1樓：
寓教於樂，多觀察看孩子喜歡的東西有什麼共同的特點，試著把學習的知識引申到遊戲中，然後逐步讓孩子懂得學習的重要性，一點點的，多鼓勵，少批評，要和孩子一起看到他的成長和進步。當然了要慢慢來，不能急的，必要的時候還要讓老師配合一下的。
2樓：愛家的
首先要轉移他在遊戲和動畫上的注意力，因為網路遊戲和動畫片是連續性的，一段時間不玩就會陌生以至於不再想玩，比如可以帶他去運動或者做戶外遊戲，讓其他方面的興趣替代他在這方面的注意力，然後慢慢的向有益的興趣引導，這需要很大的耐心和精力！
3樓：匿名使用者
和他做朋友 ， 和他達成協議，看多長時間的電視做一些作業，讓他明白付出才有收穫的道理，當他遵守你們的協議時就誇獎他，作業方面 ，每當他有一些小成績的時候就要去誇獎他，這樣他會更努力的學習，來爭取更多媽媽的鼓勵！每個孩子都是愛玩的，最重要的時不能逼他做作業。希望可以幫到你
4樓：匿名使用者
從你說的情況來看，小孩現在還很貪玩，沒有真正認識到學習的重要性。孩子在學習上沒有得到正確的鼓勵和成就，就會通過玩遊戲等等來獲得認可。建議在與孩子交流的過程中採取更加溫和的態度，鼓勵他可以好好完成作業。
完成作業之後就進行適當的獎勵，讓他嚐點甜頭。
如何提升孩子的學習能力？
5樓：匿名使用者
作為家長從小就要培養孩子好的學習能力。
孩子上學後，面臨的主要任務就是學習。學習成績的好壞直接影響家庭氣氛。父母深愛自己的孩子，這種愛往往令父母過高或者過低估計自己孩子的水平，從而失去客觀判斷能力。
孩子學習好，父母會覺得一切都放心，不再過多關注其他方面。孩子學習不好，父母著急，總認為是孩子不努力的結果。
1. 學習能力的差異表現在時間的早晚上。有的人小小年紀就表現出優異的能力。
如：王勃6歲作詩。另一些人則到了很晚才表現出的能力。
比如，愛迪生在小學時被稱為「不會有大出息的人」，但他以後成為了一個天才的發明家。當然了，這只是個例喲！
2. 能力型別的差異。有的孩子在語言方面比較擅長，聽過的東西記得牢，口語表達也完全準確。
我們稱為「聽覺型」孩子。有的孩子對看過的東西記得牢，閱讀、觀察、看圖表後能獲得最佳學習效果。我們稱為視覺型的孩子。
還有一些好動，通過做實驗、觸控等方式學習。這是動作型孩子。
學習就是吸收、理解和記住知識。在學習過程中，每個孩子的方式是不同的。但是，學校的學習使用統一的教育形式來傳授知識。
這樣一來，每個孩子的學習效果自然就不一樣了。思想谷創始人李宣黎女士認為，父母不要看到孩子成績不理想就抱怨孩子不努力，要幫助孩子找到合適自己的學習方式，促進孩子的學業進步。孩子學習成績好不好關鍵要看有沒有好的學習力，成長快與慢也受學習力的影響。
與其刻意提高孩子的學習成績，不如專注培養孩子的學習力。擁有好的學習力，甚如一座金山，取之不盡，用之不竭。
不要讓孩子的成長輸在學習力上，就要從小培養孩子好的學習力。
6樓：茹茹老師為您解答
回答你好
如何提升孩子的學習能力就是語文類的學習，是孩子對漢字、詞語、句子、作文描寫的學習。此類學習涉及到孩子的聽覺注意力、聽覺理解能力、視覺注意力、視覺理解
智力技能的學習
就是數學類的學習，是孩子對數字符號、加減乘除、應用題計算、幾何圖形等的學習。此類學習涉及到孩子的數學理解能力、視覺記憶能力、空間理解能力
認知策略的學習
指孩子調控自己注意、記憶、思維、計劃等學習策略的學習。此類學習涉及到孩子的專注力水平、記憶水平、時間觀念、學習計劃性、統籌執行能力。
態度的學習
學習好壞很大程度與學習態度有關，良好的學習動機是保證優質學習的前提。此類學習涉及到父母教育、社會環境、兒童自我評價、兒童學習觀念等
動作技能的學習
指通過身體動作來習得某種技能，就是體育類、運動類的學習。此類學習涉及孩子的感覺統合能力、身體協調能力、運動企劃能力等。
更多8條
7樓：
讓孩子讀更多的書籍，讓他去看更多的城市當中去進行旅行。
孩子的學習能力如何培養？
8樓：優勝教育
一、共情：可以感覺到，您對於孩子的教育，對於孩子的學習效果是非常重視的。
二、具體化：您認為孩子在目前的學習效果上出了哪些問題？
三、**問題的成因，並具體分析：
a 學校的學習環境與家庭環境差異大：有些孩子在學校裡學的好，在家庭中就表現出懈怠，這可能是學校學習環境嚴謹，家庭環境過於輕鬆造成的。
解決：在家庭中營造學習型家庭環境，如父母減少看電視、玩手機、玩電腦遊戲等，多讀書讀報，創造家庭學習氛圍。和孩子制定學習計劃，每天幾點到幾點集中寫作業，幾點到幾點可以娛樂，讓孩子每天手機的使用盡量控制在20分鐘以內。
b 打造一個學生學習的「閉環」：學習不止是上課聽講與做作業，如果學習方式方法少的話，學習效率同樣不能提升。
解決：瞭解學習是包括「課前預習+認真聽講+課後作業練習+鞏固複習+重點難點提升+測試知識掌握程度」的一個完整過程，學校裡往往解決的是上課講解、課後練習與測試三大塊，「課前預習、鞏固複習、重點難點提升」這幾項則需要在家裡完成。1-3年級的孩子，家長可以每天早上和孩子一起來複習昨天所學，預習今天的功課，最好採取一些遊戲的形式，比如語文可以用「成語接龍」方式、英語可以用「**猜詞」方式，遊戲可以提升學習興趣。
其它在鞏固複習和重點難點提升，如果家長平時忙碌沒時間陪伴孩子，則可以參加專業機構相關課程。
9樓：落顏顏
我們身邊一定有那種學習刻苦，刷題很多，但最後大學上的並不是很好，而身邊有些同學卻經常在玩，但成績一直不錯的，這些就是學習能力的差別。作為媽媽的我們一定希望我們的孩子學習能力很好，今天就讓我跟大家聊聊學習能力的培養和提升。
學習是人獲得和積累經驗的一個過程，是個體和心理的變化適應環境變化的一個過程。學習能力是學習的方法和技巧，是所有能力的基礎。兒童的學習能力具體就是通過聽說讀寫計算推理思考等認知能力積累的過程。
概況的說就是記憶力、思維空間知覺能力以及感覺統合的能力。只有孩子具備這些能力，孩子才能在聽說讀寫，計算等方面表現出和孩子年齡相符的學習效率。
學習能力的5個發展階段：
第一階段：0到1歲，這階段是嬰幼兒大肌肉鍛鍊階段，孩子通過翻滾爬旋轉坐等大肌肉的動作來了解認知這個世界，開始對外部的世界形成穩固的表象，孩子的心理從混亂無秩序到有秩序方面的過渡。孩子就是通過這些大動作在練習基本的學習能力。
而有的孩子在家長的過度保護下，失去了鍛鍊的機會，甚是可惜。所以做為媽媽的我們不要擔心孩子怕磕著碰著，而不讓孩子去接觸，我們要做的是要把風險因素降低，比如把桌角包住，把危險的物品放到孩子夠不到的地方等。很多孩子在這個階段鍛鍊的不好，比如沒有爬過的孩子長大可能握筆姿勢有問題，書寫的漢字左右結構分離、注意力不集中，有的會在運動方面出現不協調等問題不會跳繩，不會羽毛球，精細動作掌握不好，玩具也會經常壞掉等都是手眼不協調造成的
第二階段：2到4歲，感覺動作的學習階段
是學習能力的一個重要組成部分，智慧發展的基礎，人在動作之上形成感覺，並且通過動作和感覺的配合形成較複雜的身體運動，如拋球，積木，剪紙，畫畫等，家長通過肌肉精細動作的訓練，身體協調有了進一步的發展，憑藉聽覺觸覺味覺等來認識外界的事物，形成較為簡單的判斷。來提高孩子的身體協調能力，觀察力和想象力。孩子在觀察的同時要引導孩子用語言來表達出來，進行語言系統的訓練。
第三階段：5到6歲，知覺動作統合的階段
在前兩個階段的基礎上，開始形成豐富的表象世界。這個階段最重要的是視覺和聽覺的培養，在視覺方面：孩子開始辨認有意義的事物，學會區分，辨認相似圖形中的不同部分，比如找不同，找出越多的孩子在以後形近字方面的錯誤會越少，辨認點線面的時候會出現問題。
家長可以通過走迷宮、拼圖等遊戲來進行訓練。並走進大自然中進行觀察。在聽覺方面，孩子在幼兒階段通過不同的語言和事物來進行聯絡來辨別發音，來提取其中的意義，記在大腦當中，形成指令並按指令進行行動。
家長可以給孩子講故事，讀繪本，同時聽聽優美的**。聽覺孩子差的孩子，不能過濾掉對自己沒有用的資訊，而注意力不集中。視覺聽覺又是和動作聯絡在一起的，通過積極的看聽，目的都是行動，動作誘發感覺知覺，知覺統發動作。
把知覺的經驗如實的說出來，畫出來，做出來。
第四階段：7到9歲符號認知與閱讀能力結轉
閱讀是對文字元號的視覺認知與領會的過程，文字和圖形都是點線組成的，文字又有特殊的含義，是更高階的大腦運動，是對文字的領會理解，提取語義的過程。符號轉換成語義，理解字詞意的過程。培養孩子閱讀的能力，養成讀書的好習慣，同時加強孩子字詞意的訓練，如字詞的聯想，理解抽象的概念，避免孩子讀不懂題。
第五階段：10到12歲數理邏輯的發展
抽象思維和推理能力是長期積累的一個過程，是視覺、聽覺、知覺、動作等逐項能力的積累效應。這就不會出現孩子機械的記憶，題目稍有變化就束手無策。棋類方面的遊戲對方面會是很好的訓練。
說完學習發展階段，再說學習能力不足甚至困難。
學習能力不足甚至困難，不是智商低，而是聽說讀寫的能力滯後。表現在閱讀方面：閱讀過程中增減字，跳行，速度慢，應用題理解差。
聽覺方面對聽到的內容是左耳進，右耳出，不注意聽講，注意力差，健忘等。人際交往方面：朋友少，不主動和人說話，對於別人的話，不加思考就行動等。
動作方面：手指不靈活，不會跳繩，拍球等，方向感差。。。。。。
說這麼多，最為媽媽的我們最想知道的是如何訓練孩子的學習能力，接下來，就是訓練的方法
先說下，在訓練的過程中，應該注意的事項：1，整個過程中，孩子是主角2，控制環境，避免吼叫辱罵冷暴力等負面情緒的出現3，讓孩子感到快樂，沒有壓力4得到孩子的反饋，分享快樂
具體方法：1，舒爾特方格法這是訓練注意力的經典方法，舒爾特方格(schulte grid)是在一張方形卡片上畫上1cm 1cm 的25個方格，格子內任意填寫上阿拉伯數字1 ~25等共25個數字。訓練時，要求被測者用手指按1 ~25的順序依次指出其位置，同時誦讀出聲，施測者一旁記錄所用時間。
數完25個數字所用時間越短，注意力水平越高。
為了避免反覆用相同的表產生記憶，你可以自己動手製作不同難度、不同排序的舒爾特表
2，盲眼展翅法此方法可以有效的鍛鍊孩子的專注力，避免孩子東張西望，平衡了也會得到很大進步
具體做法，孩子張開雙臂，閉上眼睛，同時往前走，保持平衡
3，東倒西歪拋球法腳踩平衡板，平衡身體的時候和家長拋接球，訓練本體覺，即左右腦的平衡，左右腦平衡了，學習才不會有問題
4，視力偵探法這個方法很簡單，就是在下圖中找到儘可能多的動物，時間越短越好。或者是在規定的時間內找到更多的動物。解決孩子辨別能力不足，在考試中錯別字過多的問題
5,趴球找物法此球不同於大人的瑜伽球，是兒童感統訓練大龍球，球上有刺，可以很好的訓練孩子的觸覺，及前庭功能引起的視覺不足，解決孩子坐不住，上課開小差等由前廳功能引起的左右不分，左右顛倒等問題
35歲怎樣提升自己，怎樣提升自己的能力。
羈旅驛路 首先，當前有很多行業對於從業者的年齡都比較關注，以it行業為例，很多崗位對於年齡都比較敏感，對於三十五歲以上的職場人來說，可以選擇的崗位空間也會逐漸變小，這是比較普遍的現象。職場人要想在三十五歲之後依然有較強的職場競爭力，應該從以下幾個方面入手 第一 提升自身的資源整合能力。職場人發展的過...
怎樣提升管理能力，如何提升管理能力
如何提升管理能力 員工的性格和脾性都是不一樣的，管理者可以抓住人性的弱點。針對個性比較強硬的客戶要採取以柔克剛的方法，另外一個方法就是使用員工的能力，通過目標管理的策略逐漸 馴服 這樣性格的員工。1 溝通能力。為了瞭解組織內部員工互動的狀況，傾聽職員心聲，一個管理者需要具備良好的溝通能力，其中又以 ...
怎麼提升自己，怎樣提升自己學習？
腹有詩書氣自華,氣質一定不能只靠提升外表來改變的,真正的氣質都是從內在散發出來的,所以想提升氣質還是得從改變生活的習慣,提高自身的文化素質,還有個人修養進行改變的。1.思考方式。廣闊的思路，活躍的思維，是你提升格局的關鍵因素。2.多看歷史等相關性書籍。歷史是一面鏡子，裡面有太多太多需要我們學習和斟酌...