1樓：日久生情
要告訴孩子乘法口訣的含義是什麼，乘法口訣表又叫「九九乘法口訣表」，這個表有九行和九列組成。而且，整個口訣表像一個樓梯形狀，讓孩子發現並記住這個特點，就容易使孩子將整個表的結構記在腦子裡，加深形象記憶。背誦乘法口訣表時，應該逐行背誦，而且，每行開始的第一個字一定是以「一」開頭，一共九行，每行都是以「一」開頭。
這樣，在背誦的時候就不會摸不著頭緒了。還應該注意，每列的第一個式子跟它所在的行有關。背誦乘法口訣時，每行結束的最後一個算式都是以相同數字相乘得出的式子，比如背到第三行，就一定以三三相乘作為最後一個算式，背到第五行，就應該以五五相乘為該行的結束算式。
2樓：情感諮詢安老師
讓背誦乘法口訣是沒有竅門兒的，就是說你一定要背熟悉了，然後這樣就可以被我從1-9，其實這數字並不多。
怎樣教小學生背誦乘法口決
3樓：糖裹布丁
關於乘法口訣的背誦方法。
一、 背誦方法（我們現在學的是橫背和豎背，拐彎背等學了1-9之後再強調學習）
乘法口訣的背誦方法有3種，橫背，豎背，拐彎背。
橫背：一一得一，一二得。
二、二二得四，一三得三，二三得六，三三得。
九、一四得。
四、二四得。
八、三四十二，四四十六，一五得五，二五一十，三五十五，四五二十，五五二十。
五、一六得。
六、二六十。
二、三六十。
八、四六二十。
四、五六三。
十、六六三十六。
豎背：一一得。
一、一二得。
二、一三得。
三、一四得。
四、一五得。
五、一六得。
六、二二得。
四、二三得。
六、二四得。
八、二五一。
十、二六十。
二、三三得。
九、三四十。
二、三五十。
五、三六十。
八、四四十。
六、四五二。
十、四六二十。
四、五五二十。
五、五六三。
十、六六三十六。
拐彎背：一一得。
一、一二得。
二、二二得。
四、二三得。
六、二四得。
八、二五一。
十、二六十。
二、一三得。
三、二三得。
六、三三得。
九、三四十。
二、三五十。
五、三六十。
八、一四得。
四、二四得。
八、三四十。
二、四四十。
六、四五二。
十、四六二十。
四、一五得。
五、二五一十，三五十五，四五二十，五五二十。
五、五六三。
十、一六得。
六、二六十。
二、三六十。
八、四六二十。
四、五六三。
十、六六三十六。（把橫和豎結合起來。）
二、 家長和孩子互動方法 1、對口令。
（1） 家長說前面半句，孩子說後面半句。
（2） 家長說得數，學生說出口訣。如：家長：20。學生：四五二十。 2、玩撲克遊戲。（由於我們學習的是1-6的乘法口訣）
可以準備兩份的1-6，家長和孩子各帶一份。家長和孩子同時出任何一張，直接背口訣計算。如：家長4，孩子5，看誰反映最快說出四五二十。
3、乘法的速度要求達到一分鐘10-15道。10道是每位孩子要求達到的。
4樓：郭聞起
第一天背1x1=1，第二天被1x2=2,2x2=4……以此類推，每天背的數目不斷增加。
我們老師就是這麼教的。
怎樣教小學生記住乘法口訣？快速永久的
5樓：至善教育曹老師
對小學二年級小朋友來說，記熟乘法口訣表有一定難度，也需要一個過程，從心理學角度來講，時間和反覆是必要的。然而，只要採取多種巧妙和有效的輔助辦法，會增加記憶的效果。
這裡，我們主要談一談小九九的一些記憶方法。從整個小九九表來看，可以按三個順序去背。
首先，可以豎著背。比如，一一得一，一二得二，一直背到一九得九，接著背二二得四，二三得六，一直到二九十八，然後是三三得九，三四十二，一直到三九二十七，如此類推，接下來，依次是四四十六的豎列、五五二十五的豎列、六六三十六的、七七四十九的、八八六十四的、最後九九八十一的。這種方法有個規律，幾的豎列，就逐漸增加幾，可以按此規律幫助記憶。
其次，可以橫著背。比如第一橫行，就一句一一得一，第二橫行兩句，一二得二，二二得四，往下類推，第幾行就幾句，最後九句，從一九得九到九九八十一。這種方法也有個規律，第幾行，後一句就比前一句增加幾。
第三種方法，就是拐彎背。比如，首先背一一得一，往下一二得二，此時接著背二二得四，這時拐彎向下背二三得。
六、二四得。
八、一直到二九十八，然後回到一三得。
三、二三得。
六、三三得九，再拐彎往下三四一十二，一直到三九二十七，如此類推，回到一四得四接著拐彎。這樣背的一個特點是，從一到九的口訣都有九句，幾的口訣就逐漸增加幾。
為了增加熟練程度，在計算過程中有意識去記憶。還可以採取遊戲的方法去記。比如，對口令的遊戲，一人說二九，另一人馬上說十八。這需要合作學習。還可以用卡片練習。
6樓：匿名使用者
小學生這個階段正處於機械記憶，永久記住口訣的方法就是多讀，直到倒背如流。
7樓：匿名使用者
小孩是目前是無法抄理解c懲罰的含義的，不用從含義去下手，讓孩子沒事就唸叨這些，t他會自行的領悟，大人代勞領悟，孩子沒有學會自行領悟，學到的東西就不會牢固，能力也不如自行領悟的好。因此，讓孩子每天念念，自然就會自行理解並且記住。孩子的自我發展重要，不要約束過多，幫孩子在完成太多事情。
8樓：華陽程控機房
快速沒什麼好方法 記憶不是一下就能記住的像一般記東西都有個過程我記得好像是專有個迴圈屬 第一次模糊的記住隔2天再記一次，再隔5天記一次，7天一次，一個月後再記一次基本上能達到永久記憶。也可以用來記英語單詞。希望可以幫到你。
9樓：胖博士
先用加法讓孩子理解，乘法是加法的簡便運算，再適當記憶，孩子就不會忘了。
怎樣教小學生記住乘法口訣？
10樓：彩虹帶來好心情
在比較中，掌握記憶方法；
2.在遊戲中，激發記憶興趣；
3.在運用中，提高熟練程度；
一 、理解記憶法。
理解性記憶需要有一定的參照物，即自己比較熟悉的口訣，比如：七七四十九，八八六十四，九九八十一等，根據這些可以很輕鬆的找到推算的辦法。
二 、對比記憶法。
對比即是多對數字進行觀察和比較。
三、故事記憶法。
故事對於孩子來說是喜聞樂見的，有些口訣比較特殊，可以利用故事的形式來幫助孩子記憶。
四 、手指記憶法。
「伸出十個手指頭，手心朝向自己，從左數，順序依次為1---10。如果想要知道幾個9的乘積，只要彎住第幾個手指，看它的左邊有幾個指頭就是幾個十，右邊有幾個指頭就是幾個一，合起來就是所要求得的積。」
小學生數學乘法口訣怎麼背？
11樓：匿名使用者
我覺得，這種事情不能太急，孩子畢竟是孩子，首先你要有耐心，另外就是，二年級學的乘法表到現在還沒記住，說明孩子貪玩了，我建議這樣做：
①在比較密集的一段時間內，每天讓孩子背上3-4遍，比如臨睡前、早晨等，這個不能做的太長，一週就可以了；
②現在孩子也在用，每天肯定都接觸，孩子的記憶力是很強的，說不定過段時間，情況就不同了，你要有信心！假使一直不熟，建議你隔段時間就給他提提，最好是有獎賞性的提問，說不定同時還可以提高孩子的學習興趣！
怎麼樣能讓一個2年級的小學生熟練的背熟成法口訣
12樓：匿名使用者
經常的讀讀看看。過一段時間也 要看。慢慢的就背下來啦。最好給孩子點獎勵可以讓孩子學的更有勁。
13樓：匿名使用者
邊做遊戲邊背，寓教於樂。
小學生如何背乘法口訣
14樓：匿名使用者
當做唱歌，跟著弦律走，每天讀它個幾遍。
15樓：匿名使用者
直接讀到不會卡殼為止要求最快語速，不要管他會不會，睡覺前讀一次，醒來讀一次。三天過後直接背出來。
16樓：匿名使用者
時間長了自然就記住了。
小學生。乘法口訣表
小學乘法口訣表，小學生。乘法口訣表
1 1 1 1 2 2 2 2 4 1 3 3 2 3 6 3 3 9 1 4 4 2 4 8 3 4 12 4 4 16 1 5 5 2 5 10 3 5 15 4 5 20 5 5 25 1 6 6 2 6 12 3 6 18 4 6 24 5 6 30 6 6 36 1 7 7 2 7 14 ...
數學乘法怎麼學啊，小學生數學乘法口訣怎麼背？
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