1樓：小魚愛旅遊世界
教育法律關係主體是指教育法律關係的參加者，即在教育法律關係中享有權利或承擔義務的人。
主要包括三類：
一是公民（自然人）；
二是機構和組織（法人）；
三是國家。教育法律關係的客體是指教育法律關係主體的權利和義務所共同指向的物件。教育法律關係的客體是主體的權利和義務形成的基礎，沒有這個基礎，權利和義務就無從產生。
在教育法律關係中，權利主體指向的客體與義務主體指向的客體具有一致性，即都指向同一物件。如果不能指向同一客體，則不會產生教育法律關係。
2樓：匿名使用者
教育法律關係是個抽象的概念，客體是教育行政主管部門，如教委、教育局等；還有教育機構，如學校、培訓機構等；再者就是教育受眾，比如學生等。
3樓：匿名使用者
教育法律關係的主體概括起來主要有三種：一是自然人，二是機構和組織，三是國家。
教育法律關係的客體一般包括物質財富、非物質財富、行為三個大的方面。
4樓：玄x月
一、 教育法律關係的主體。
教育法律關係的主體是指教育法律關係的參加者， 包括教育法律關係中權利的享受者和義務的承擔者， 我國教育法律關係的主體可分為三類：
1、自然人， 即個人主體。
2、集體主體。
3、國家。二、 教育法律關係的客體。
教育法律關係的客體一般包括物質財富、 非物質財富、 行為三個方面。
1、行政機關的行政行為。
2、學校和其他教育機構的管理行為。
3、教育者與受教育者之間的教育、教學行為。
主體和客體什麼意思，法律裡的主體和客體究竟是什麼意思
慕慧秀 我以民事領域為例給你詳細解釋下 民事主體，是指根據法律規定，能夠參與民事法律關係，享有民事權利和承擔民事義務的當事人。比如你有了民事行為，你就是主體。民事法律關係的客體是指民事法律關係中的權利和義務共同指向的物件。 手機使用者 我用大白話了 主體是我 客體是我以外的 我所認識或實踐的物件 包...
屬於幼兒教育法律縱向體系的是
訴我 主要現在國家對幼兒教育這方面有很大的缺失，尤其是法律方面根本就找不到。 捕魚一會兒教育法律縱向體系的就應該是教育法或者是中華人民共和國未成年人保 這些都屬於縱向的 好主意公民 1 目前我國涉及教育法律 法規淵源的規範性檔案主要有哪些?答 目前我國涉及教育法律 法規淵源的規範性檔案主要有憲法 教...
小學生教育法律法規教育，有關小學生的法律法規
電 小學生法律法規教育以引導教育為主，與小學生有關的法律 法規很多，如 婦女兒童權益保障法 義務教育法 未成年保 交通安全法 預防未成年人犯罪法 等。有關小學生的法律法規 現行法律中有關小學生的法律 法規有 婦女兒童權益保障法 義務教育法 未成年人保 預防未成年人犯罪法 交通安全法 等。 你瞅啥 與...