1樓：佬的啊我沙溝曾
（1）令x=y=1;於是f(1×1)=f(1)+f(1)，則f(1)=0;
由於f(4)=f(2×2)=f(2)+f(2)=2;
則f(x)+f(x-3)=f(x^2-3x)>=2=f(4)，即f(x^2-3x)>=f(4);
又由於f(x)是減函式。
所以x^2-3x<=4，於是x^-3x-4<=0;結合f(x)在x>0時有意義。
則x的取值範圍是0 2樓：風飄羽落曦 1 f(2)=f(2*1)=f(2)+f(1) f(1)=0 2 f(x)+f(x-3)>=2f(2) 所以f[x(x-3)]>f(4) 因為f(x)是減函式 然後你就該回了吧。 3樓：寵物 ,f(2)=1,所以f(1)=-1 由第一題已知f(2)=1,所以f(4)=f(2)+f(2)=2,所以f(x^2-3x)>=f(4) 因為f（x）是減函式，所以x^2-3x<=4.又因為f(x)對於x>0有意義，所以x>0,x-3>0 三個不等式合起來結果就是3 4樓：匿名使用者 f(x)不是減函式。 題目有問題吧。 5樓： 這是第二題的做法。。。0,4] 題目裡說的是f(x)是減函式，且定義了f(2)=1 也就是說f(2)是作為f(x)出現的 其他的都是作為f(y)來求。 我覺得題目沒有錯。。。 個人愚見- - 6樓：網友 由f(x*y)=f(x)+f(y),得到f（1*2）=f(1)+f(2) 因為f(2)=1 所以1=f(1)+1 所以f(1)=0 打字打得累屎……… 7樓：匿名使用者 在p到q這個範圍內，學校m受噪音影響越來越小，而學校n受噪音影響越來越大。 8樓：匿名使用者 1和2做兩個垂線，在公路上的垂足就是p和q 3：從p點到q點時，學校m受噪音影響越來越小，而學校n受噪音影響越來越大。 數學題，怎麼做
10 9樓：匿名使用者 1、f（2）+f（1/2） 2、f（m）+f（1/m） =[m^2/(1+m^2)]+1/m)^2/(1+(1/2)^) =m^2(1+m^2)/(1+m^2) =m^23根據以上2個小題可知，f（1）=1/2, 因為1^2+2^2+。。n^2=n(n+1)(2n+1)/6 f（1）+f（2）+f（3）+.f（2013）+f（4）+f（1/2）+f（1/3）+.f（1/2013） =f（1）+2^2+3^2+。。2016^2 =f（1）+1+^2+^2+3^2+。。2016^2-1^2 答案自己算。 10樓：路人__黎 代x=0，1時y的值，以及y=0時，所對應的x值。 如果你把它代入，它總是一組條件其中a大於等於0，小於等於1。b大於等於1，小於等於2，這些是給定的一些特殊條件，然後要求你找出a和b的某個組合，這可能非常複雜。但如果是選擇題，你可以取a 0.5，b 1.5來試一下。還有就是可以把選項裡的答案帶到題目中的式子來計算。倒推法 區間方法，也稱為排除方法，... 清見事宜 首先你要明白正方形的定義。有一組鄰邊相等，並且有一個角是直角的平行四邊形稱為正方形。正方形的一條對角線把正方形分成兩個全等的等腰直角三角形，對角線與邊的夾角是45 dc平分 acb，acb等於90度，說明dc正是矩形cedf的對角線。de df，說明矩形cedf鄰邊相等。故證明矩形cedf... ok奧 解 一次函式y kx b的圖象與直線y 2x 5平行所以k 2 所以解析式為y 2x b 因為y 2x b的圖象進過點a 1,1 所以 1 2 b 所以b 1 所以解析式為y 2x 1 是 x才 0即才能代入解析式的這樣解當x大於等於0時,f x x 1 x 當x小於0時,x 0,f x x...數學題怎麼做，這道數學題怎麼做？
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