1樓：小攻醬
490＋490=980，這是你現在欠的錢。980+10=990，這個無意義。980是你欠爸媽的錢，你現在要換爸媽各490元。
10塊現在就是你自己剩下的錢。不存在10塊錢消失。
2樓：獅兄
不用繞來繞去。欠父母：980元，自己留存的財物：970元鞋+10元=980元。
欠錢與留存對應，不能相加。
如果題目改一下數字，亂加的演算法不變：
向爸爸借了1000， 向媽媽借了1000， 買了雙皮鞋用了970。 剩下1030元， 還爸爸10塊， 還媽媽10塊， 自己剩下了1010塊， 欠爸爸990， 欠媽媽990， 990＋990=1980。 加上自己的1010塊=2990。
你發財了！！！
3樓：匿名使用者
應該這麼說
爸爸出500，媽媽出500，共1000元
買鞋用了970，你還給爸媽各10元，等於爸媽只拿出來490*2＝980元
980-970＝10，就是你私自扣下的10元了你所說的“加上自己的10塊”，你用不應該加的數字來相加，當然不對了，因為你還了20元，所以980+20＝1000元
4樓：買昭懿
向爸爸借了500， 向媽媽借了500
然後還爸爸10，還媽媽10
則相當於借爸爸490，借媽媽490
共借980
買鞋用970
所以自己還剩980-970=10
5樓：緣起緣滅
欠爸爸490， 欠媽媽490， 490＋490=980,這個980元是你用的了，用了買東西970元，自己私藏了10元，對的啊
再說 你980+10=990 是什麼意思？一點意義沒有（這不是你花的錢，也不是你欠的錢）
6樓：day可愛的笑臉
花了970，欠了980，自己留10 .970+10=980 還了20，正好1000
7樓：匿名使用者
這個還真算不來誒，看來是不能借錢呀
這道數學題怎麼做？
8樓：髒話比謊話乾淨
數學題，有一段因**損壞的公路，一個築路隊已經修完了是2/13，修好的和損壞公路總長的比是2/11
（2/13）：（1-2/13）=（2/13）：（11/13）=2/11，所以修好的和損壞公路總長的比是2/11
這道數學題怎麼做？
9樓：新野旁觀者
生產一批零件，甲每小時可做18個，乙單獨做要12小時完成．現在由甲乙二人合做，完成任務時，甲乙生產零件的數量之比是3：5，甲一共生產零件多少個？
18×（12÷3/5）×3/（3+5）
=18×20×3/8
=360×3/8
=135（個）
10樓：吳文
解: 如圖所示
陰影部分的面積s陰=s△acf+s△cef=s△acf+( s△abf-10)
=s△acf+ s△abf-10
=s正abcd/2-10
=(8×8)/2-10
=32-10
=22(平方釐米)
所以陰影部分的面積為22平方釐米.
11樓：
這是均勻分佈，其期望是兩端點的平均值，即中點(1+1.5)/2=1.25
12樓：天雨下凡
從1到50中只有10,20,30,40,50這5個數能被10整除
所以能被10整除的概率是5/50=0.1，選a
13樓：玄一閣
記住是方隊，從前面看是（8，6），從後面看是（2，4），說明有9行9列。所以一共9x9=81人
14樓：
答案是b
拆開，un=(-1)^(n-1)·1/5
+k/5·(2/3)^n
∵∑(-1)^(n-1)·1/5發散，
【一般項不趨於0】
∑k/5·(2/3)^n收斂，
【公比小於1的等比級數】
∴∑un發散
15樓：絕壁蒼穹
3，4是正確的
第一個，不對，僅僅對一個數值有效不能說明有周期第2個受到定義域限制，就一個週期的影象，不能談週期問題第3個就是週期的定義，週期可以為正，也可以為負第4個是常數函式，肯定是週期的
16樓：阿笨
30÷3=10元，求出一雙鞋的**
（20-10）÷2=5元，求出一個小貓咪的**（13-5）÷（2×2）=2元，求出一個第三種東西的**所以此題答案：10+5×2=20元
17樓：王者為一
男孩一共多少錢吧？10分＝1角，幾個就是幾角。一分的幾個就是幾分。**不清楚，請算一下。
18樓：蚍蜉撼數
期望可以看成是變數變動
的最終歸宿,是變動結束後應該回歸位置的水平,也就是平均水平.
數學上研究問題時總體的大小往往不固定,所以平均水平沒有辦法計算,所以有期望這個指標.而現實中研究的社會經濟現象往往研究的是有限總體,理論上是可以計算平均數的.數學期望和平均指標一樣可以用來反映變數變動的集中趨勢或者是一般水平.
當然對於均勻分佈之類的變數而言,平均指標和數學期望沒有多大的代表性.
方差麼反映的是變數的離中趨勢,可以用來衡量變數變動幅度的一般水平.
所以選c
19樓：匿名使用者
為什麼這裡下面有這麼多亂七八糟的答案的
20樓：艾d沫
10+10+10=30（一雙鞋子=10）
10+5+5=20（帶哨子的貓=5）
5+4+4=13（這裡的哨子是四個哦，所以哨子=2）所以，沒帶哨子的貓=3
10+3x2=16
21樓：匿名使用者
一雙鞋子：10
一個貓：5
一隻哨子：2
最後為10+5*2＝20
22樓：瀋陽小明
鞋=10
貓=5一個哨子=3
10+5×3=25
23樓：扈沛凝陳儂
用一個容量為500毫升的杯子向水槽內倒水，倒了9杯後，水槽裡水深...9×1.6×1.5÷(3×3)=2.4塊
3、一個長方體玻璃水槽，長3分米，寬2分米，高1.5...3、一個長方體玻璃水槽，長3分米，寬2分米，高1.
5分米。用一個容量為500毫升的杯子向水槽內倒水，倒了9杯後，水槽裡水深多少釐米？
底面積是：3*2=6平方...水的體積不變
水的體積
6^3=216
長方體體積公式求出高
126平方分米=0.216平方米
高0.216/0.54=4
...[1]6*6*6=216(立方分米）
[2]216立方分米=0....5*5*5除以20
...(5*5*5)/2000=1/16分米
...題目是：一個正方體玻璃缸的稜長為5分米,裝滿水後,倒入一個底面積為20平方米的長方體水槽,水槽裡的水的...1、用3升的盛滿裝入5升容器內。
2、再照第一步弄一次。5升容器滿後，3升...
...5倒進3剩2
2進33空出1
5滿倒滿3
5剩下4
...在一個底面邊長是2分米的正方體玻璃水槽中放入一塊青銅.水面上升1分米,這塊青銅...4×8.5=34千克
34×34分之30=30千克
銅34×34分之3=3千克
錫34×34...在一個底面邊長為2分米的正方體玻璃水槽中放入1塊青銅這時水面上升了1分米這塊...所以長方體的高
4000÷25÷20=8釐米
長方體的長寬高分別是25208
釐米...(2)要把這塊青銅製成一個底面直徑是10釐米的圓柱,它的高約有多少釐米?
(保留...（立方分米）則
其質量為：m=4*8.5=34（千克）（2）青銅體積為v=4*1000=...
在一個底面邊長是2分米的正方體玻璃水槽中放入一塊青銅.水面上升1分米,這塊青銅...3.
重:34kg(8.5*4)
4.高：51cm
4000/(3.14*5*5)
...一個正方體的玻璃缸,稜長4分米,用它裝滿水,再把水全部倒入一個底面積威20...12：00之前解答給高分
...4*4*4/20=3.2...
24樓：程迎絲化紹
設底面半徑為a
則圓錐側面積的弧長為2πa
而這個只是半圓周長
所以母線長為2πa×2÷2π=2a
所以圓錐母線長與底面半徑比為2a：a=2：1
25樓：行春嵐飛以
容積既然要最大,那麼長方體的長應是原正方形的一半,寬高就各是正方形的1/4
(80÷2)×(80×1/4)×(80×1/4)=16000立方厘米=16立方分米
答:最大是16立方分米
26樓：霜寒雲郎玉
若分式3x+5/x-1
無意義,則x=1
分母為0時分式沒意義
所以則當
5/3m-2x
-1/2m-x=0時，帶入x=1
得出m=3/7
27樓：向香竭燕
分式得出x-1=0
x=-1
帶入式子
5/3m-2x
=1/2m-x
5/3m+2=1/2m+1
[這裡就出現問題了
你這是3m+2分之一啊
還是3m分之五+2啊？]
我想剩下的步驟你應該會求了吧？
28樓：戰雅逸韓帆
500×9=4500毫升
3×2=6平方分米=600平方釐米
水槽裡水深：4500÷600=7.5釐米
截成了兩個完全相同的小長方體後,其中一個長方體的長是：100÷4÷5=5釐米
因此，原來大長方體的長是：5+5=10釐米原來大長方體的體積是：10×5×5=250立方厘米
29樓：淳琢共隙諏苯睦
自空靈，為到達心靈與靈魂架構的
這道數學題怎麼做？
30樓：
解答：當t屬於[1/2,2],g(t)在[1/2,2/3]遞減,[2/3,2]遞增
g(t)最大值為g（2）=1
f(s)>=1在[1/2,2]上恆成立
a/x+xlnx>=1
a>=x-x^2lnx
令h（x）=x-x^2lnx
h`(x)=1-2xlnx-x
令h`(x)=0,x=1
h（x）在[1/2,1]遞增,[1,2]遞減
h(x)最大為h（1）=1
∴a>=1
(1)f'(x)=1/x-a,根據題意，在區間(1,+∞)上為減函式，即當x>1的時候，f'(x)<0
所以1/x-a<0
1/x1.
g(x)'=e^x-a
根據題意，要在(1,+∞)上有最小值，即當x>1的時候，g'(x)>0,為增函式，所以:
e^x-a>0
e^x>a
即:e>a.
所以a的取值範圍為:(1,e).
(2)g(x)'=e^x-a,在區間(-1,+∞)為單調增函式，即當x>-1的時候，g'(x)>0,為增函式，所以:
e^x-a>0
e^x>a
e^x>e^(-1)>a
則:a<1/e.
此時f'(x)=1/x-a,
當00,為增函式。
當e1/a>e的時候，f'(x)<0,為減函式。
所以只有一個零點。
如何提高自己的做數學題速度?
31樓：穗
這是我幾年來學數學的經驗喔，就是靠它來保持好成績的！
1：準備5個本子，一個練習本，一個筆記本，一個草稿本、一個畫圖和一個錯題本。練習本主要是記課堂上老師講的易錯的、經典的、經常會考到題.
筆記本是記老師說的重要的話，公式。草稿本就不用說了吧。畫圖本（非常值得一提）有些列方程，求數量關係，幾何的題一時半會兒找不到頭緒，就可以在本子上話畫楚數量關係，線段圖，放射圖都可以，只要你自己看得懂就可以。
一遍讀不懂題就多讀幾遍，慢慢找尋思路，一步一步來，寫出已知和未知的條件在畫圖。錯題本（從小學開始就很受用的）考試易錯的題可以記錄、不會的題可以記錄（找老師解決）、經常錯講了但忘記怎麼做的題可以記錄，但是很重要的一點，有些你自己知道是粗心做錯的題就不要記了，包括一些計算的，只要掌握方法就可以了。以免耽誤你複習的時間。
複習時就可以拿出來看，隔一段時間就拿出來翻翻，養成記錯題的好習慣（這不是很難的），這樣你就可以知道自己的弱點在哪裡，考試前就可以多多複習這方面了.
2：考試祕訣
考試時，不會做的題放在最後，實在不會了，就別做了，檢查前面的題。
選擇題實在找不出正確答案也別亂選，通常有4個選項，如果你亂選的話，正確機率只有25%（通常都不會蒙對），所以，先按照自己的思路去想想看，算一算，看有沒有一樣的。實在不行，就把最不可能的答案劃去（至少會有一個的吧？）這樣，正確機率就大大提升了。
應用題尤為重要，a卷的通常很簡單但計算如果出問題就會丟大分了，所以要多多檢查才好。不會做的應用題，拿鉛筆將條件標出來，理清思路，想想做過的有關題型，找到條件，找到問題，用給出的數字條件進行聯想，套用公式？逆用公式？
數學題就是從公式上慢慢編出來的.
最後想提醒你，平時多動動腦筋，在商場裡算算價錢與重量之間的關係，多做做數學題，總而言之腦筋越用越靈活的，所以別嫌辛苦，大家都一樣，多從基礎做起實在不行，花一個假期從頭來過，總之成功都是汗水換來的。不會就找老師，有什麼關係，大家都交了錢不問白不問，嘿嘿～～加油喔～～
數學題，怎麼做，數學題，怎麼做
1 令x y 1 於是f 1 1 f 1 f 1 則f 1 0 由於f 4 f 2 2 f 2 f 2 2 則f x f x 3 f x 2 3x 2 f 4 即f x 2 3x f 4 又由於f x 是減函式。所以x 2 3x 4，於是x 3x 4 0 結合f x 在x 0時有意義。則x的取值範圍...
數學題怎麼做，這道數學題怎麼做？
如果你把它代入，它總是一組條件其中a大於等於0，小於等於1。b大於等於1，小於等於2，這些是給定的一些特殊條件，然後要求你找出a和b的某個組合，這可能非常複雜。但如果是選擇題，你可以取a 0.5，b 1.5來試一下。還有就是可以把選項裡的答案帶到題目中的式子來計算。倒推法 區間方法，也稱為排除方法，...
數學題怎麼做，這道數學題怎麼做？
清見事宜 首先你要明白正方形的定義。有一組鄰邊相等，並且有一個角是直角的平行四邊形稱為正方形。正方形的一條對角線把正方形分成兩個全等的等腰直角三角形，對角線與邊的夾角是45 dc平分 acb，acb等於90度，說明dc正是矩形cedf的對角線。de df，說明矩形cedf鄰邊相等。故證明矩形cedf...