1樓：悠悠昊天之澤
一、調整心態，轉變觀念。
1、教學不是傳統的傳授知識。
教學不是簡單的知識傳授，而應當考慮教授的物件——學生。我們面對的學生是三至六歲的兒童，一定要考慮到不同年齡段兒童的身心發展特徵。
幼兒園教育要順從孩子的發展特徵，教會孩子一生受用的東西。除了拼音、寫字、算數、英語，更要培養孩子良好習慣的養成，讓孩子能獨立自主，健康成長。
2、學科知識≠教師所需的全部知識。
大學裡所學的學科知識只是幼兒教師應當具備的一種知識，如何呈現學科內容，結合不同年齡段的學生安排授課難度，為不同內容選擇合適的教學方法等內容也是非常重要的。
3、不要被「教學經驗」束縛。
教學經驗確實是一筆財富，但這並不意味著缺乏經驗就不能把教學工作做好。
新教師經驗不足，難免力不從心，這時要多向老教師請教。同時發揮自身優勢，展現朝氣蓬勃的一面，把自己接觸的新的教育理念應用到教學中去，大膽創新，或許會有意外收穫。
4、不怕「吃虧」
不要斤斤計較工作量的大小和難易程度，每一次所謂的「吃虧」，其實都是幫助自我成長的好機會。
不要覺得耗費體力做清潔工作是「大材小用」，從保育員那裡，你也會獲得不少育兒心得；不要抱怨犧牲休息時間備課，充足的準備會讓自己更快成長起來。
怎樣成為一名幼兒教師？
2樓：重慶新華電腦學校
成為一名幼兒教師，要有高尚的職業道德，有耐心、細心、責任心，如下：
1、幼兒園教師要具備高度的責任感和事業心，責任心是做好幼師的必備要素，要把幼兒園教師當作事業來做，要對自己的選擇無怨無悔。
無論在任何情況下，我們都要竭盡全力把幼教工作做好。當家長把心愛的寶貝交給我們的時候，我們一定要對孩子負責到底，以孩子為中心，服務好幼兒，對家長有交待。
2、幼兒教師要平等並尊重每一位幼兒，肯定鼓勵他們成長，作為幼兒教師，我們要熟悉每一個幼兒的個性化特點，明白他們的需求，客觀認知他們身上的優點和缺點。幼兒教師要對所有的孩子一視同仁，不能偏愛任何一個，要公平公正。
對於生活能力不夠強的不能冷眼相看，更不能不聞不問，對於成績好的，聰明的，也不能什麼榮譽都給他。每一個孩子都有可愛之處，我們要以平等的眼光來看待每一個幼兒。
3、幼兒園教師要有一顆愛心和耐心，幼兒教師只有把自己的愛心奉獻給孩子，才能成為真正的教育者。不含有愛的教育是沒有效的教育。作為一名合要的幼兒園教師，一定要首先愛孩子、關心孩子，有著高度的責任感和事業心，只有這樣，才能做好本職工作。
4、幼兒教師要善於表揚和鼓勵幼兒，正向引導其言行，好孩子是誇出來。並不是聰明的孩子應該得到表揚，而是表揚使孩子更聰明。所以，幼兒教師要以表揚和尊重孩子為主，不能夠批評孩子，這樣才有利於孩子的健康成長。
5、幼兒教師一定要善於與家長溝通，做好家長的工作，家長是幼兒園教師的重要合作伙伴，家長和幼兒教師要共同攜起手來，一起做好育兒工作。幼兒園應該本著尊重家長、與家長合作的原則和態度開展工作。
這就要求我們教師要多與家長主動聯絡，溝通關於幼兒的各項細節，做好家長的工作，客觀反映問題，努力尋求解決的方法，給出可行性建議。入園和離園是教師與家長溝通和接觸最多的時候，需要把握住這兩個時間段。
幼兒教師的成功要點：
成功的幼兒老師會辨別幼兒成長髮展的里程碑，能用最好的辦法處理班級中幼兒出現的問題。幼兒需要教師做出簡單的解釋，教會他們哪些行為是"適宜的」。
哪些行為是「不適宜的」，當幼兒在幼兒園裡說髒話時，跟他們說：在教室裡這樣說不合適」，給他們一個不說髒話的理由。告訴他們該說什麼詞，幫助他們學會用恰當的賜予來代替。
3樓：ddd鄧大大
對於任何一個職業，我想認同是第一步，喜歡是第二步，熱愛是關鍵的關鍵，這和一個人的品德沒有太直接的關係，我們不能僅靠高尚的品德做一輩子幼兒教育，一個人不喜歡而是靠意志和品德堅持著，也挺可怕。 如果你真的喜歡，並且到了熱愛的地步，那你就已經是一多半優秀教師了。因為熱愛，你會心甘情願奉獻自己的感情、時間、精力去學習、鑽研自己的工作，那還有什麼東西可以阻止你成為一個優秀的幼兒教師呢？
因為喜歡、因為熱愛，你就會感覺到這份工作帶給你的不僅僅是辛苦和生命的損耗，在年齡增長的同時你會得到太多的回饋，那些回饋會滋養我們的心靈，讓我們永遠有一顆孩子般純真、幸福、感恩的心。 年輕的老師需要磨，有些老師一開始就很喜歡這個職業，能夠感受到快樂和滿足，有些老師不一樣，可能煩惱和勞累會讓你時時有放棄的念頭，但是一切都會改變，真的。因為我經歷過了這樣的變化，我喜歡到了熱愛的地步，我很慶幸。
4樓：浪子情殺
怎樣成為一名幼兒教師？成為一名幼兒教師，你得有培訓機構的，有教師證就有幼兒教師資格證，有了有教師資格證，你在嗯，瞭解幼兒的心理想法是幼兒的嗯嗯，那個教育方法就可以成為一名幼兒教師了。
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一是愛心。在幼兒教育中，愛的力量是偉大的，它是教師與幼兒之間最有力、最自然的連線點，是開啟幼兒心靈的金鑰匙。教師要有一顆無私愛心，在幼兒園裡，有的孩子漂亮、聰明、乖巧，有的孩子內向、不愛說話、調皮淘氣，一名優秀的幼兒園教師要做到平等對待，不僅要愛那些聰明漂亮的，更要去愛那些內向木訥的孩子，因為他們更需要老師的關注和愛。
陶行知先生說過：「教育沒有愛，如同池塘沒有水。」這就要求每一位教師以愛為核心，細心對待每一個孩子。
二是童心。幼兒教師在奉獻出一顆赤誠的愛心的同時，還應以不泯的童心去架設通向幼兒心靈的橋樑。擁有一顆能與幼兒相通的純純童心，才能走進幼兒的內心去感受、理解他們，才能從幼兒的角度去思考問題和理解問題。
三是慧心。擁有一顆慧心，很多困難問題都會迎刃而解。現在幼兒園的工作越來越細緻複雜，對教師的綜合素質要求也越來越高，要有及時處理問題的能力，與家長溝通的能力，運用教育機制進行生成教育能力等，這就要求教師在日常工作中要善於觀察、勤于思考、認真學習。
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文庫精選 內容來自使用者 沈敏琴 說課，作為一種教學教研手段，對提高教師的備課質量 教學效率和教師的組織能力 表達能力等都有著重要作用，是幼兒園教師應該具備的基本技能之一。教師只有把握好說課的幾個重點環節，才能說好課。一 說教學目標 教學目標是某一教育活動所期望達成的效果，是具體 微觀的，在教育活動...
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2008年幼兒園美術教學計劃 目標 1 新奇 特別的材料可以提高幼兒的興趣，激發他們探索的慾望和好奇心，使他們產生豐富的想像。多種材料的運用，有利於幼兒開拓視野，增長知識。2 最大限度地給予幼兒體驗和感知美的機會，充分運用多種手段，引導幼兒自覺建立起良好的審美感覺，激發他們的藝術情感，形成表現美和創...