1樓：愛情來了擋不住
可以給孩子們講故事，也可以讓孩子們自由討論，要讓孩子發表自己的看法，然後老師進行評價，要注意引導他們，可以給他們做一些學習活動，我知道。
2樓：蓉淼經驗之窗
最有效的教學方法在以學生為主體，讓學生多閱讀，小組合作，同時你要多擴充套件一些語文知識，多激勵學生。
3樓：你好甜甜圈呀呀
一般都是口頭鼓勵或者是物質表揚。另外一定要多提問學生，讓孩子們能夠注意聽。要選擇用不同的顏色標一下。語言要抑揚頓挫。
4樓：斯蒂芬斯
這時候應該放棄傳統的教學方法，在授課的時候要表現的特別靈活，而且要特別的活躍，這樣就可以調動學生學習的積極性。
語文教學方法是什麼？
5樓：內蒙古恆學教育
語文教學方法有下列幾項1.閱讀法(朗讀、默讀、背誦)
2.講授法(講述、講解、講評、講演、複述、講讀、講練、說書法)；
3.對話法(問答、談話、討論、辯論)
4.實踐法(觀察、調查、訪談、參觀、實驗、考察、考證、遊戲、交往、旅遊、實習、見習、練習、作業等)
5.電教法(照相機、幻燈機、投影機、錄音機、廣播、電視、電影、錄相機、語音實驗實、電腦、網路、多**)
6.研究法(問題—解決式；課題—**式；實驗—論證式)(七)自學法（自學—輔導式)(盧仲衡、魏書生)
語文教學方法有哪些？
6樓：熱愛社會的飛飛
常見的教學方法分類有：
1、講授法
講授法是教師通過口頭語言向學生傳授知識的方法。講授法包括講述法，講解法，講讀法和講演法。教師運用各種教學方法進行教學時，大多都伴之以講授法。
2、談論法
談論法亦叫問答法。它是教師按一定的教學要求向學生提出問題，要求學生，並通過問答的形式來引導學生獲取或鞏固知識的方法。
3、演示法
演示教學是教師在教學時，把實物或直觀教具展示給學生看，或者作示範性的實驗，通過實際觀察獲得感性知識以說明和印證所傳授知識的方法。
4、練習法
練習法是學生在教師的指導下，依靠自覺的控制和校正，反覆地完成一定動作或活動方式，藉以形成技能，技巧或行為習慣的教學方法。
5、讀書指導法
語文其教學的內容是語言文化，其執行的形式也是語言文化。
語文能力是學習其他學科和科學的基礎，也是一門重要的人文社會科學，是人們相互交流思想等的工具。具有工具性與人文性的統一特點。《語文》也是中國的學校等教育機構開設的一門主要學科，中國語文教科書一般講授的是中國通用語言文字（即漢語文）。
語文學是偏重從文獻角度研究語言和文字的學科總稱，一般包括文字學、訓詁學、音韻學、校勘學等。中國由於古代文獻豐富，文字比較特殊，語文比較發達，廣義的語文也應該包括語言學，也就是語言學和文字學的總稱，但由於國際學術分科中語言學是一大類，所以反而是語文學從屬於語言學，成為語言學的一個分支。
7樓：鄭芬多老師
語文教學方法主要有：講授法，談話法，討論法，演示法，練習法等等。
8樓：小伊不長肉
就以發展學生創造性思維為目的語文教學方法就有十種之多：發現法、解決課題法、問題教學法、範例教學法、暗示教學法、sq3r學習法、問題討論法、欣賞法、觀察法、區域性探求法、研究法、**和研討教學法、綜合性學習法、自主合作**式教學法等。
9樓：嬌嬌學姐為你加油
語文的教學方法主要有講述法，閱讀法，實踐法，對話法等等。因為語文是一種語言，主要是要考察語言的應用與理解能力。
10樓：帳號已登出
其實呢，所謂的語文的教學方法，當然是有很多了，當然就是文物定法，也就是說，在講語文的過程當中，我覺得因為語文是帶著濃濃的情感的，所以說我們應該首先跟著我們的感覺走，然後用一定的方法。比如說語教於樂的這種方式來教學。
小學語文常見的八種教學方法是什麼？
11樓：舒雅老師教育**
1、講授法：講授法是教師通過簡明、生動的口頭語言向學生傳授知識、發展學生智力的方法。
2、討論法：討論法是在教師的指導下，學生以全班或小組為單位，圍繞教材的中心問題，各抒己見，通過討論或辯論活動，獲得知識或鞏固知識的一種教學方法。
3、直觀演示法：演示法是教師在課堂上通過展示各種實物、直觀教具或進行示範性實驗，讓學生通過觀察獲得感性認識的教學方法。是一種輔助性教學方法，要和講授法、談話法等教學方法結合使用。
4、練習法：練習法是學生在教師的指導下鞏固知識、運用知識、形成技能技巧的方法。在教學中，練習法被各科教學廣泛採用。
7、參觀教學法：組織或指導學習到育種試驗地進行實地觀察、調查、研究和學習，從而獲得新知識或鞏固已學知識的教學方法。
8、現場教學法：是以現場為中心，以現場實物為物件，以學生活動為主體的教學方法。本課程現場教學在校內外實訓基地進行，主要應用於育種試驗佈局規劃、試驗設計、作物性狀的觀察記載方法等專案的教學。
課堂常用的語文教學方法有哪些？
12樓：順心還婉順的君子蘭
講授法，法(談話法)，演示法， 情景教學法，情感教學法，師生互動法，閱讀法 教師首先通過備課，掌握教材內容(特定的知識)之後，在課堂運用口頭語言載體，用教師講，學生聽的方式向學生傳授知識的叫講授法。 教師在首先掌握教材知識內容的基礎上，在課堂教師通過口頭提問，學生口頭問題，教師提問或用語言加以啟發引導的方式使學生掌握知識提高認識的方法，就叫做法或談話法。 教師在掌握教學目的、教學內容的基礎上，利用掛圖、模型、實物等直觀教具，通過演示活動和教師的'語言指導使學生通過觀察思考，掌握知識的方法就叫做演示法。
教學方法，就教學方法所要達到的目的來說，教學方法是通過完成使學生掌握知識技能，發展智力、體力，形成一定的世界觀、道德品質和個性的教學任務，從而達到培養合格人才的目的的方法。②教學方法，就其手段來說，其基本手段是知識，教學是運用知識武裝學生，並在向學生傳授知識的同時，促進學生的全面發展。特定的教育，對所運用的知識，有特定的規定性，主要是通過特定的教材內容來體現。
教學方法的運用，它作用的物件是學生，它是促進學生全面發展的方法。④教學方法的使用者、控制者，包括教師和學生，因為教學活動是師生雙邊活動，教師和學生都是教學活動的主體，都是教學方法的使用者和控制者，都具有能動作用。只是教師在運用教學方法的活動中起主導作用，而學生掌握學習方法是通過配合教師教的活動，以學習的方式來體現。
語文教學方法有哪些_常見的語文教學方法
13樓：內蒙古恆學教育
語文教學方法有下列幾項1.閱讀法(朗讀、默讀、背誦)
2.講授法(講述、講解、講評、講演、複述、講讀、講練、說書法)；
3.對話法(問答、談話、討論、辯論)
4.實踐法(觀察、調查、訪談、參觀、實驗、考察、考證、遊戲、交往、旅遊、實習、見習、練習、作業等)
5.電教法(照相機、幻燈機、投影機、錄音機、廣播、電視、電影、錄相機、語音實驗實、電腦、網路、多**)
6.研究法(問題—解決式；課題—**式；實驗—論證式)(七)自學法（自學—輔導式)(盧仲衡、魏書生)
語文教學方法有哪些？
14樓：內蒙古恆學教育
語文教學方法有下列幾項1.閱讀法(朗讀、默讀、背誦)
2.講授法(講述、講解、講評、講演、複述、講讀、講練、說書法)；
3.對話法(問答、談話、討論、辯論)
4.實踐法(觀察、調查、訪談、參觀、實驗、考察、考證、遊戲、交往、旅遊、實習、見習、練習、作業等)
5.電教法(照相機、幻燈機、投影機、錄音機、廣播、電視、電影、錄相機、語音實驗實、電腦、網路、多**)
6.研究法(問題—解決式；課題—**式；實驗—論證式)(七)自學法（自學—輔導式)(盧仲衡、魏書生)
小學語文的教學方法歸納起來有哪些
導析，是在學生提出問題的基礎上，教師引導學生分析 理解所提出的問題，並從分析入手，達成對框題所含內容的理解和掌握。導析是看著耙子射箭，是課堂教學的核心部分。以下以湖北省教學研究室編著的思想政治課本 試驗本 為例，介紹幾種導析方法 文字導析法 是憑藉教材本身的編排內容來分析的方法。它包括兩種情況 一是...
英語口語教學方法有哪些，常用的英語教學方法有哪些
1 我建議讓學生看電影學英語 2 在大學課堂中外教經常做的一件事是遊戲或者活動中學英語，我覺得很好3 課堂氣氛自由活躍，最忌諱的是教師或者其他學生對發言學生的語音或者表達的思想進行嘲諷，可以對問題進行爭論，但是不可以嘲諷 4 學期末進行一次簡單的口語考試，即場發揮演說兩分鐘左右的小測試，一個班一節課...
中學籃球教學的基本教學方法有哪些
模擬教學法，示範教學法，對抗實戰教學法 籃球教學中，採用哪些教學方法，並詳細說明 籃球教學的基本教學方法有哪些 原地運球，跑動運球，運球過人，原地傳球，跑動傳球，定點投籃，跑動上籃，跑動投籃，定點三分，跑動三分，罰球。籃球教學的原則與方法有哪些 籃球教學過程是一種特殊的認識過程只有發現和提煉出籃球運...