1樓：匿名使用者
首先一點的就是尊敬，如果教師是一名合格的教師，就算你不喜歡他的教學風格也要尊敬他。
這樣的尊敬可以表現在作業完成和課堂紀律上。
成績最重要。
雖然這麼說可能會有爭議，但教師喜歡的學生無非兩種：
1.成績好的。
2.聽話的（能幫老師解決問題的）
和老師維持良好的師生關係一定是建立在學習上，通過學習成績得到老師的賞識。
亦師亦友的師生關係是否值得提倡。
舒適。與高中班主任就是亦師亦友的關係，現在回想起，這樣的關係用舒適來形容很合適。
高中班主任是數學老師，但他第一次進教室時，大家都以為他是體育老師。一位長得又高又壯的男教師，長相比較年輕的中年人，關鍵是還剪了個光頭。
這樣的形象來上數學課感覺像是走錯了片場，但也正是因為形象原因，大家可能都有點怕數學老師，數學課紀律一向最好。
如何與老師建立良好的關係
2樓：知心姐姐小馬老師
操作方法。
01多和老師交流溝通，從中使得老師對你的印象加深。在空閒時間，和老師多交流學習的方法，從中獲益，獲得老師的真傳 ，從而得到提高。和老師多多交流說說話，總會對自己以後的發展有利。
02及時的向老師詢問問題。在課堂上，向老師詢問一些問題，對於不會的問題及時問，切記不要在老師說話的時候 突然打斷，在老師講完後再問。一定要對老師有禮貌，注意觀察場合。
03把老師當做自己的朋友來對待。把老師當做自己的知心朋友來對待，當做是自己的知己，從中更好的與朋友交流知識，學習知識。把老師當做知己來對待，把自己的想法對老師說，看看老師怎麼回答。
04偶爾幫老師分擔一些事情，特別是在老師比較忙碌的時候。在老師很忙碌的時候，提供援手，幫老師分擔一些，這樣可以給老師乙個好感，也能使老師對你的認識加深。
05在課堂上活躍一些，積極回答問題。在老師講課的時候，活躍一下，將課堂氣氛帶動上來，積極回答問題，不管答案是否對與錯，總之能夠答出來便是可以了。
06對於老師下發的任務及時的完成，並且能夠做好。對於老師布置的任務，及時完成，做到最好 ，做出自己最出色的一面，不會的問題先標記住。在自己寄出的時間裡，完成任務，不會的問題標註出來，及時詢問老師。
07做好自己的本職工作，做好自己應該做的就好了。做自己該做的事情，不要為了不該自己插手的事情，而大打出手，這是不利於自己發展的。處理好自己和老師的關係，把老師當做自己的上級一樣對待。
08多和老師進行溝通，多進行交流。任何事情都需要進行交流溝通，如果不進行溝通，別人不知道你想表達什麼內容，怎麼解決和聯絡雙方的關係，需要多注意自己平時跟老師打招呼問個好。
3樓：脆皮
首先要認真聽課，積極回答老師在提出的問題，認真完成作業，不拖欠作業，給老師好印象。其次，要努力學習，爭取考試取得好成績。第三，平時老師有什麼需要，積極主動地幫老師完成，不管是和學習有關還是無關，都積極去做。
還有要做個陽光而有朝氣的少年，沒有壞毛病。
4樓：阡陌上花開
（1）客觀認識初中時期師生關係的特點，擺正自己的位置，在追求獨立自主的同時，自覺接受老師的指導；
2）正確對待老師的表揚與批評；
3）了解老師的優點與長處；
4）理解和寬容老師的缺點、過失；
5）主動、熱情的與老師交往，不要以對立的態度冷淡、疏遠老師，避免以逆反的態度頂撞老師，切不可對老師求全責備，更不應記恨在心。
建立與老師的良好關係學生應該做到什麼
5樓：網友
1、尊重老師的勞動。
老師為上好每一節課，必須付出巨大努力，經年累月，嘔心瀝血。學生認真聽課，認真記筆記，認真完成作業是對老師莫大的尊重，反之則會給老師帶來心理上的傷害，尊重老師的勞動就是尊敬老師的生動體現。
2、做老師的得力助手。
老師在從事教學的同時，還承擔著大量的科研任務，需要學生做一些力所能及的事。學生應在餘暇時間做老師教學、科研的助手，幫教師查資料、作記錄，以減輕教師的勞動量。這樣，既可加深師生情誼，又可學到許多聞所末聞的知識。
3、大膽表現你的才華。
如今的社會充滿了競爭，你能否在其中取得成功，很大程度上取決於你能否將你的才華充分展現。過去那種以懷才不露為美德的時代已經過去。如果你是一匹千里馬，何不主動尋找伯樂呢？
有才識的老師同樣喜歡才華橫溢的學生。
4、對老師提建議要委婉。
在教學與工作中，老師出一點失誤在所難免。學生向老師提建議也理所當然。教學不僅僅是知識的交涉，也是悟感的交流，心與心的溝通。
學生委婉地提出建議，以誠懇的態度感動老師只會加深師生情誼。
5、當老師批評錯了時也別在意。
在師生相處過程中，往往出現老師因不了解情況而批評錯學生的事情。這時首先應冷靜努力克制自己，不要與老師頂撞，防止矛盾在雙方都不冷靜的情況下進一步惡化。
其次要體諒老師。因為“金無足赤，不無完人”老師也不可能十全十美，也有不了解情況的時候和批評方法不當的時候。最後要及時消除誤解。
作為學生，事後應及時找老師直接面談或讓他人轉告或用書面的方式向老師進行解釋，一時解釋不清時可暫時放下，待以後再尋找合適機會消除彼此誤解。
6樓：匿名使用者
1.首先，老師要提高自己的道德修養。
2. 老師要擁有專業紮實的知識。
3.老師要有較好的能力， 如組織能力，教學管理能力，語言表達能力等。
4.老師要提高自己的心理素養。
其次，學生也要尊重老師。
7樓：網友
良好的師生關係也可以在無聲的溝通中建立。對學生而言，老師所做的每一件事都是在與學生溝通，一舉一動，一顰一笑，說話的語氣聲調，面部的表情氣色，甚至是作業本上老師畫的紅道道，都是在向學生傳遞一種資訊。因此，師生之間的溝通實際上是師生雙方整體資訊的溝通，每時每刻都在不斷地進行著。
老師除了在某一特定時間、特定環境下通過有聲的語言與學生進行交流外，還可以隨時隨地用無聲的語言與學生進行溝通。這些無聲的語言對學生會產生積極的暗示作用，使學生感受到老師對自己的關注、理解和信任，從而表現出積極的情緒和行為。
8樓：輕鬆的風起飛了
很簡單啊，你就經常問老師問題就行了~！問多了，你和老師就熟了~！
9樓：鍶達
多理解老師，多幫老師管理好班級，配合老師做一些有意義的事情，多與老師溝通，表示出你的尊敬。老師說的】..
怎麼與老師建立良好關係
10樓：
摘要。怎麼與老師建立良好關係你好親 主動溝通，我們在與老師相處的過程中，應該主動和老師交談，給老師談一些自己的想法，主動與老師交流，而不要讓老師乙個人在**說，我們卻沉默不語，所以我們在與老師交流的過程中應當主動與老師交流。2、換位思考，在與老師相處的過程中，不要一根筋到底，當我們對老師的做法不理解的時候，或者是我們因為老師的批評而不開心的時候，這個時候我們不要去埋怨老師，抱怨老師，而應該換位思考，站在老師的角度裡來看待這個問題。
怎麼與老師建立襪氏橋良好關係你好親 主動溝通，我們在與老師相處的過程中，應該主動和老師交談，給老師談一些自己的想法，主動與老師交流，而不要讓老師乙個人在**說，我們卻沉默不語，所以我們在與老師交流的過程中應當主動與老師交流。2、換位思考，在與老師相處的過程中，不要一根筋到底，當我們核殲對老師的做法不理解的時候，或者是我們因為老師的批評而不開心的時候，這個時候我們不要去埋怨老師，抱怨老師，而應該換位思考，站在老師的角度裡來看待這個問題。告猛。
正確對待表揚和批評，在生活和學習中，面對老師的批評的時候，不要過度的抱怨或者不開心，面對老師的表揚的是時候，可以開心、高興，但是不要過度的埋怨或者過度興奮，要學會正確對待表揚和批評。原諒老師的錯誤，老師也是人，所以難免會犯錯茄讓誤，這個時候我們不要過分地去指責於老師的錯誤，老師犯錯誤也搜彎是很正常的一件事情，所以我們要學會的是要接受，而且不要抱著老師總是正確的這種想法。注意與老師的相處方式，我顫漏局們在與老師的相處過程，要注意相處方式，比如有些話不該說就不要說，不該做的事情也不要去做，在與老師交談的過程中，要注意自己的言談舉止。
在公司如何與同事建立起良好的人際關係
每個人都有一個相對熟悉的交際圈，或以地域為標誌，如鄰里之間 單位範圍內等，或以人群為界限，如同性之間 同事之間 同齡之間 同學之間等。在這個熟悉的交際圈中，你可以揮灑自如 遊刃有餘，堪稱交際高手。但一旦走出這個熟悉的交際圈，你還能達到這樣的境界嗎?有許多朋友一反常態，變得十分蹩腳 彆扭，為此而深為困...
如何促進幼兒建立良好的同伴關係，如何幫助兒童建立良好的同伴關係
冬夏 上幼兒園對於孩子來說是走出家門步入社會的第一步，幼兒園也是絕大多數孩子開始的第一次集體生活，對於年僅幾歲的孩子來說這無疑是一種巨大的挑戰，最讓家長擔心的問題就是和其他小朋友的關係。想要孩子處理好和其他小朋友的關係，家長需要提前做一些準備工作。1 在孩子入園前半年甚至更早，家長就可以帶孩子適當出...
電話營銷如何與客戶建立良好的通話基礎
1 金錢 幾乎所有的人都對錢感興趣，省錢和賺錢的方法很容易引起客戶的興趣。如 張經理，我是來告訴你貴公司節省一半電費的方法。王廠長，我們的機器比你目前的機器速度快 耗電少 更精確，能降低你的生產成本。陳廠長，你願意每年在毛巾生產上節約5萬元嗎?2 真誠的讚美 每個人都喜歡聽到好聽話，客戶也不例外。因...