1樓：我想我該知道
當然會啦！孩子習慣了有家長盯著，他自主能力就會比較差！最好是讓他獨自完成，然後檢查一下！
2樓：wss小怪獸
會！孩子會有壓力，擔心正確率和自己的做題速度，思想上有壓力，雖然很集中，但是那種迫切想做的好的態度不夠好！時間長了，如果沒有人盯著，那麼就沒有什麼自覺性了！
而且速度和思想都會拖拉！
3樓：yw張忻豪
家長盯著孩子寫作業。肯定會影響孩子的學習習慣。長時間在家長的監督下，孩子缺乏自己的獨立性。
其實孩子寫作業最好還是養成良好的習慣才是更重要的。一時的對錯不要過於糾結。應該讓孩子自己學會去發現錯誤，改正錯誤。
讓孩子自己去制定學習方法。小孩子難免自律不強。有溜號的時候。
這時候才是家長該語提醒最好的時間點。
4樓：微弱的大海
當然會，會讓孩子不自覺 ！
5樓：
家長盯著孩子寫作業，會不會破壞孩子的學習習慣？我認為有的孩子家長不督促他確實是不會寫，沒辦法也就得在旁邊督促孩子寫作業。他要如果有好的習慣就不需要家長在旁邊看了，如果看反而會影響他的寫作業。
6樓：長不大的娃娃魚
會，孩子寫作業的時候家長可以陪伴，但不是盯著，可以拿本書看看，不會的讓孩子自己先思考。等孩子寫完了，檢查時再幫孩子解答。
家長一直盯著孩子做作業，會有哪些影響呢？
7樓：喜歡與人分享
家長如果說一直盯著孩子去寫作業的話，也是很有可能會讓孩子覺得非常的難受，而且家長盯著孩子寫作業，就會讓孩子覺得沒有辦法去集中自己的注意力。因此，也歲運是建議各位家長，平時在孩子寫作業的時候，我們最好是不要去盯著孩子寫作業，可以選擇在含橡孩子寫完作業之後。我們去檢查一下孩子的作業，並且把孩子錯誤的地方給指出來，這樣的話也是非常不錯的。
就比如說家長在進行工作的時候，如果領導總是站在我們的背後，那麼我們就會覺得非常的有壓力。也就沒有辦法，全身心的投入到自己的工乎老梁作當中，孩子在寫作業的時候也是如此，所以說孩子在寫作業的時候，我們可以不去管孩子寫作業。等到孩子寫完作業之後，我們再去檢查一下孩子的作業，如果孩子的作業沒有錯誤的地方，我們可以讓他們去進行玩耍，但如果孩子作業有一些錯誤的地方，我們就可以告訴他們，該如何去進行改正？
覺得，如果自己在進行工作的時候，領導總是站在自己的背後，那麼就會覺得非常的煩躁，而且也沒有辦法，全身心的投入到自己的工作當中，所以說在這個時候，家長也應該要注意一下這個情況。讓孩子自己獨立的去完成作業，也是可以讓孩子更加的優秀一些，並且也是會讓孩子能夠更快的寫完自己的作業。
有一些家長在孩子寫作業的時候，坐在旁邊看著他們。家長髮現了孩子做錯了一些作業，就會覺得非常的生氣。但如果說我們沒有盯著孩子寫作業，並且對於這些事情也並不是特別的煩躁的話，那麼就可以讓孩子去很快的完成他們的作業了。
8樓：撲苒悠水身
會讓孩子有壓春虛力，也會讓孩子分心，注意力不集中，而且一察森改直盯著孩子寫作業，會讓孩子有依賴性，敗判不願意自己去思考問題。
9樓：創作者
養成型段乙個不好的習慣，會影響孩子的學習，會卜裂譽導致孩子非常的源世緊張，導致孩子產生厭學的心理，沒有辦法養成乙個良好的學習習慣。
10樓：灰灰慧闖天涯
可能是會讓孩啟旦子更加有壓力，然後也會讓孩子不敢寫敬纖作業，害怕家長說自己**錯了，會讓悄稿擾孩子沒有自主意識，然後也會讓孩子沒有自信。
小學的時候，家長要不要每天盯著孩子寫作業？
11樓：emily做美食
小學的時候，家長要不要每天盯著孩子寫作業？適當地關心孩子們。孩子在寫作業的過程中，父母可以看，但什麼都不要插手。
孩子答錯題了，他做完作業後，可以在檢查時提交，然後再修改。如果孩子寫錯了問題，父母不會立即給孩子糾正的機會。孩子本來就害怕父母的批評，寫作業的時候父母又這麼嚴厲。
孩子會焦慮緊張。本來都知道了，都反其道而行之。無法集中精力寫作業，甚至忘記了家長的批評。
孩子做作業的時候，學習的氛圍也很重要。孩子學習的時候不要打擾孩子。不僅會妨礙孩子的思想，還會使孩子靜下心來學習。
進行溝通和交流。此前，網課佔據了學生的全部生活，小學的一些孩子在網課上需要家長的陪伴。要盯著孩子做作業嗎？
家長覺得自己快崩潰了，這麼簡單的題目孩子也不會，但對孩子來說，第一次看到這個問題真的很難，孩子的精神發展還不完善。出現問題時，如果家長的頭不快點轉，這時家長要有足夠的耐心教孩子，一起解決這個問題。處理親子關係的最好方法是溝通。
孩子的想法往往不成熟，所以大人們往往不把孩子的話當成一件事，很多時候忽視孩子的想法。當家長想和孩子溝通的時候，孩子已經不想再說了。這些都是不對的。
我們應該培養孩子小時候善於溝通的好習慣。
調節親子關係。父母和孩子感情的建立是以溝通和陪伴為基礎的。使用霍桑效果會使子女感到受到父母的重視，子女也會在父母面前表達自己，努力做得更好。
在溝通和溝通過程中，父母願意傾聽，孩子們能理解孩子的內心世界，有助於雙方進行積極的互動。孩子們也會努力朝著父母期望的方向發展。變得更加自信。
受到關注的時候，孩子們會不自覺地改變自己的言行，展現出優秀的一面，所以父母盯著孩子做作業的時候，有些孩子會越來越好，效果明顯，成績也會逐漸提高。
父母選擇適當的方法，讓孩子願意在父母面前展示自己的優點。在以後的生活中，孩子也會變得越來越好，越來越自信。要盯著孩子做作業嗎？
對於霍桑效果，父母知道後可能會有答案父母總是愛孩子，但要用「度」來衡量。有些父母總是打著「愛孩子」的旗號做傷害孩子的事。孩子的成長過程總是成為絆腳石，需要父母耐心的指導。
利用霍桑效應處理與孩子的問題，不僅能使孩子更加優秀，還能增加親子互動。孩子的作業對孩子來說是個難題，同樣對大部分父母來說也是個難題。當孩子在做作業時遇到各種情況時，希望父母冷靜地與孩子溝通，成功地幫助孩子渡過難關。
12樓：小豆子子梓
應該每天盯著孩子寫作業，因為小學階段特別的重要，可以讓孩子養成很好的學習習慣，培養自律性。
13樓：史蒂芬斯
當然應該了，因為在這個年齡段的孩子自制力非常差，所以家長還是應該要用這樣的方式來監督孩子。
14樓：行樂樂樂
家長還是不要這樣做了。因為家長這樣子可能會導致孩子的逆反心理，就不會去認真寫作業了。
15樓：頂樓教育
小學的時候，家長不應該每天都要盯著孩子寫作業，但不是一次也不聽，而是隔一兩次的時候看孩寫作業。
孩子寫作業總是要家長盯著才會認真些，有什麼辦法可以改善嗎？
16樓：亞延說娛樂
<>孩子寫作業總是要家長盯著才會認真些，有什麼辦法可以改善嗎？
1.在孩子低年級的時候，就要儘早培養他自覺做作業的習慣。每天放學回家，他都和他坐在一起，看看他的功課怎麼樣。
讓孩子知道回家第一件事就是在輕鬆的氛圍下做作業。低年級的孩子很快就能完成作業。這時候你最核團好再挑一本好書讀給他聽。
儘量讓孩子養成回家後坐在辦公桌前30分鐘的習慣。作業不頃氏拍懂，陪孩子找參考書，和他討論。在孩子的習慣形成之前，你要讓他知道，當他有困難的時候，可以去**尋求幫助。
孩子往往不知道如何把握時間，可以請計時器。
幫忙。先幫孩子測一下時間，這樣才有依據。然後把孩子的作業時間切成兩三個「段」，段和節間，休息一下。
隨著孩子年齡的增長，適度延長每個槓的時間，稍微減少休息時間。讓孩子知道，只要專心做一件事，很快就能完成。先要求孩子專心寫作業，再要求他全部寫對，最後要求他寫得又快又好，循序漸進。
2.所有的「放手」都要同時和老師密切溝通，避免老師認為孩子「沒人管」；不管孩子多大，他沒有管理好自己的雀羨時間，著急的時候不要罵他，更不要事後諸葛亮。
我早知道怎麼做了」；相反，你不妨安慰她「別急，慢慢寫，非寫不可」。你越是這麼說，孩子就越會完成；除了「放手」，教會孩子如何制定計劃，如何安排時間也很重要。有時候孩子看作業很匆忙，或者拖拖拉拉不做。
不是他們貪玩，而是覺得作業太多，不知道從何下手。所有的孩子都是好孩子，只是有暫時的困難。父母要做的不是盯著他們，而是引導他們想辦法，允許他們偶爾犯錯，推動他們完成自我管理的過渡。
3.我們身邊經常有這樣的搭配：乙個嘮叨而匆忙的母親和乙個磨蹭而懶惰的孩子。
其實我們可以發現，孩子不是生來混日子的。孩子之所以變得磨蹭，其實是父母不斷的嘮叨和催促。家長和孩子看似關心的嘮叨教育，實際上會扼殺孩子對自己學習的責任感。
當父母越來越控制孩子的時候，孩子會越來越習慣性地把責任推卸給父母。所以，當父母不再嘮叨和控制孩子的時候，可以提高孩子內心的責任感。一旦孩子有了責任感，就意味著孩子開始對自己的事情和結果負責。
17樓：粽子媽媽愛教育
給他制定目標，制定學習計劃。讓他要有目悉絕標感，懂得為了自己而努力。學習局哪的環境最好是桐陸碼單獨的空間，沒有電視手機的打擾。
18樓：在那夜裡
孩子寫作業不認真直接撕掉就可以了，讓孩子重新寫，可以罰孩子多抄幾遍作業，直到孩子寫的認真為止。
19樓：沒結婚呢
我覺得不能夠一味的採用這種方法，因為這種方法能夠幫得了孩子一時幫不了孩子一世友鏈，家長應該讓孩子形成乙個良好的學習態度，並且在孩子學習成績提高之後就給予他們一些獎勵，這樣對於提高孩子學習顫汪積極性有助於積極的幫助，除此之外也應茄告仔該讓孩子學習的時候遠離手機和電視。
孩子做作業時，家長能不能一直盯著看呢？
20樓：遠藍夜撒踢茶
當孩子在寫作業的時候，家長不能選擇一直盯著孩子看。作為家長要知道在面臨著孩子寫作業的時候，每乙個小孩子都會容易出現走神分心的情況。如果家長長時間的盯著孩子，這樣只能讓孩子覺得父母像防賊一樣總是去盯著孩子。
家長要知道面臨著孩子寫作業的時候，州鋒蘆家長應該有屬於自己的事情做。等到孩子把作業寫完了以後，家長可以適當的檢查一下孩子作業作業的情況，再針對性地去教育孩子，讓孩子知道哪一道題寫錯了。
在如今的基漏生活中，很多家長在面臨著孩子寫作業的時候，也都會選擇一直陪伴在孩子的身邊。而對於家長要知道長時間的陪伴在孩子身邊，這樣並不會起到一定的作用。很多家長覺得長時間的在孩子面前陪著孩子一起寫作業，這樣才能夠減少孩子在寫作業時出現的一些小動作。
家長要知道如果家長總是會有這樣提防的心理，那麼孩子和家長在一起就像是貓捉老鼠一樣。家長在孩子的面前時孩子表現的是乙個樣子，等家長不在孩子的面前時，孩子表現的又是另外一種樣子。
作為家長在面臨著孩子寫作業的時候，可以適當的陪伴孩子一段時間，但是不冊帶適合長時間的陪伴孩子。作為家長要知道每乙個人都會有屬於自己的事情，面臨著孩子寫作業時，家長應該予以支援鼓勵孩子，要讓孩子知道用心的學習是很重要的事。只有面臨著孩子不會的問題時，孩子在請教家長，家長才可以去教育孩子。
生活中對於大部分的家長在面臨著孩子寫作業的時候，都會發現孩子容易出現分心的現象。而家長也要理解，孩子之所以會分心，更多的是因為孩子根本就不想應對學習。家長在看到孩子不想應對學習時，應該對孩子進行語言上的教育，讓孩子知道把作業寫完以後才能玩。
孩子寫作業需要家長陪嗎，孩子寫作業，家長需要陪同嗎？
蒙迪教育 在一旁看書，不打擾孩子學習寫作業，當孩子有不懂的地方，能及時問你，給孩子營造濃厚的家庭學習氛圍。孩子會受你的感染，心態平和，心思都在學習上。因為，你做了一個很好的學習榜樣。 老師把作業發到群裡，回到家，孩子根本沒有辦法自主學習管理，因為回到家媽媽就說 來，這是今天的作業.孩子寫作業，家長需...
孩子做作業家長到底該不該陪，孩子寫作業，家長到底該不該陪著？
對於剛入學的孩子,家長 陪 是很有必要的.這個 陪 不僅僅是陪著寫作業,還包括陪孩子讀書 寫字,一起感受學習帶來的喜悅.至於檢查作業,只要看孩子是否完成就夠了,驗正答案應交給學校來完成.但家長要注意管放結合,到了二三年級,家長就要適時適當放手.孩子寫作業時陪在一旁,這可以說是一個很不好的做法,不僅自...
孩子寫作業太慢，家長需要怎樣幫助孩子改善？
孩子寫作業太慢一般都是沒有什麼時間觀念造成的。家長可以給孩子寫作業，規定乙個合理的時間，要求孩子在這個時間段內完成，這樣孩子寫作業的速度就會提高上來。孩子寫作業太慢，這時候父母就應該為他制訂合理的時間，規定他在什麼時候內完成該做的作業，在他做作業期間不要老是打擾他，給他乙個安靜的環境。考試都是做一張...