1樓：崔綺琴
修改病句的步驟。
1)讀懂原句，弄清本意。首先要仔細讀病句，弄明白它要表達的主要意思。
2)查詢**，確定病症。圍繞句子的主要意思找出病句的原因所在，弄懂屬於哪種型別的病句。
3)對症下藥，修改病句。弄清**後，要針對句子存在的問題，想好刪去什麼、添上什麼、更換什麼，然後動手改病句。
4)仔細檢查，完成練習。讀修改後的句子，看是否正確，是否保留了句子的原意。
3．修改病句的方法。
1)修改成分殘缺的句子，最主要的是要了解缺少哪個部分。如：「放聲歌唱。
這一句缺少了基本成分「誰」,所以句子表達的意思不明確，修改的辦法是補上這一部分，可改為：「同學們放聲歌唱。」
2)修改意思重複的句子，最主要的是要了解哪個部分的意思是重複多餘的。如：「我把不正確的錯別字改正過來了。
顯然「不正確」重複了「錯別字」的含義，修改的辦法是把「不正確」或「錯別」去掉乙個，保留乙個，成為：「我把不正確的字改正過來了。」或者：
我把錯別字改正過來了。」
3)修改用詞不當的句子，最主要的是找出哪個詞語使用不當，以及錯誤的性質(用錯了近義詞，範圍使用不當，詞語搭配不當).如：「小剛十分愛護時間。
愛護」的意思是：愛惜並保護，用在「時間」前面不恰當，可改用「愛惜」(意思是因為重視而不糟蹋),成為：「小剛十分愛惜時間。
4)修改詞序顛倒的句子，最主要的是找出哪個詞語的位置錯了。
2樓：網友
得了十分修改病句，那可以說在這次考試中我取得了滿分是十分，我取得了十分的成績，可以這麼說呀。
修改幾個病句（乙個5分）
3樓：清寧時光
分類： 教育/科學 >>學習幫助。
問題描述：錯的地方已經告訴了，但還是不知道怎麼改``
1.我們偉大的祖國再不是乙個四分五裂的、任意被帝國主義列強侮辱蹂躪和掠奪的國家。（「國家」的修飾語不當）
2.只有經常接觸社會，密切聯絡群眾，才能不斷增強國防意識，時刻把國家安危和人民憂樂放在心上。（層次結構不清晰）
3.為防止「非典」疫情不再**，市領導要求各單位進一步加強管理，制定嚴密的防範措施。（層次結構不清晰）
4.祖國不僅提醒我們如何在平凡中創造奇蹟，也指點我們怎樣在失望中播種希望。（句序不正確）
解析： 1.原句：我們偉大的祖國再不是乙個四分五裂的、任意被帝國主義列強侮辱蹂躪和掠奪的國家。（錯誤：除了「國家」的修飾語不當外，「再不」也應改為「不再」為妥）
修改：我們偉大的祖國不再是乙個四分五裂可以任憑帝國主義列強侮辱、蹂躪和掠奪的國家了。
2、原句：只有經常接觸社會，密切聯絡群眾，才能不斷增強國防意識，時刻把國家安危和人民憂樂放在心上。（錯誤：
雜糅。把存在兩種不同因果關係的條件分句混雜在一起。）（說它是「層次結構不清晰」也對）
修改：只有經常接觸社會，密切聯塵森系群眾，才會把人民的憂樂放在心上；只有時刻關注國家的安危，才能不斷增強國防意識。
3.原句：為防止「非典」疫情不再**，市領導派氏畝要求各單位進一步加強管理，制定嚴密的防範措施。
錯誤：不是「層次結構不清晰」，而是錯誤地用了兩次否定，結果反而變成了肯定，即前半句變成「為了使非典疫情**」）
修改：為防止「非典」疫情**，市領導要求各單位進一步加強管理，制定嚴密的防範措施。
1、「祖國」不是具體的人，核遊不能「提醒」或「指點」；2、原句是遞進關係的複句，可實際上是「遞退」而不是「遞進」。因為先得有希望、有信心，才能進一步去創造奇蹟）
修改：祖國的日益強大不僅使我們在失望中看到了希望，還鼓舞了我們在平凡的工作中創造奇蹟。
100個修改病句
4樓：手機使用者
01，應該把不管改為儘管。
5樓：府琭揭清暉
正確的意見，我們應該堅定。
6樓：網友
小麗因為年紀小，所以很懂事。
小麗雖然年紀小，但是很懂事。
修改病句，急！修改病句！！！！！
1王強的爸爸是中學教師，而王強的媽媽是小學教師。2.我們要在青少年中進行愛國主義 教育 3.大隊部小記者瞭解到小明的許多先進事蹟。4.妹妹的臉被滿山的紅葉映得通紅。5.李月和黃冬是一對好朋友，他們常常互相幫助。第一題。把可樂和前面的逗號去掉。因為可樂就屬於飲料。第二題。把 歌聲 的 聲 去掉。因為不...
修改病句高手進，修改病句練習 小學修改病句練習
庫元芹 1.鴉片戰爭以來的中國近代史，對於大多數中學生是比較熟悉的重大的歷史時間都能說得一情二楚 修改為 對於鴉片戰爭以來的中國近代史，大多數中學生是比較熟悉的,他們對這一重大的歷史事件都能說得一情二楚.問題 1.主語不明確.2,句式雜糅,搭配不當.2.為保持北京的古都風貌，在北京市舊城區改造中，新...
怎樣修改病句，怎麼修改病句？
一 修改病句要記住 遵原意，少改動。二 它的具體步驟和方法是 讀。讀懂原句，揣摩說話人本來想說的是什麼意思。然後找準 辨清病句的類別，是用詞不當 成份殘缺 搭配不當 重複累贅 詞序顛倒 自相矛盾，還是分類不當。劃。用鉛筆在病句上劃出需要修改有部位，以便針對 進行分析 修改。改。運用修改符號，進行刪 ...