1樓：匿名使用者
設有x個小朋友
6x+5=5x+8
6x-5x=8-5
x=36x+5=23
有3個小朋友，23個蘋果
2樓：一念之間
共23個蘋果，3個小朋友
把一堆蘋果分給幾個小朋友，每人6個還多5個，每人5個還多8個.一共有多少個
3樓：呀會飛的魚丫
解：設把一堆蘋果分給x個小朋友
6x+5=5x+8
解得x=3
3×6+5=23（個）
答：一共有23個蘋果
拓展資料：
數學思維教學，是數學教師在數學教學活動過程中，引導學生根據數學素材進行具體化的數學構思，進行數**算，形成數學感知，也就是我們常說的「數感」，是一種動態的數學學習活動。有位老師在教學二年級《小樹有多少棵》的看圖題時，能引導學生觀察文字，描述圖意。在老師精心啟發下，學生也能準確地說出圖上相關的物體、事件和數量，老師表揚學生觀察仔細，描述清楚。
看完圖後老師追問：「你們還看到了什麼？」一個學生自告奮勇地回答：
「我還看到了小明和小華都想去種樹。」老師聽後讓同學們送給他三記響亮的掌聲，還獎給她一顆聰明星，以鼓勵其創造性思維。表面上，老師引導到位，表揚得體，學生觀察細緻，描述生動，似是無懈可擊，但用有效教學的眼光去衡量，實為教學的一個大誤區。
因為「想去種樹」只是（思想）主觀動向問題，不是數學問題。就是說老師的引導只是停留在數學素材上，沒有引導學生把數學素材形成數**算思維。
這樣的引導，只是隔靴搔癢，未能真正深入實質，即便那位領了星星的學生把「想去種樹」描述得再生動，也僅僅是文字想象，缺少「數感」構思，仍然不是數**算思維，實效性不強。假如老師換句話問：「你能根據這些條件提出一個數**算問題嗎？
」方向就對了，效果也截然不同。
把一堆蘋果分給幾個小朋友,每人6個還多5個,每人5個還多8個.一共有多少個蘋果?多少個小朋友?
4樓：自己快樂就好哈
設有x個小朋友6x+5＝5x+8x＝3則6*3+5＝23即23個蘋果，3個小朋友
一堆蘋果分給幾個小朋友，每人8個少9個；每人5個，多6個．一共有多少個蘋果
5樓：默先生
人數：（9+6）÷（8-5），
=15÷3，
=5（人）；
蘋果：5×5+6=31（個）；
答：一共有31個蘋果．
把一堆蘋果分給幾個小朋友，每人6個還多5個，每人5個還多8個。一共有多少個蘋果？多少個小朋友？
6樓：
看好咯。6x+5=5x+8 求解x，得出x=3，所以一共3個小朋友，23個蘋果。
7樓：
設總人數為x
就有6x+5=5x+8
6x=5x+8-5
x=(5x+3)÷6
你自己算
把一堆蘋果分給幾個小朋友，每人6個還多5個，每人5個還多8個。一共有多少個蘋果？多少個小朋友？
8樓：匿名使用者
設有x個小朋友
6x+5=5x+8
6x-5x=8-5
x=36x+5=23
有3個小朋友，23個蘋果
有一堆蘋果平均分給幾個小朋友，每人5個多4個，每人6個少一個.這堆蘋果有幾個
9樓：一生平安
(4+1)÷（6-5）=5（人） 5×5+4=29（個）
答：這堆蘋果有29個。
可以這樣理解：每人多分1個（6-5=1），第二種情況就比第一種情況多分5個蘋果（4+1=5），因此就有5人即：(4+1)÷（6-5）=5
10樓：小云朵
設有x個小朋友
根據題意可知：5x+4=6x-1
x=5所以有5個小朋友，有5*5+4=29個蘋果
11樓：匿名使用者
多一個時，既是5的倍數也是6的倍數。最小公倍數為3030n-1個
n=1:29個
n=2:59個
..........
12樓：匿名使用者
一共有x個小朋友
5x+4=6x-1
6x-5x=4+1
x=55×5+4=29個
一共有29個蘋果
13樓：匿名使用者
這堆蘋果有：29個
5x+4＝6x-1
0＝x-5 x＝5
5×5+4＝29
老師要把一堆蘋果分給小朋友,如果每人分,還剩如果每
設有無數個蘋果，這個無 2剛剛好被5除，無 1剛剛好被6整除。所以得方程組，5x 2 6x 1，解得x 1。所以這個無是7個。腦筋急轉彎啊。 5 2 5 2 17個蘋果 17 1 6 3人 把一筐蘋果分給小朋友們，若每人分5個，還剩2個蘋果 若每人分6個，則最後一個小朋友分得的蘋果少於2個 鏡菊興冬...
有一堆蘋果，比多，比少，平均分給小朋友，正好分完，這堆蘋果有多少個
15個15除以5等於3,3是整數，所以是15 有一些果子，比10個多，比20個少，這些果子有多少個?把這些果子平均分給5個小朋友，正好分完。 楓橋映月夜泊 有一些果子,比10個多，比20個少。平均分給5個小朋友，正好分完。說明應該是5的倍數，所以 一共有15個果子。每個小朋友分一個，是5個果子 每個...
有一堆蘋果,把它平均分成4或5份,都正好多,這對蘋果最少
燕澹厲採 意思是算4和5的最小公約數 餘1這對蘋果最少有21個 薄夢寒撒貝 方法一 因為可以被5整除餘1，所以這個數尾數是1或者6，可以排除個位數和20以內的，21極為最小數 方法二 求最小公倍數 1 有一堆蘋果,平均分成4份或5份,都正好多1個,這堆蘋果最少有多少個? 魯實丘辛 意思是算4和5的最...