1樓：匿名使用者
發了。數學不好多做題；用整塊的時間複習、做題、弄懂題。
英語不好多背單詞。有什麼難的。用零碎的時間背單詞，少量多次持續不斷，堅持到底。
時間安排，實在是太難了，別人給你安排也不見得適合你。
你早晨應該是6點左右起床吧，如果有運動習慣，可以按習慣做運動；如果沒有，可以趁洗漱、吃早餐之類的同時，細細的思考一下今天一天都要幹什麼。（不要忽視提前思考環節，可以潛意識的提醒你注意學習，當然前提是你不是提前思考今天應該怎麼玩）
早晨到校後，可以瞄幾頁單詞，這幾頁單詞就是你今天零碎時間需要反覆拿出來瞄一瞄的部分，不要求你一下就花大量時間記住，先有個印象，至少會讀或者知道意思就可以了，然後這幾頁單詞就可以反覆在今天內的零碎時間拿出來瞄一瞄，比如說課間十分鐘，比如說上廁所時，比如說回家的路上，看你習慣啦，我覺得一天內怎麼都能抽出五六次零碎時間瞄一瞄單詞，反覆瞄的結果就是記單詞的效果很好，不容易忘記。
早晨的時間除了瞄單詞，嗯一三
五、二四六分開安排吧，一般至少要安排一半時間背語文古詩詞什麼的，另一半背英語文章，可以是課文，最好是新概念三。背語文古詩詞就不說了，被英語文章也許很慢，但是很重要，允許你一週只背一篇，能背就好，但是最好每天都抽時間讀一讀，這是培養語感，對聽力、閱讀、作文很有好處，好處是潛移默化的，也許你一月兩月看不到效果，重要的是要堅持。
早晨早自習時間你能完成這兩項，就不錯了，多了就不說了，也不容易辦到。
晚上從六點半晚自習開始，首先趁晚自習把當天的作業做了，特別是數學，如果你不會的，不懂的，最好能直接去辦公室問老師，這點我數學也很爛，數學老師又是班主任，所以我當年就很怕去見老師，這點真的很要不得，很吃虧，以後你也會很後悔。其實老師都想要自己的學生更出色，他會給你講解答疑的。我當年運氣好，我們宿舍除了我其他幾個數學都是140水平，我不會的雖然不怎麼去問老師，但是他們就給我解決了。
數學，不會切忌切忌不能直接抄別人的答案，一定要自覺。不會，沒關係，以後聽老師講解就好了，講解了你還不會麼？也許你會說，第二天的作業必須交怎麼辦？
作業不會做，一定要問老師和同學，這與直接抄答案結果是很不同的。直接抄答案，你根本就不懂，也許你會說我看懂了，其實說實話，這根本是自欺欺人；最好的方法應該是問老師或真正高明的同學，他們不會直接給你答案，而是會給你一個思路，或者某個關鍵點，而你需要思考才能得到答案，直接抄跟思考後自己做出來，是很不同的。這就是數學。
然後就這樣，通過一次次自己思考，自己做，多做題後，數學會進步很大。
所有作業都做完了後，晚自習如果還有時間，就看文綜，文綜很重要，重基礎，只有一遍又一遍的看書才能好。反正到睡覺前，最好都一遍又一遍的看文綜啦，至於怎麼看，我也不知道，就看你的自覺性了。
睡覺前，在床上，回想自己一天做的事兒，回憶今天的知識點，很有效的深刻記憶方法，或者就簡單的回憶今天背的單詞，不知不覺你就睡著了，呵呵。
我答了很多類似文科學習的帖子，你可以點我名字進去看看啦，多多少少有些幫助。
「xbr1224」.
2樓：匿名使用者
這兩科，我建議你採取多做題，把每次錯的題目整理出來，每天晚上睡覺前回憶一下今天的內容，如果有忘記的，開啟錯題集看看，我以前英語很差，高考前半年開始這麼做的，效果不錯。
3樓：匿名使用者
都靠積累
數學做過的題要記得方法
英語多訓練閱讀就可（即使單詞量不大也可拿中上分數）
4樓：凌亂滴華麗麗
我也是高二文科，你已經高二了是，時間並不是很多，所以做題要精勿濫，把你每天最清醒的時間用來學英數，你就做五年高考三年模擬
5樓：夢迴啟點
學習方法是自己長時間習慣的結晶. 模仿別人的那就成邯鄲學步了! 學會自己找適合自己的方法.不要一味的依賴別人!
6樓：匿名使用者
時間喝大家快點後視鏡環境經濟
一份高二文科生的學習計劃，高二文科生詳細學習計劃
自己安排就好了啊！高二文科生詳細學習計劃 語文 提升的空間不大，重點放在文言文和作文，現代文帶過了。數學 高一到高三，課本上的一般不難，但高考相對上了一個層次，你必須額外自己做題。英語 重點是語感，建議你每個早讀花15分鐘大聲讀，這樣可以培養語感。瘋狂英語李陽曾說過 學英語，最厲害的人是，會做題又講...
高二文科可以轉理科嗎，高二文科可以轉理科嗎？
可以高中生如何作息飲食注意事項 一 合理營養高中生正處在青春發育期，全身各部分器官逐漸發育成熟，代謝旺盛，又活潑好動，其活動量高於任何年齡組。高中時期的青少年，是長身體 長知識的要害時刻，他們的大腦皮層長期處於高度緊張之中，所以此時的營養狀況必須十分重視。在營養供給方面需與青春發育過程的生理需求相適...
求初三科學的作息時間表
我呢，我告訴你一個特別好的方法。我自己也在用，並且自我感覺良好。首先，下課後10分鐘 中間有時候有課間操除外 除了上wc以外，我建議你用這點時間趴桌子上休息把 先把下節課的書本都準備好 或者是利用起來，抓緊寫作業，一般老師講完課後都會直接佈置作業的，不要想著留到後面寫。課上呢，我一般是動用自己全部的...