1樓：育女教子
雖然 熱心網友 說得很棒，經濟基礎決定上層建築！百家爭鳴文化局面的出現，從根本上說是生產力水平的提高，經濟的繁榮決定的。
但反思一下後來歷代比如宋生產力水平的提高，經濟的繁榮，為何沒有出現如此情況呢？一個杯子只有空著才能倒進很多水，如果民眾的腦袋都被封建思想塞滿了，會有百花齊放的可能麼？
根本原因：沒有一個非常主流的思想統一，而又處在諸侯爭霸的年代，各國力爭圖強之下，人才待遇高，文化環境約束很小，所以才出現百家爭鳴文化繁盛局面。簡單而言就是：
文化環境約束很小（精神方面），人才待遇高（物質方面），缺一不可。
2樓：匿名使用者
根本原因是生產力水平提高了，諸侯有更多的財力、物力養活各類學者，或者說各類學者能夠脫離生產專門著書立說。 同時，戰國時期諸侯國之間的兼併戰爭頻發，各路諸侯需要在理論利用各類學說強大自身力量。
3樓：andy弟弟
政治:戰國是大變革時期，對變革的現實發表不同的看法，提出不同的方案，必然會出現觀點各異的現象。
經濟:井田制崩潰，封建經濟迅速發展。
階級:各諸侯國爭霸的需要，重視禮賢下士，「士 」的階級空前活躍。
思想:思學的興起，造就了一大批學識淵博，閱歷豐富的文士。
4樓：匿名使用者
國家競爭，人才選主，各顯其能
5樓：獨躍
各諸侯國籠絡人才的結果
6樓：匿名使用者
經濟基礎決定上層建築！百家爭鳴文化局面的出現，從根本上說是生產力水平的提高，經濟的繁榮決定的。
戰國時期出現百家爭鳴局面的主要原因是
7樓：魔法森林小主
1、原因：
（1）根本原因：春秋戰國時期，社會處於大變革時代。
（2）經濟上：井田制崩潰，封建經濟正在形成。
（3）政治上：分封制瓦解，新興封建階級正在形成。
（4）文化上：禮賢下士，學在民間興起，學術逐漸下移。
（5）直接原因：不同階級代表著書立說，形成「爭鳴」局面。
2、流派和主要代表：春秋戰國時期，最主要的思想流派有道家、儒家、墨家和法家。
3、意義：「百家爭鳴」是中國歷史上第一次思想解放運動，奠定了中國傳統文化體系的基礎。
4、影響：「百家爭鳴」是中國歷史上第一次思想解放運動，對當時和後來社會歷史的發展，起了巨大的推動作用。
5、」百家爭鳴」局面出現的社會原因：「百家爭鳴」局面的出現，並非偶然，有著深刻的社會原因。春秋戰國時期是一個社會大變動的時期，社會經歷著深刻的變革，這場變革涉及經濟、政治、文化各方面。
（1）經濟上，井田制瓦解。在這以前，「普天之下，莫非王土」，土地全歸周王室所有，這時出現了土地私有。公元前594年，魯國實行「初稅畝」，開始按田畝收稅，土地由國有向私有轉變，原有的經濟秩序遭到很大破壞。
（2）政治上，王室衰微，諸侯爭霸。原來的周天子統一號令天下，但這時原來受周天子所封的諸侯現在成了許多各自為政的國家，互相兼併、爭霸，大國憑藉實力爭得盟主地位，「挾天子以令諸侯」。
（3）文化上，經濟政治的變動造成文化下移。學校原來設在官府，文獻典籍和學習工具也為官府所壟斷，這就是所謂的「學在官府」。
其中，一些人開始把自己掌握的知識傳授給別人，出現了私學。由於私學的興起，文化下移，逐漸形成了「士」階層，並開始成為社會上一支重要的力量。
擴充套件資料
1、歷史背景：
春秋戰國社會處於大變革大動盪時期，各諸侯國為富國強兵，招賢納士。經濟上，鐵器牛耕推廣，生產力提高，社會經濟發展，提供物質條件。
在科技上，天文學，醫學等科技取得較大進步。在文化上，私學興起，形成許多學者和思想流派。這是百家爭鳴形成的原因。諸子百家的學說在政治思想文化領域對後世影響深遠。
2、主要流派：儒家、道家、墨家、法家、兵家等。
3、代表人物：儒家——孔子、孟子、荀子；
道家——老子、莊子、列子、楊朱；
墨家——墨翟；
法家——韓非、李斯、商鞅；
兵家——孫武、孫臏
8樓：種花家的小米兔
春秋戰國時期文化輝煌，最根本的原因是由於社會大變革時代為各個階級、集團的思想家們發表自己的主張、進行「百家爭鳴」提供了歷史舞臺。
禮崩樂壞的社會大變革，將原本屬於貴族最底層的士階層從沉重的宗法制羈絆中解放出來，在社會身份上取得了獨立的地位，而汲汲於爭霸事業的諸侯對人才的渴求，更助長了士階層的聲勢。士的崛起，意味著一個以「勞心」為務、從事精神性創造的專業文化階層形成，漢民族的物質生活與精神生活註定要受到他們的深刻影響。
激烈的兼併戰爭打破了孤立、靜態的生活格局，文化傳播的規模日盛，多因素的衝突、交織與滲透，提供了文化重組的機會。
競相爭霸的諸侯列國，尚未建立統一的觀念形態。學術環境寬鬆活潑，使文化人有可能進行獨立的、富於創造性的精神勞動，從而為道術「天下裂」提供了前提條件。
隨著周天子「共主」地位的喪失，世守專職的宮廷文化**紛紛走向下層或轉移到列國，直接推動私家學者集團興起。
百家爭鳴是指春秋 ( 公元前 770 ～公元前 476 年 ) 戰國 ( 公元前 475 ～公元前 221 年 ) 時期知識分子中不同學派的湧現及各流派爭芳鬥豔的局面。
所謂「諸子百家」，其實主要有儒家、墨家、道家和法家，其次有陰陽家、雜家、名家、縱橫家、兵家、**家等等。「百家爭鳴」反映了當時社會激烈和複雜的政治鬥爭，主要是新興地主階級和沒落奴隸主之間的階級鬥爭。
9樓：
a戰國時期，各國競相改革，社會急劇變化。
a是根本原因，當時處於社會大變革時期，社會動盪不安，各諸侯國林立紛爭。各諸侯國的國君為了在爭鬥中取得霸主地位，競相招賢納士，運用不同思想學說以使自己的國家富足強大起來。這便是為百家爭鳴造就了環境。
10樓：舞陽人樂園
這肯定是社會安定才會出現這樣的狀況，如果戰亂時期肯定沒有。
11樓：從小就愛玩
a當時社會動盪不安，各諸侯國林立紛爭。各諸侯國為了取得霸主地位，運用不同思想學說想使自己國家富足強大起來。這為百家爭鳴造就了環境。
12樓：匿名使用者
春秋戰國時期是社會大動盪的時期，也是學術思想非常活躍的時期，各種學說蓬勃興起。
13樓：公伯樂心
在於群雄割據，國與國之間是競爭關係。而國家多，文化自然多元發展
14樓：匿名使用者
a啊！各國為了搶先趕超他國，都在研究迅速強國的辦法，各家都在探索人類發展的條件，所以就出現了不同的學派
戰國時期出現百家爭鳴的根本原因是什麼
15樓：咪浠w眯兮
其一，政治因素。當時處於社會大變革時期，社會動盪不安，各諸侯國林立紛爭。各諸侯國的國君為了在爭鬥中取得霸主地位，競相招賢納士，運用不同思想學說以使自己的國家富足強大起來。
這便給百家爭鳴創造了一個寬鬆的學術氛圍。
其二，經濟因素。當時經濟有了極大發展，這使得有某些人成為有閒階層，有時間從事自己的學術活動。
其三，科技因素。科學技術取得了較大進步，如天文學、數學、光學、聲學、力學、醫學等方面在當時均達到較高水平。這些科技成果標誌著人們認識水平的提高，豐富了人的精神世界和物質生活。
其四，文化因素。當時「天子失官，學在四夷」，其結果是打破「學在官府」的局面，使原來有貴族壟斷的文化學術向社會下層擴散，下移於民間（這種歷史現象被稱為「文化下移」），致使「私學勃興」。
其五，學術自由因素。各學術團體於政治權勢是相對於獨立的。他們雖從不同的社會集團的利益出發，紛紛著書立說，議論時事，闡述哲理，各成一家之言，但是他們並非政治附庸，依附於某個政治權勢集團，而是「用我則留，不用我則去」。
此外，各個學派之間、同一學派的不同流派之間，既相互鬥爭又相互學習和借鑑。這也是促成百家爭鳴的另一重要因素。
百家爭鳴基本上形成了中國的傳統文化體系，這是中國歷史上第一次大規模的思想解放運動，有力地推動了中國歷史的發展。是中國學術文化思想發展史上的重要里程碑階段，奠定了中國思想文化發展的基礎。各家之間互相辯駁，又互相影響，互相取長補短，有力地促進了思想文化的發展。
其後的《隋書·經籍志》、《四庫全書總目》等書則記載「諸子百家」實有上千家。但流傳較廣、影響較大、較為著名的不過十家而已。歸納而言只有10家被發展成學派。
16樓：匿名使用者
相信我就是：生產力的不斷髮展（我也被社會大變革的出現坑了）
17樓：留博紅冰薇
1.春秋戰國時期，生產力的發展是百家爭鳴出現的根本原因，為學術繁榮提供了物質條件；
2.社會變革和各國紛爭的局面促成了思想自由的社會環境；
3.私學興起，教育相對普及，培養了大批人才；
4.各諸侯國為了富國強兵，競相禮賢下士，重用人才；
5.也是最重要的，就是當時沒有任何一個強權能夠鎮住天下，以達到使天下士人不敢宣揚自己學術和思想學說的效果。
6.早期的醫學、法律、自然科學、哲學等等思想與技術成果已經積累有相當雄厚的基礎。
18樓：水滸縻者
根本原因是當時的社會環境，即社會大變革，禮崩樂壞的社會大裂變。激烈的兼併戰爭打破了孤立、靜態的生活格局，文化傳播的規模日盛，多因素的衝突、交織與滲透，提供了文化重組的機會。競相爭霸的諸侯列國，尚未建立統一的觀念形態，學術環境寬鬆活潑。
19樓：匿名使用者
根本原因 ：社會經濟為科學文化及思想發展，繁榮提供物質基礎
（動盪不安、正處社會變革時期的背景提供了政治條件，也為諸子百家創造了言論自由的契機）
20樓：大金空調然後
春秋戰國時期，士人們為了實現自己的治國理想，四處遊說、講學。他們針對社會問題提出不同見解，形成了百家爭鳴的局面。
21樓：袁如鳳
戰國末期，社會動盪，各個諸侯國為了壯大自己的勢力，積極地招賢納士，使得文人士子地位提高，引發了不同思想之間的碰撞。
22樓：你這個死仔
根本原因說不準，大概是這些情況吧：諸侯的爭霸，推動文化，軍事進行改革吧，
23樓：
新型階級的產生，也就是經濟的巨大發展
24樓：細路仔既玩具
根本原因的話就應該從經濟方面著手吧！！
25樓：夜幕丶星辰
在百科找一下，就會有！
戰國時期出現「百家爭鳴」局面根本原因是什麼，重要
26樓：匿名使用者
這個題太大了，根本上來說就是東周的禮崩樂壞造就了一片幾乎無限的思想荒地。可供百家發揮想象力。
春秋戰國時期為什麼會出現百家爭鳴的學術繁榮局面？主要學派有哪些
春秋戰國時期文化異常繁榮的原因
27樓：青妍知識屋
原因簡析
（1）春秋戰國時期封建經濟迅速發展為學術文化繁榮提供了物質條件。
（2）社會大變革有利於促進思想文化的繁榮。私學的興盛造就了一批有知識的思想家。
（3）各國紛爭的局面形成了思想自由的社會環境。
（4）戰國時期處於歷史大變革時期，社會矛盾錯綜複雜，階級關係出現了新的變化，因此各階級、階層針對社會變革的現實發表不同的看法，提出各種方案，宣傳自己的主張，形成百家爭鳴的局面。這實際是經濟基礎的變革在上層建築意識形態領域中的必然反映。突出特徵：
體現了歷史變革時期最富自由意識和創造精神、學術空前活躍的特點。
春秋戰國時期
春秋戰國分為春秋時期和戰國時期。春秋時期，簡稱春秋，指前770年-前476年，是屬於東周的一個時期。春秋時代周王的勢力減弱，諸侯群雄紛爭，齊桓公、晉文公、宋襄公、秦穆公、楚莊王相繼稱霸，史稱春秋五霸（另一說認為春秋五霸是齊桓公、晉文公、楚莊王、吳王闔閭、越王勾踐）。
戰國時期簡稱戰國，指公元前475年~前221年，是中國歷史上東周的一段時期（秦統一中原前），各國混戰不休，故被後世稱之為「戰國」。「戰國」一名取自於西漢劉向所編注的《戰國策》。
時代啟示
在中國春秋戰國時代的歷史舞臺：不管是出身尊貴還是落魄士者，不管是出身名門還是販夫走卒，不管是白髮蒼蒼還是稚齡童子，只要有才幹，有想法，都能封候拜相得到重用一展才華。蘇秦、張儀、管仲、范雎都是平民出身，老的更有百里奚，少有天才甘羅十二歲拜相。
改革與爭霸戰爭並存，是春秋戰國時期的顯著社會狀況。可以說，春秋每一位霸主的出現都是改革的結果，戰國七雄之所以能並踞中華大地，也是不斷革新的結果。原因是，稱霸戰爭需要以政治經濟作為後盾，進行改革是迅速提升諸侯國實力的必要手段。
從春秋到戰國，是改革接著改革，戰爭連著戰爭，在改革中國家強盛，在戰爭中國力受創。春秋戰國時期社會就是在這種狀況下發展進步的。
戰國時期為什麼會出現百家爭鳴的局面
小兔子的文集 百家爭鳴形成了中國的傳統文化體系,是中國歷史上第一次思想解放運動,是中國學術文化思想道德發展史上的重要階段,奠定了中國思想文化發展的基礎.中國兩千多年以前出現的以儒 墨 道 法為代表的諸家學派 百家爭鳴 不僅對中國傳統文化產生了深刻的影響,而且對後世中國人的心理 觀念 習慣 行為方式產...
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百家爭鳴是春秋戰國時期出現的歷史局面，當時都有哪些學派
二範 百家爭鳴有儒家，道家，墨家，法家，名家，陰陽家，兵家，農家，雜家，縱橫家，家。百家爭鳴在歷史上留下記載的重要思潮，包括儒道墨法在內，只有這11家。儒 道 墨 法四家思想，是百家爭鳴時代四種重要的思想。 褪去一身桀驁 儒家 道家 兵家 墨家 法家 名家 陰陽家 雜家 縱橫家 農家 家 方技家 文...