讀了這段文字,你感受到了什麼,讀了這段文字,你有什麼感受?

時間 2021-08-30 09:55:54

1樓:匿名使用者

說明了達·芬奇很偉大把蒙娜麗莎畫的淋漓盡致

2樓:公司是功夫

我感受到了俺pp好疼

讀了這段文字,你有什麼感受?

3樓:呼啦小蜜

哦,你 是六年級的吧 我也是 是《凡卡》那一課的吧 。 感受很簡單的嘛。隨便寫寫就行了:

我感受到凡卡的悲慘命運,老闆、老闆娘的心狠手辣,當時社會制度的黑暗等等,隨便寫寫都對的。

4樓:匿名使用者

我感受到凡卡的悲慘命運,老闆、老闆娘的心狠手辣,當時社會制度的黑暗等等,隨便寫寫都對的

5樓:揚揚我的愛

挺悲慘的,好像活在遠古的世界

《蒙娜麗莎之約》語文題:讀了這段文字,你感受到了什麼?

6樓:愛sj戀

蒙娜麗莎的是那樣耐心尋味,難以捉摸,同時看出了畫家達芬奇的天才想象力與他精湛的畫技。

7樓:匿名使用者

感受到了達·芬奇的高超作畫技術,還感受到了蒙娜麗莎的永恆美。希望能幫到你。

8樓:stop記憶

蒙娜麗莎是世上最美麗的一幅畫,也是一顆璀璨的明珠。

9樓:匿名使用者

感受到世界名畫《蒙娜麗莎》的魅力,同時看出了畫家達芬奇的天才想象力與他精湛的畫技

10樓:匿名使用者

蒙娜麗莎是一顆璀璨的明珠。

讀了這段文字你有什麼感受?

11樓:健身教練劉亞鵬

在實現青春夢想的過程中會遇到很多困難和挫折。我們應勇敢地面對,挑戰自我

讀這段文字你最強烈的感受是什麼?

12樓:匿名使用者

運用比喻手法,把雨絲比作柔軟的手,感受到了雨的神奇,大自然的美麗!彷彿身臨其境!

13樓:匿名使用者

運用比喻,生動形象地寫出了山的美

讀這段文字你從中可以感受到什麼?快點。

14樓:薄紗姬

我感受到了甲蟲的**優美,彷彿我就在旁邊聆聽。

15樓:初心不忘

感受到大自然的美妙,蟲子們的樂趣

讀了出錯這段文字你有什麼感受?請將自己的感受用文章表達出來300字 - 百度

16樓:野果

人無完人,每個人都會出錯。

出錯時,愚者怨天尤人,將錯誤視作生命的天敵,在陰沉昏暗的世界跋涉。

出錯時,智者沉著思考,將錯誤視作生命的轉機,在明亮廣闊的天空翱翔。

出錯時,我願做一位智者。

很多時候,我們因某些原因出錯,導致走向不同的道路。人生有無數個十字路口,而無數次的選擇往往都是基於某次出錯。若我們從不出錯,所走的人生道路將一帆風順,直達終點——「死亡」。

那麼,生活將多麼無趣!沒有站在十字路口前的迷茫,人生將錯失很多。

因某次出錯而偶遇的人,總在我們的生命中佔有一席之地乃至重要的位置;因某次出錯,偶遇的事往往在我們的人生道路上變得舉足輕重。我們將偶遇的人、偶遇的事稱作上帝的旨意,叫作「緣分」。而追尋那本質,何嘗不是因為「出錯」?

隨著時間的推移,很多看似正確的事成了出錯的結果,反之,看似錯誤的結果卻成了正確的。從亞里士多德的地心說到哥白尼的日心說,再到牛頓的萬有引力定律,科學家們在出錯中不斷嘗試,不斷髮現。「德先生」和「賽先生」在社會鉅變之時,曾被視為離經叛道的言論,然而如今卻成了我們發展的目標。

出錯孕育著蛻變,出錯蘊含著發展。這是因為變是世界的主旋律,萬物都因時間而變化,所以錯誤和正確並不是絕對的。若無當年的錯誤,又何來今天的正確?

因此,我們應該敢於面對出錯,笑對人生的出錯。我們渴望自由、舒坦,因而總會埋怨生活中的種種不如意。我們追求完美,因而總會抱怨生活中的種種出錯。

但是,「自由」與「活著」有一段距離,「生存」與挺著胸脯「生活」又有一段距離。若我們只追求活著,我們可以不出錯,因為我們不用做任何事,只需要保持呼吸。但若我們想要挺胸抬頭地生活,我們不可能不出錯,並會在一次次錯誤中吸取教訓,然後踏上一個個新臺階。

因此,樂觀面對生活,將種種出錯視作人生的一次次歷練,你的世界會因此而美麗!

如果沒有錯誤,我們將經不起風雨,不能理解生命的珍貴與多彩、世間萬物的美麗和繽紛。

錯誤並不醜陋,出錯也不可怕。醜陋的是沒有正視錯誤,可怕的是出錯而不改正。

範例二(滿分作文)

廣州考生

戰無不勝,攻無不克。然而一遭敗戰,生前身後的卓絕功勳,就再不足以讓**芳百世、名垂千古。於是,害怕出錯。

才情萬丈,錦辭華章無數。然而一篇平庸之作,似乎就要玷汙了滿紙詩意,遭人詬病、恥笑。於是,害怕出錯。

人的起點,或許有兩種。

一種是在牙牙學語的童年,就頻頻出錯,稚嫩小手,寫不出好字,畫不出好畫,從此對於出錯,再也熟悉不過,潛移默化地成了完整人生的一部分。

另一種,一路走來,坦坦蕩蕩,一帆風順,御風前駛,乘雲上天,九天之上,已是至尊無貴。突然,發覺自己也僅是茫茫大海之中的一葉扁舟。人世間,出錯無處不在,然而懷揣著常勝將軍的盛名,以往的成功,卓乎勝矣,如何叫人捨得?

於是乎,心生恐懼,恐懼出錯,恐懼身敗名裂,頭上有光環罩著,確也被罩住了。手腳如被蟬繭所束縛,彷彿一舉手就能摧毀,卻不甘心也不願意摧毀。

誠然,人應該孜孜不倦地追求完美,追求冠軍之冕。可這並不意味著,要苛求毫無過錯、永無閃失的輝煌。古往今來,無論是深居廟堂的帝王將相,或是血戰沙場的驍勇猛騎,哪一個不曾出錯?

常言道:人非聖賢,孰能無過。出錯,也是另一種絢麗和豁達。

英雄成敗,怎是單純地論過錯多少?確切地說,人生,就是出錯的過程。有時,走彎路並沒什麼不好,走著彎路,便也讓你認識了彎路。

下次,當你在大道上再次大步向前時,你便認得,什麼是羈絆桎梏,你知道,初生牛犢早在彎路上學會放下。一次次地出錯,難道不是韜光養晦?

或許,世人不懂你的那些出錯。而我想,軒轅在上,乾坤不移,無須呼風喚雨,毋用乘雲駕霧,出錯過後,無盡歷練,你,才能成為真正的中流砥柱。

17樓:穰桖

我也不會我也不會我也不會,我也不會,我也不會,我也不會

安息國將軍是在同張騫對話嗎?讀了這段文字,你有什麼感受?

18樓:的人

您好,我看到您的問題很久沒有人來回答,但是問題過期無人回答會被扣分的並且你的懸賞分也會被沒收!所以我給你提幾條建議:一,你可以選擇在正確的分類下去提問,這樣知道你問題答案的人才會多一些,回答的人也會多些。

二,您可以到與您問題相關專業**論壇裡去看看,那裡聚集了許多專業人才,一定可以為你解決問題的。三,你可以向你的網上好友問友打聽,他們會更加真誠熱心為你尋找答案的,甚至可以到相關**直接搜尋.四,網上很多專業論壇以及知識平臺,上面也有很多資料,我遇到專業性的問題總是上論壇求解決辦法的。

五,將你的問題問的細一些,清楚一些!讓人更加容易看懂明白是什麼意思!謝謝採納我的建議!

趙州橋第三自然段這段文字中有的有的還有的讓你感受到了什麼?

19樓:薄瓔脫雅嫻

《趙州橋》的第三自然段突出了趙州橋的美觀。(望採納)

20樓:課文與閱讀

有的,有的,還有的,運用排比到句式生動地寫出了趙州橋石欄的精緻美觀,讓人彷彿身臨其境,感受到古代勞動人民的智慧和才幹。

第三自然段內容:

這座橋不但堅固,而且美觀。橋面兩側有石欄,欄板上雕刻著精美的圖案:有的刻著兩條相互纏繞的龍,嘴裡吐出美麗的水花;有的刻著兩條飛龍,前爪相互抵著,各自回首遙望;還有的刻著雙龍戲珠。

所有的龍似乎都在遊動,真像活了一樣。

《蒙娜麗莎之約》讀了這段文,你感受到了什麼

雪蝶莫莫 請你看一下課件吧,同學。希望能幫到你!讀完 蒙娜麗莎之約 你的感受是什麼? 作者描寫細膩,僅用短短的幾句話就生動地表現出了蒙娜麗莎肖像畫的藝術效果,使我們彷彿看到了她紅潤的臉頰,烏黑的秀髮,柔和明亮的眼睛,真實的嘴脣,這個畫面亦真亦幻,令人稱奇。 夢婷奇葩 作者描寫十分細膩 據說,常人只能...

讀了這段文字,你有什麼感受,讀了這段文字,你有什麼感悟?

呼啦小蜜 哦,你 是六年級的吧 我也是 是 凡卡 那一課的吧 感受很簡單的嘛。隨便寫寫就行了 我感受到凡卡的悲慘命運,老闆 老闆娘的心狠手辣,當時社會制度的黑暗等等,隨便寫寫都對的。 我感受到凡卡的悲慘命運,老闆 老闆娘的心狠手辣,當時社會制度的黑暗等等,隨便寫寫都對的 揚揚我的愛 挺悲慘的,好像活...

讀了鳥的天堂的第三段,你感受到了什麼

教學目的 1 認識大榕樹的美 南國的美,受到熱愛大自然 熱愛祖國的教育。2 提高按順序觀察事物的能力,學習描寫景物的靜態和動態的方法。3 理解課文的中心語句,有感情地朗讀課文 背誦指定的節段 提高獨立閱讀能力。教學過程 一 複習匯入。二 講讀第二段。學生瀏覽第二段,理清觀察順序,分清哪幾個自然段寫的...