1樓：誰是天使法國
要靠自己寫，怎麼簡單的。
2樓：網友
傍晚了，你只要貼著門靜靜地聽裡面打掃衛生的人說話，那是非常有趣的，恰好今天我就在裡面。
傍晚了，你只要貼著門靜靜地聽裡面打掃衛生的人說話，那是非常有趣的，而今天我恰好在裡面，耳聞目睹了他們的「表演」。
衛生委員一齣教室，去找人。教室裡面就像炸開了鍋。瞧！
首次登臺的是沈迪威，這不，他先發表了他的侃侃之談。「趁早，我為大家演唱一首《波斯貓》。」我們忙忙為他拍手營造氣分。
他拿著掃帚當吉它，「波斯貓……」弄得我們哈哈大笑，忽然一聲咳嗽，我們馬上勤快地打掃起來，而可憐的沈迪威還一無所知。「…波斯貓守著它的愛戀……」啊，我不在你們這群老鼠就反了啊？以後給我注意著點，不然扣你們的星。
原來是衛生委員回來了。沈迪威也馬上閉上了嘴，於是我們又在混亂中打掃了起來。
接著是一陣敲門聲，原來是婁成炯，他進來時，用紅領巾捂住頭，活像乙個伊拉克難民，還搖頭晃腦地說：「羨慕我的顏色吧，天生的！」引得大家又一陣轟笑，衛生委員看不過去，他這種失態的行為，扯掉了他的紅領巾，他馬上奪回了紅領巾，又娘娘腔地說：
人家不好意思嘛！」「哈哈哈」我們又笑了起來。
咚咚咚！」「開門開門，茅老師來了。」丁佳浩在外面貼著門說。
就你那點鬼伎倆，甭想蒙得過我這雙火眼金睛。」我說。「乒！
乒！咚！咚！
聽！不讓他進來，外面就開了交響樂，「可憐這門就受罪了」我喃喃自語道。「好好幹不要講話。
衛生委員突然出現在我身邊，嚇了我一跳。「是！」我馬上敬了乙個莊嚴的軍禮。
開門開門，快把門開啟啊，快呀，好賤啊！」可我們才不管他哩！任他怎麼軟硬兼施，任他怎麼費盡唇舌，任他……我剛想著，他又敲起門來，「你們開啊」「不開不開就不開。
哈哈哈，你們這會兒開也得開，不開也得開。陳佳珂來了，她來寫作業了。」我們迅速開啟門，他剛要進來我們又「砰」得一聲關上。
你們，你們……」看來他真是氣急了，往窗外一看，他正握緊了兩個拳頭，好像要跟我們拼命似的。可一見我們，他又嬉皮笑臉地說：「還是讓我進去吧，嘻嘻嘻。
真搞不懂他。「丁晶珂去倒垃圾。」衛生委員真是精打細算，一分鐘也不讓我閒著。
茅老師駕到。」我下意識地放下手中的垃圾筒。同學們像潮水般湧進教室，而丁佳浩則是第乙個。
舞臺劇」就在傖惶之中閉幕了。
做乙個講文明，守紀的小公民．作文！怎麼寫？
3樓：匿名使用者
我是小公民，當好小主人 做乙個講文明，守紀的小殲改態公民我現在雖然還小，很多方面還需要別人照料，不可能做一些轟轟烈烈的大事。但是，在我們的殲判環境中，在處理一些事情上，我們照樣能當好小主人！比如：
我們走進教室，隨手關門，將呼呼的寒風氏源擋在門外。當你走過衛生角，隨手撿起掉在地上的紙屑。當你經過講臺，隨手將零亂的講臺整理好。
平時養成好習慣，不隨地吐痰，不在公園裡隨便摘花。這一些平時看起來微不足道的事，都是做好小主人的表現。
寫出自己生活中和時間賽跑的亊例，寫出自己生活中和時間賽跑的一個亊例
1 和太陽比賽誰能更快地回家，結果 我 跑贏了太陽 2 一個暑假的作業十天就完成了，我 跑贏了時間 3 讀三年級時就做五年級的作業，走在了時間的前面。 1.和太陽賽跑。2.和西北風賽跑。3.一個暑假的作業，我十天就做完了。和時間賽跑的事 一 教材簡說 這是一篇清新 淡雅又略帶憂傷情緒的散文。我 因專...
如何在生活中運用遺傳學知識，如何在生活中運用遺傳學知識
有很多1.血型的檢查，親子鑑定 2.遺傳疾病，比如色盲 3.疾病遺傳因素，心臟病，糖尿病都有遺傳風險4.寵物繁育，純種狗都是遺傳純合子 5.看偵探片，dna鑑定什麼的 婚檢 避免遺傳病 請舉兩個例子說明,人類是怎樣利用遺傳學知識改善人麼的生活條 要目田 品種改良和選育 挑選肉質優良的肉牛或者肉奶兼用...
自己的生活太過於安逸，如何在生活中尋找樂趣呢？
首先有一顆好奇的心，願意嘗試，期待驚喜。生活中的樂趣無處不在，比如烹飪，運動，讀書，或者參加一些線下的沙龍，公益活動等。可以走出自己的舒適圈，做出一些改變和自己的朋友進行一些新的嘗試，在生活中尋找樂趣。1 每天誇自己，讓自己有成就感，2 給自己喜歡的物品起名字，3 參與戶外活動，或者公益活動，4 遇...