「劉紹棠」《老師領進門》原文是什麼

時間 2021-10-30 08:33:09

1樓:一世明媚

文中講述了小時候教他國文的田老師口才文筆皆好,田老師每講一課都要演繹一個引人入勝的故事,培養了他豐富的想象力,引導他走上文學創作的道路。「領進門」不僅僅是將學生領進文學藝術的殿堂,更是為學生締造一個廣闊的學習空間。

《老師領進門》是六年制小學語文第六冊第二單元的第一篇課文,這是一篇文質兼美、情感至深的閱讀課文。作者曾是我國五十年代初,中國文壇上被譽為「神童」的作家劉紹棠。其作品具有濃郁的鄉土氣息,語言清新樸實。

2樓:假面

這是一篇回憶錄,作者回憶了童年時代,在啟蒙教師的啟發引導下,從小受到文學感染,在心田裡播下了文學的種子,表達作者尊敬老師,熱愛老師,對老師深深的感激之情。

文章重點寫了田老師教一首小詩,他以詩為內容,編了一段故事,娓娓動聽的講述,讓孩子「聽得入迷,恍如身臨其境」。田老師的這些故事,有如春雨點點入地,在作者心中播下了文學的種子。

讓我們深深感到,啟蒙老師對人一生的影響是非常巨大的。文末的「十年樹木,百年樹人;插柳之恩,終身難忘」是全文的點睛之筆,作者用格言式的語句,說明了教育對人的巨大影響,感謝老師對自己的啟蒙教育。

3樓:

「回憶了,老師給我講了一首小詩,結尾14自然段採用格言的形式表達了作者對老師的感激之情 」

4樓:夏暶

作者劉紹棠在啟蒙老師的教導下,從小受到文學薰染,在心裡播下了文學的種子,流露出對啟蒙老師的尊敬、熱愛和感激之情

5樓:吃雞老撕雞

本文主要講了作者在小學時的一堂課上,田老師講了一個故事,讓作者記憶猶新,終身難忘。

6樓:心潮

老師引進門的主要內容就是豐富了我的知識。

7樓:恆順複合

胡傳州3訂心:-|:-|

8樓:烏又邇

主要講了,坐著小時候

9樓:10086移動

劉紹棠劉紹棠(1936--1997)13歲開始發表作品,15歲成名,被譽為"神童"作家。青少年時代作品主要有短篇**集《青枝綠葉》、《山楂的歌聲》、《中秋節》、《瓜棚記》、《私訪記》和長篇**《運河的槳聲》、《夏天》。這時期的作品清新、淡雅,把土改後的農村寫得嫩苗遍野,生機盎然,受孫犁作品深刻影響,有社會主義"田園牧歌"之美譽。

後遭波折,益增其華,出版長篇**12部《地火》、《春草》、《狼煙》、《京門臉子》、《豆棚瓜架雨如絲》、《這個年月》、《十步香草》、《敬柳亭說書》、《野婚》、《水邊人的哀樂故事》、《孤村》、《村婦》(第一部),中篇**《蒲柳人家》、《花街》、《小荷才露尖尖角》等四十餘部。另有《劉紹棠文集·大運河鄉土文學體系》(10卷)出版。

劉紹棠將"荷花澱派"的柔媚、清麗之美與"燕趙文化"的陽剛、勁健之美很好地結合在一起,建立了獨具風采的大運河鄉土文學體系。出版《鄉土與創作》、《鄉土文學四十年》等9部散論、隨筆集。全部著作共60種,約700萬字,被公認為是高產、優產、穩產作家。

他還提出了"中國氣派,民族風格,地方特色,鄉土題材";"今昔交叉,城鄉結合,自然成趣,雅俗共賞"的鄉土文學理論。描繪、謳歌走在時代前列的美好的人,挖掘、扶持代表時代前進方向,顯示時代本質與主流的美好事物,描摹、展示充滿詩情畫意的鄉風水色、世俗人情,簡言之,表現、讚頌人世之美,即人的美,地區的美,風光景色的美,是劉紹棠鄉土**最突出的特點。

在創作上,劉紹棠繼承和發揚中國文學的民族風格,追求傳奇性與真實性相結合;通俗性與藝術性相結合,並積極向世界一切進步文學學習,借鑑一些好的表現方法和藝術技巧。劉紹棠**的語言生動、活潑、含蓄、優美、形象、富有詩情畫意和**性,受到廣泛的讚揚和很高的評價。劉紹棠及其作品深受國內外讀者喜愛,十多部作品榮獲全國獎,多部作品被譯成十多種語言,在世界各地發行。

10樓:svmsung黃西

六年級下冊的《老師領進門》的主要內容是什麼?快一點!

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萬家小公舉

lv.4 2019-06-17聊聊

文中講述了小時候教他國文的田老師口才文筆皆好,田老師每講一課都要演繹一個引人入勝的故事,培養了他豐富的想象力,引導他走上文學創作的道路。「領進門」不僅僅是將學生領進文學藝術的殿堂,更是為學生締造一個廣闊的學習空間。

《老師領進門》是六年制小學語文第六冊第二單元的第一篇課文,這是一篇文質兼美、情感至深的閱讀課文。作者曾是我國五十年代初,中國文壇上被譽為「神童」的作家劉紹棠。其作品具有濃郁的鄉土氣息,語言清新樸實。

擴充套件資料:

《老師領進門》原文

2023年正月新春,我不滿6週歲,到鄰村小學讀書。

這個小學坐落在關帝廟的後殿,只有一位老師,教4個年級。4個年級1個班。老師姓田,私塾出身,17歲就開始教師生涯。他口才、文筆都很好。

開學頭一天,我們叩拜之後,便排隊進入教室。田老師先給二年級和四年級學生上課,叫三年級學兄把著一年級學弟的小手描紅。描紅紙上,一首小詩:

一去二三裡,煙村四五家。亭臺六七座,**十枝花。

田老師給一年級上課了。他先把這首詩念一遍,串講一遍,然後,編出一段故事:娓娓動聽地講起來。我還記得,故事的大意是:

一個小孩子,牽著媽媽的衣襟兒,去姥姥家,一口氣走出二三裡。路過一個小村子,只有四五戶人家,正在做午飯,家家冒炊煙。孃兒倆走累了,看見路邊有六七座亭子,就走進一座亭子裡去歇歇腳。

亭子外邊,花開得很茂盛,小孩子越看越喜愛,伸出指頭點數兒,嘴裡唸叨著:「……八枝,九枝,十枝。」

他想折下一枝來,戴在耳朵上,把自己打扮得像個迎春小喜神兒。他剛要動手,媽媽喊住他,說:「你折一枝,他折一枝,後邊歇腳的人就不能看景了。」小孩兒聽了媽媽的話,就縮回了手。後來,這

八、九、十枝花越開越多,數也數不過來了,此地就變成一座大花園。

我聽得入了迷,恍如身臨其境。田老師戛然而止,我卻仍在發呆。直到三年級大學兄捅了我一下,我才驚醒。

那時候的語文叫國語。田老師每講一課,都要編一個引人入勝的故事。我在田老師門下受業四年,聽到上千個故事,有如春雨點點入土。

今年我回家鄉去,在村邊遇到老師,他拄著柺杖正在散步。我仍然像40年前的一年級小學生那樣,恭恭敬敬地向他行禮。談起往事,我深深感謝他在我那幼小的心田上,播下文學的種子。老人搖搖頭

11樓:巨代

哈哈哈還好還好回家過年不敢不敢又粗

《老師領進門》是當代作家劉紹棠的作品,是一篇什麼

12樓:獅子座小盧盧

《老師領進門》是當代作家劉紹棠的作品,是一篇回憶錄,作者回憶了童年時代,在啟蒙教師的啟發引導下,從小受到文學感染,在心田裡播下了文學的種子,表達作者尊敬老師,熱愛老師,對老師深深的感激之情。

文章重點寫了田老師教一首小詩,他以詩為內容,編了一段故事,娓娓動聽的講述,讓孩子「聽得入迷,恍如身臨其境」。田老師的這些故事,有如春雨點點入地,在作者心中播下了文學的種子。讓我們深深感到,啟蒙老師對人一生的影響是非常巨大的。

文末的「十年樹木,百年樹人;插柳之恩,終身難忘」是全文的點睛之筆,作者用格言式的語句,說明了教育對人的巨大影響,感謝老師對自己的啟蒙教育。

劉紹棠,中國著名鄉土文學作家,「荷花澱派」的代表作家之一,「大運河鄉土文學體系」創立者。13歲時就開始發表作品,加入作協時是當時最年輕的作協會員。

***與劉紹棠是親密的朋友。2023年,***在青年團第三次代表大會上,劉紹棠引起當時主持團**工作的***的關注,兩人開始有所聯絡。2023年春天,全國青年創作會議上,劉紹棠的一些不當發言引起爭議,***拒絕了團**的處分要求,並親自找劉紹棠談話。

2023年春天,劉紹棠發表的文章遭到了郭沫若、茅盾、周揚等文藝界領導的嚴厲批判。「反右」鬥爭開始後,劉紹棠被劃為「右派」。***又找來劉紹棠,對他的行為予以了教正。

2023年,***主管全國的平反工作,***對劉紹棠指出「你**是什麼右派,就是驕傲」,並督促其改進。

2023年春天,劉紹棠被正式宣佈摘掉「右派」帽子,***又積極聯絡工作單位,給予劉紹棠就業幫助。

13樓:匿名使用者

《老師領進門》是當代作家劉紹棠的作品。這是一篇回憶錄。

文章重點寫了田老師教一首小詩,他以詩為內容,編了一段故事,娓娓動聽的講述,讓孩子「聽得入迷,恍如身臨其境」。田老師的這些故事,有如春雨點點入地,在作者心中播下了文學的種子。讓我們深深感到,啟蒙老師對人一生的影響是非常巨大的。

文末的「十年樹木,百年樹人;插柳之恩,終身難忘」是全文的點睛之筆,作者用格言式的語句,說明了教育對人的巨大影響,感謝老師對自己的啟蒙教育。文章用深情的回憶、具體的事例說明田老師「很有口才,文筆也好」,一個優秀老師的形象躍然紙上。敘述生動,行文簡潔,是本文的特色。

劉紹棠的成就榮譽,劉紹棠簡介

劉紹棠,中國著名鄉土文學作家,荷花澱派 的代表作家之一,大運河鄉土文學體系 創立者。13歲時就開始發表作品,加入作協時是當時最年輕的作協會員。受到作家孫犁和肖洛霍夫的影響,走上鄉土文學之路,作品題材多以京東運河 北運河 一帶農村生活為題材,格調清新淳樸,鄉土色彩濃郁。他的作品曾多次獲國內獎項並受國家...

《老師領進門》分段

布樂正 第一段 1 2自然段 寫 我 在只有一個四複式班的學校上學,聽口才 文筆都很好的田老師上課。第二段 3 6自然段 寫開學頭一天田老師講課文說故事使 我 入了迷。第三段 7 8自然段 寫 我 對啟蒙老師的敬愛。田老師講故事娓娓動聽 引人入深 身臨其境 我喜歡聽田老師講的故事,有種身臨其境的感覺...

老師領進門的仿寫,老師領進門的仿寫250字

射手白色彩虹 有句俗語說的好 老師領進門,修行在個人。老師,將我們領進知識的世界,但是,能吸取多少知識,就要靠我們自己。即使如此,我們的成就和老師的功勞與付出卻是密不可分的。學習完 老師領進門 這一課,我眼前漸漸浮現了我的啟蒙老師的音容笑貌。我的啟蒙老師是幼兒園的劉老師,在我小時候,她是幼兒園最年輕...