1樓:射手白色彩虹
有句俗語說的好:「老師領進門,修行在個人。'老師,將我們領進知識的世界,但是,能吸取多少知識,就要靠我們自己。
即使如此,我們的成就和老師的功勞與付出卻是密不可分的。學習完《老師領進門》這一課,我眼前漸漸浮現了我的啟蒙老師的音容笑貌。
我的啟蒙老師是幼兒園的劉老師,在我小時候,她是幼兒園最年輕的老師,長得漂亮極了!彎彎的眉,細細的眼。面對劉老師,我並沒有在她身上發現屬於老師的威嚴,反而發現了屬於知心姐姐那種溫柔和平易近人。
那一次,是我終身難忘的一次。一天,老師照舊為我們上珠心算課。我調皮的把玩著手中的算盤,忽然,算盤掉在了地上,「啪」的一聲,算盤摔壞了,我緊張地向四周望了望,見沒人注視我,便悄悄地將算盤放了回去,拿了一個新的。
第二次上課,老師問我們:「誰弄壞了一個算盤?」我聽了,覺得臉頰直髮熱,卻不敢回答。
見到老師的眼神掃向我我連忙低下了頭,心砰砰直跳,生怕老師發現是我弄壞了算盤。接著,聽見老師說:「算了,那個調皮鬼一定是害羞,不敢站出來,沒關係,我相信,下課,它一定會主動承認錯誤的。
」下課了,我羞愧的找到了劉老師,把昨天的事一五一十的告訴了她,老師摸著我的頭說:「沒事,勇於承認錯誤就好!」
仿寫老師領進門
2樓:尹柯欣公主
對不起,我無能為力,如果你的提問詳細些興許我可以幫忙
仿寫老師領進門作文兒給我們上的第一堂課
3樓:小周子
上自然課時,我們驚訝的發現自然老師換成了一位和藹可親、風趣幽默的男老師。一堂課結束,老師的姓我倒是忘了,可他上的生動有趣的自然課讓我記憶猶新。
老師以「世界之最」為主題,給我看來很多精彩的**,講了許多美妙的故事。老師向我們展示了一幅海底世界的**,並娓娓動聽的講了起來......
那形態各異的岩石、那千姿百媚的珊瑚、娜色彩斑斕的海魚、夢幻般的大海......我聽得正入迷,恍如身臨其境......老師話鋒一轉說:
「據科學家猜測,如果人類不保護環境,也許到了2023年這種奇妙美景就會永遠消失。到那時,當你的孩子問起你魚的味道,你只能遺憾的搖搖頭,因為魚早已從地球上消失。」
自然老師侃侃而談,從和人一樣高大的兔子到兩米高的巨馬;從一歲大的小河馬到與百歲老龜相信相愛......他講得每一個故事都那麼引人入勝,我這才發現自然是那麼的有趣,我愛自然課,也愛自然老師,老師為我在自然探索方面開啟了一扇窗。
4樓:匿名使用者
小問號,你是否有很多朋友。
《老師領進門》分段
布樂正 第一段 1 2自然段 寫 我 在只有一個四複式班的學校上學,聽口才 文筆都很好的田老師上課。第二段 3 6自然段 寫開學頭一天田老師講課文說故事使 我 入了迷。第三段 7 8自然段 寫 我 對啟蒙老師的敬愛。田老師講故事娓娓動聽 引人入深 身臨其境 我喜歡聽田老師講的故事,有種身臨其境的感覺...
老師領進門的主要內容,《老師領進門》的主要內容是什麼
這是一篇回憶錄,作者回憶了童年時代,在啟蒙教師的啟發引導下,從小受到文學感染,在心田裡播下了文學的種子,表達作者尊敬老師,熱愛老師,對老師深深的感激之情。閱讀時要體會文章通過哪些具體事例的敘述,表達出對田老師深深的感激之情。文章重點寫了田老師教一首小詩,他以詩為內容,編了一段故事,娓娓動聽的講述,讓...
「劉紹棠」《老師領進門》原文是什麼
一世明媚 文中講述了小時候教他國文的田老師口才文筆皆好,田老師每講一課都要演繹一個引人入勝的故事,培養了他豐富的想象力,引導他走上文學創作的道路。領進門 不僅僅是將學生領進文學藝術的殿堂,更是為學生締造一個廣闊的學習空間。老師領進門 是六年制小學語文第六冊第二單元的第一篇課文,這是一篇文質兼美 情感...