1樓：布樂正
第一段（1—2自然段)寫「我」在只有一個四複式班的學校上學，聽口才、文筆都很好的田老師上課。
第二段(3-6自然段)寫開學頭一天田老師講課文說故事使「我」入了迷。
第三段(7—8自然段)寫「我」對啟蒙老師的敬愛。田老師講故事娓娓動聽、引人入深、身臨其境；我喜歡聽田老師講的故事，有種身臨其境的感覺，我被田老師的文學藝術吸引了，感染了，從此我愛上了文學，形成了從事文學的願望。
重點句子意思：
「十年樹木，百年樹人」如何理解？
（①比喻人才的培養是百年大計；②形容培養人才不容易）
「插柳之恩，終身難忘。」如何理解？
（①老師對「我」的教育、培養，我不能忘記；②即使是小的恩情「我」也不能忘記）
齊讀：十年樹木，百年樹人。插柳之恩，終身難忘。
這句話大家來讀讀，你讀出了作者對田老師的什麼感情？
（培養一個人才要花費很多的心血，即使田老師謙虛地認為自己並沒有特別為作者做過什麼，但作者仍舊對老師當年的栽培深懷感激。）
2樓：張簡潔雅佴浚
段意：第一段（1—2自然段)寫「我」在只有一個四複式班的學校上學，聽口才、文筆都很好的田老師上課。第二段(3-6自然段)寫開學頭一天田老師講課文說故事使「我」入了迷。
第三段(7—8自然段)寫「我」對啟蒙老師的敬愛。
3樓：匿名使用者
第一段（從2023年正月新春－－他口才、文筆都很好）:我到田老師那裡去上學
第二段（從開學頭一天－－有如春雨點點入土） :老師給我們講故事學習
第三段（從今年我回家鄉去－－無心插柳柳成蔭）： 我碰到老師,對老師表達 教育之恩.
小學六年級下冊部編版 語文課文 《老師領進門》 求各位很厲害的朋友找到以下內容！！ 200
4樓：匿名使用者
你好，我是這樣分的。
第一部分：1~2自然段，介紹了學校的情況，學校的位置，班級，人數。
第二部分：3~12自然段，田老師講《一去二三裡》
第三部分：13~16自然段，田老師對我的影響，表達我的尊敬和感激之情。
老師領進門的仿寫，老師領進門的仿寫250字
射手白色彩虹 有句俗語說的好 老師領進門，修行在個人。老師，將我們領進知識的世界，但是，能吸取多少知識，就要靠我們自己。即使如此，我們的成就和老師的功勞與付出卻是密不可分的。學習完 老師領進門 這一課，我眼前漸漸浮現了我的啟蒙老師的音容笑貌。我的啟蒙老師是幼兒園的劉老師，在我小時候，她是幼兒園最年輕...
老師領進門的主要內容，《老師領進門》的主要內容是什麼
這是一篇回憶錄，作者回憶了童年時代，在啟蒙教師的啟發引導下，從小受到文學感染，在心田裡播下了文學的種子，表達作者尊敬老師，熱愛老師，對老師深深的感激之情。閱讀時要體會文章通過哪些具體事例的敘述，表達出對田老師深深的感激之情。文章重點寫了田老師教一首小詩，他以詩為內容，編了一段故事，娓娓動聽的講述，讓...
「劉紹棠」《老師領進門》原文是什麼
一世明媚 文中講述了小時候教他國文的田老師口才文筆皆好，田老師每講一課都要演繹一個引人入勝的故事，培養了他豐富的想象力，引導他走上文學創作的道路。領進門 不僅僅是將學生領進文學藝術的殿堂，更是為學生締造一個廣闊的學習空間。老師領進門 是六年制小學語文第六冊第二單元的第一篇課文，這是一篇文質兼美 情感...