1樓：匿名使用者
通過讀課文，我感受到同學們在這所學校學習、生活得非常幸福、快樂。
這所民族小學雖然古老卻很美麗，同學們非常喜歡他們的學校，喜歡他們的老師、同學，還有哪些可愛的動物和學校的一草一木；同學們學習都非常刻苦、認真，他們的學習態度連那些動物、植物都被感動了，不忍心打擾他們，而且還想跟著一起學習；下課了，同學們在一起玩兒的非常開心，那種快樂、友愛的氣氛感染了大家，也招來了很多小動物。
我喜歡這所學校，喜歡那座古老的銅鐘、高高的大青樹、還有輕輕搖動著的鳳尾竹，喜歡老師和同學們友愛相處的氣氛，喜歡和大家一起刻苦的讀書、快樂的遊戲。我那麼嚮往，我真想加入這個集體，跟大家一起享受這些幸福、快樂！
我們上完了《我們的民族小學》這一課，我有一些話說：我們的民族小學是一篇抒情散文，作者是以自豪的心情寫的，所以我讀完課文，心裡感覺非常自豪，課文的內容是：早上，從某些地方走來了一些小學生，有傣族的/有景頗族的/有阿昌族和德昂族的，還有漢族的。
大家穿戴不同，語言不同來到這個學校都成了好朋友。我最喜歡這兩句話了，你們猜為什麼？因為第二句話說了，大家穿戴不同，語言不同都成了好朋友，這就說明他們有許多友誼。
要是我們的學校都和他們一樣該多好啊！
我喜歡這所民族小學，因為那自然環境非常好，有古老的銅鐘，搖搖晃晃的掛在大青樹粗壯的枝幹上，還有小鳥、蝴蝶、猴子和山狸等一大群動物當朋友，茂盛的植物使空氣十分清新。所以我喜歡這所民族小學。
我喜歡這所民族小學，還有另一個原因，那兒有許多少數民族學生，會有許多我從來沒有見過的民族服裝、語言和習慣，那一定很有趣。因為前兩大原因，所以我喜歡民族小學。
2樓：匿名使用者
讀了這篇課文之後，我認識了很多民族，這所民族小學雖然古老卻很美麗同學們非常喜歡他們的學校，下課了，同學們在一起玩兒的也招來了很多小動物。古老的銅鐘掛在高高的大青樹下，那裡的空氣很好。
小學3年級大青樹下的小學讀後感
3樓：毛裡求是
大青樹下bai的小學是小學語文三
du年級上冊第一單元的第一篇精zhi
讀課文。dao
文章描寫我國邊疆地區的一
內所大青樹下的容小學，在學校裡，各民族的小學生身著鮮豔的服裝，把學校裝點得絢麗多彩；古老的銅鐘，還有鳳尾竹，更增添了學校的鄉村氣息和民族特色。
來自不同民族的學生，穿戴不同，語言不同，但都成了好朋友，在祖國的大家庭裡，在鮮豔的五星紅旗下共同生活，在同一間教室裡學習。體現了祖國各民族之間的友愛和團結。
體現了學校團結的氛圍，反映了學校的歡樂、祥和氣氛。
4樓：匿名使用者
今年我上三年級了，《大青樹下的小學》是三年級語文裡的第一課，我們開版心地跟老師學完了這權
篇課文。老師說課文寫的很美，要求我們把第
一、三自然段背誦下來，我很快地背會了課文。《在《大青樹下的小學》中，老師告訴我們，除了漢族外，全國還有55個少數民族，就像課文中的傣族、景頗族、阿昌族和德昂族。這些不同民族的小學生在同一個學校裡上學，雖然他們的語言不同，穿戴不同，來到同一所學校都成為了好朋友，他們一起學習，一起唱歌跳舞，一起做遊戲，真開心呀！
就像我們班的同學們一樣，大家上課一起學習，下課一起玩，也很開心。
《大青樹下的小學》很美，那裡有花有草有山林，校園裡有小鳥歡唱，有蝴蝶，還有猴子、山狸、松鼠跟小朋友們一起玩呢，真好！我們的學校沒有山，學校裡的樹都是人工培育的，沒有動物跟我們玩。民族小學在鄉村，十分安靜。
我們的學校在城市，外面馬路上有許多車，經常有車按喇叭，很吵鬧。
真羨慕那所大青樹下的小學！不過，我們學校也很漂亮，有很大的圖書室，有乾淨的操場，老師說我們學校的操場是全市小學中最大的，我很喜歡在操場上玩。我要在學校裡好好學習，多學知識！
5樓：匿名使用者
給了這篇課文bai，我彷彿du看見了一所可愛的小學，zhi有不同
民族的dao小學生，穿著不同民族的衣回服，真答美呀！來自不同民族的學生，穿戴不同，語言也不同，但是來到學校都成了好朋友，還在同一間教室裡學習，真好！我也想住在這樣的學校！
6樓：匿名使用者
小動物都來看熱鬧怎麼理解
7樓：匿名使用者
丁丁地圖舌尖上的中國旗護衛隊：
8樓：匿名使用者
太累了圖饋太熱了，還不承認發
7篇100字左右的讀後感 小學
小學生讀後感100字
9樓：韓博昱
在這兩個月裡，我最喜歡看的一本書就是《三國演義》了。在這本書裡有好多的人物。比如關羽，劉備，諸葛亮，張飛，曹操，孫權，呂布，黃忠，司馬懿… …我最佩服的就是諸葛亮和司馬懿了，他們聰明過人。
可惜，這樣的人才不在同一個地方，司馬懿在魏國，諸葛亮在蜀國。如果讓我把他們重新調整一下，我一定要把他們都放在一起。那樣的話，他們就會聯合起來建立另外一個朝代。
10樓：匿名使用者
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小學三年級短篇讀後感，小學生三年級讀後感
匆匆 有感 我輕輕地開啟書本，低聲誦起了朱自清的 匆匆 燕子去了，有再來的時候 楊柳枯了，有再青的時候 桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？我感覺到時間正從我身邊飛逝。時間在默默地，沒有聲響的從我們身邊溜走了，我們到底又幹了些什麼呢？又有什麼收穫呢？當我們回...
水滸傳讀後感小學五年級水平，水滸傳讀後感650字小學五年級水平
水滸傳 它真實地描寫了宋代農民起義，發展和失敗的全過程，揭露了封建社會的黑暗和腐朽，及統治階級的罪惡。它以傑出的藝術描寫手段，揭示了中國封建社會中農民起義的發生，發展和失敗過程的一些本質方面，說明造成農民起義的根本原因是 官逼民反 水滸一百零八將，人物形象中令我記憶最深刻的是 智多星吳用 和 天孤星...
紅樓夢的讀後感（要用小學6年級的角度寫）
沒事吧 你們老師腦袋有問題吧 紅樓夢是4大 中 藝術性最強的 而且是最深的 別說讓你寫 你們老師都說不出個所以然來 讓你寫 你就寫寫 你瞭解清朝的風氣 裡面對景物的描寫就可以 其他的 你真不懂。 maggie趙小 紅樓夢 一部含笑的悲劇。紅樓夢 不只描寫了一個封建貴族家庭由榮華走向衰敗的三代生活，而...