1樓：鄒扶瀾
《九成宮》「遺、典」
文言文中「望」字有哪些解釋？急用。
文言文裡有"只""事情"意思的字 以及文言文常用字 急
2樓：一中理科班
唯，但一般沒有和事情相對應的詞語，一般文言中都選擇比較精確的詞彙，是什麼事，就說什麼事。
3樓：匿名使用者
兩小兒辯日《列子》目錄
題目注音
原文 註釋
譯文 讀法
科學解釋
作者介紹
人物 人物介紹主旨
古代文言文中的"之"有六種解釋,請說明和舉例,急用
4樓：幸福汽車人之歌
「之」的解釋有很多，需要結合文章理解。主要有：
①《動》到……去。《為學》：「吾欲～南海。」
②《代》指示代詞，相當於「這個」、「這」、「這種」等。《廉頗藺相如列傳》：「均～二策，寧許以負秦曲。」
③《代》第三人稱代詞，相當於「他」、「它」、「它們」、「他們」等。《論積貯疏》：「生～有時而用～無度。」《鄭伯克段於鄢》：「愛共叔段，欲立～。」
④《代》指代說話者本人或聽話者的對方。《捕蛇者說》：「君將哀而生～乎？」
⑤《代》第二人稱代詞，相當於「你」、「您」。《漢書?蒯通傳》：「竊閔公之將死，故吊～。」
⑥《助》用在定語和中心詞之間，表示修飾、領屬的關係，相當於「的」。《邵公諫厲王弭謗》：「防民～口，甚於防川。」
⑦《助》用在主謂之間，取消句子獨立性，一般不必譯出。《師說》：「師道～不傳也久矣。」
⑧《助》定語後置的標誌。《勸學》：「蚓無爪牙～利。」
⑨《助》補語的標誌。用在中心詞（動詞、形容詞）和補語之間，可譯作「得」。《捕蛇者說》：「未若復吾賦不幸～甚也。」
⑩《助》用賓語前置的標誌。《師說》：「句讀～不知。」
⑾《助》用在表示時間的副詞後，補足音節，沒有實義。《赤壁之戰》：「頃～，煙炎張天。」
⑿《助》用在「前」、「後」、「內」、「外」等詞語和它們的修飾語之間，表示對方位、時間、範圍等的限制。《教戰守策》：「數十年～後，甲兵頓弊。」
5樓：龍撥為
有人回答了你的問題呵呵，謝謝採納。
古文翻譯 急用~~~~~~~~
6樓：源嬋湛聰
現在如果帶兵撤退，一定會被敵人乘機攻擊，我軍還沒集結完畢，再聽到敵人的乘勝攻擊的訊息，我軍即使不必戰鬥也自己潰散了，莊宗聽這驚駭道：「要不是你，我的策略就差一點破產了。」
7樓：半朵流雲
1點：廣學會是以增長知識的名義建立起來的，集納西方國家的知識用在中國上。中國本來就是個有文化的國家，而且一直在文化方面都有做的很好的方面，斷然不敢希望能不要本國的文化而去盲從西方的教育。
2點：太長不譯了
3點；這段時間西方有些當官和經商的在上海成立了同文書會，印刷一切有益的中國書籍，讓它廣為流傳，又決定重新編印萬國公報，以增長見識，同眾人商議的結果是從明年的正月開始，每月以期，讓大家看，這刊物以前是林樂知先生辦的，現在仍然歸林先生主持，我和其他人分別做些事情。3點：
文言文解釋，文言文解釋
帥氣的小宇宙 與字在文言文中的翻譯有以下6種 1 與 給予。例句 有張氏藏書甚富。往借，不與，歸而形諸夢。清 袁枚 黃生借書說 白話譯文 只不過我把書公開 給予 和姓張的吝惜書籍，不肯給予 似乎並不相同。2 與 黨與 朋黨 同類。例句 民吾同胞，物吾與也。宋 張載 西銘 白話譯文 人民百姓是我同胞的...
解釋文言文，關於「城」的文言文解釋
項羽不肯竟學 項羽不肯完成他的學業 就跑去打天下了 項籍1.少時，學書2.不成，去3.學劍，又不成。項梁怒4.之。籍曰 書，足5.以記名姓而已。劍，一人敵，不足學。學萬人敵。於是項梁乃教籍兵法，籍大喜 略知其意，又不肯竟學6.選自 史記 項羽本紀 註釋 1.項籍 項羽。項羽名籍，字羽。2.書 指古書...
文言文解釋，文言文翻譯的方法
無不知無知 柳開少年時任性自負，喜歡說大話藐視一切，應試舉人的時候把自己的文章投在主考官的門簾前面，共有約一千軸 古人裝訂書籍的一種方式，用卷軸把文章捲起來，內容一般不太多 用獨輪車裝著。考試的那天，傳著衣服 古時科舉考試時考生全都得 以防夾帶 獨自承著車進入考場，打算藉此時大家驚訝，贏取名聲。當時...