1樓：手機使用者
孔子是我國古代著名的大思想家大教育家。 修訂《詩》、《書》、《禮》、《易》等經典文獻， 孔子是一個教育家、思想家，也可算半個政治家，
孔子所處的年代和主要成就
孔子的成就
孔子的事蹟和取得的成就
孔子的事蹟和成就
2樓：匿名使用者
孔子的成就在後代，他身後兩千多年的封建史主流文化均與他聯絡在一起。一種思想延續了兩千多年至今還在影響著，不能不說是個世界性的奇蹟。
孔子有哪些教育成就？
3樓：
第
一、首創私學，實行「有教無類」的教育方針，擴大教育物件的範圍，促進文化學術的下移；
第二、他提出教育在社會發展和個體發展中的重要作用，強調要重視教育；
第三、他提倡「學而優則仕」，為封建官僚的政治體制準備了條件；
第四、他重視古代文化的繼承和整理，進行了教材建設，奠定了後世儒家經典教育體系的基礎；
第五、他總結了教育實踐經驗，提出了許多教育教學原則方法，揭示了許多教育教學規律。
總之，孔子的教育思想產生了重要的歷史影響，為中國古代教育奠定了理論基礎，是中華民族珍貴的教育遺產。
4樓：曉姐曉姐別傷心
1、創辦私學，打破了官府對教育的壟斷；2、編訂《詩》《書》《春秋》等書，豐富了教學內容，儲存和發展了我國古代文化；3、積累豐富的教育經驗。
孔子的思想成就
5樓：
思想主張是 仁 和 禮.還有因材施教，有教無類。
教育成就是：
第一、首創私學，實行「有教無類」的教育方針，擴大教育物件的範圍，促進文化學術的下移；
第二、他提出教育在社會發展和個體發展中的重要作用，強調要重視教育；
第三、他提倡「學而優則仕」，為封建官僚的政治體制準備了條件；
第四、他重視古代文化的繼承和整理，進行了教材建設，奠定了後世儒家經典教育體系的基礎；
第五、他總結了教育實踐經驗，提出了許多教育教學原則方法，揭示了許多教育教學規律。
總之，孔子的教育思想產生了重要的歷史影響，為中國古代教育奠定了理論基礎，是中華民族珍貴的教育遺產。
6樓：匿名使用者
春秋戰國時期的孔子。是儒家學派的創始人。他提出'仁'的學說'仁'包含一切美德。他主張'愛人'，要求統治者體察民情，愛惜民力，'為政以德' 他反對苟政和任意刑法。
7樓：戀愛藝術家
：⑴、他創辦私學，不問出身貴賤和家境貧富，廣收門徒，先後培養的學生有三千人。⑵、注意「因材施教」，善於啟發學生思考問題。
⑶教育學生要有老老實實的學習態度，要謙虛好學。⑷、要求學生時常複習學過的知識，以便「溫故而知新」。
8樓：匿名使用者
符合統治者的統治思想，提倡愛國，守節，統一思想，利於統治，符合統治利益，沒有壞處。簡單說就這。
9樓：雨夕月之殤
1.孔子的思想核心是「仁」，仁者愛人。
2.他主張積極入仕做官
3.提倡因材施教
4.要求忠君，仁義禮智孝
5.三人行必有我師，謙虛求學不恥下問
6.溫故而知新可以為師矣
10樓：雞飛蛋打半兵衛
克己復禮，仁者愛人
政治思想
其核心是「禮」與「仁」，在治國的方略上，他主張「為政以德」
經濟思想
孔子的經濟思想最主要的是重義輕利、"見利思義"的義利觀與"富民"思想。
教育思想
孔子在中國歷史上最早提出人的天賦素質相近，個性差異主要是因為後天教育與社會環境影響（「性相近也，習相遠也」）。因而人人都可能受教育，人人都應該受教育。他提倡「有教無類」
11樓：匿名使用者
仁 因材施教 克己復禮 重義輕利
12樓：匿名使用者
為以後的社會發展做了指引
孔子的成就和事蹟
13樓：孛筠枚化
孔子的成就在後代，他身後兩千多年的封建史主流文化均與他聯絡在一起。一種思想延續了兩千多年至今還在影響著，不能不說是個世界性的奇蹟。
孔子所處的年代和主要成就，孔子的主要成就有哪些？
栗子說社會 所處年代 春秋末期。孔子 公元前551年9月28日 公元前479年4月11日 子姓，孔氏，名丘，字仲尼，春秋末期魯國陬邑 今山東曲阜 人，祖籍宋國慄邑 今河南夏邑 中國古代思想家 教育家，儒家學派創始人。主要成就 孔子建構了完整的 德道 思想體系 在個體層面主張 仁 禮 之德性與德行。德...
孔子學術的貢獻
第一，孔子開創了我國人本哲學發展的先河。人類自從脫離動物而成為人類以來，就不斷地認識自然 認識歷史 認識自身。人類在相當長的一個歷史時期處在人與自然 萬物與自我不分的混沌狀態。當人類的自我意識和物件意識逐漸形成之後，人們逐步有了認識自然的能力，但是，人類在認識自然初期的一個相當長曆史階段中，人們認識...
孔子成就有哪些，孔子的主要成就有哪些？
孔子是我國古代著名的大思想家大教育家。他是儒家學派的創始人，生活在春秋晚期。在思想教育和文化方面的重要貢獻 在政治思想方面 孔子關心人民的疾苦，他提出 仁 包含一切美德 的學說，主張 愛人 要求統治者體察民情，愛惜民力，為政以德，反對 在教育方面 孔子是偉大的教育家，他創辦私學，廣收門徒，不分貴賤。...