1樓：劉沛雯
更深的思考，您的學生，為什麼會自卑？自卑，伴隨著很多人的學生時代，那種苦澀的味道，經歷過得人，一定不願想起。老師，不知道您有沒有深刻的思考過，您的這位學生為什麼會自卑？
單親、拮据，這些問題會影響孩子的幸福感，最大的問題，應該是出在這位學生無法看到自己身上的長處，說的再殘忍一些，在孩子自己眼裡，他自己一無是處。。。
幫他尋找屬於他的光芒，您能幫到他的最好方法經歷過自卑的人，都會深刻地記住那段時光的灰暗。。。
回想下曾經屬於我的灰暗時光，應該是初中時期，那段時光，我在市重點初中的重點班，周圍坐滿了優秀的「別人家的孩子」。當別人的光芒不斷刺痛我的灰暗時，是初二那年的語文老師掃掉了我心中的陰霾，我至今仍然記著，她看著我的作文，認真的誇讚我的文筆，囑咐我加倍努力，去努力成為一名「大文豪」。自卑的我，在那一刻重新找到了我的光芒，於是生活從此變了模樣。。
每一個孩子都有光芒，您能否幫他找的到？
重拾信心需要的是你幫他找到照亮心中灰暗的「光芒」，也許是體育成績的優秀得到你的充分肯定，也許是幾句膚淺的隨筆得到了你的讚揚，孩子身上一定是有光芒的，想幫他，那就幫他找到。當屬於他的光芒開始努力閃爍時，不要吝惜稱讚！你不知道，幾個誇讚的字眼，從你口中跳出不過是幾秒的事，對他人生的影響，也許就是幾十年。。。
但是自卑的孩子其實是渴望有歷練的機會，渴望成功的，所以遇到自卑的孩子還是疏導一下孩子，看孩子的成長過程中是否有心結，這個心結可能是他們自卑的重要原因，一旦孩子解開了心結，就會慢慢好起來。
2樓：雙魚愛仕達
首先你應該多鼓勵這個學生，而且你要給這個學生展示自我的機會，讓這個孩子獲得稱讚，你平時一定要多誇讚孩子。
3樓：一個
讓孩子和其他的小朋友接觸一下，就可以提高孩子自信的能力，而且在平時生活中父母也應該多去鼓勵一下孩子，才能夠讓孩子特別有信心。
4樓：行樂樂樂行
首先就是要公平，而且老師在教學的過程當中，一定要尊重每個孩子的個性化，一定要學會鼓勵孩子，還有就是看到孩子身上的優點和長處。
在學校教育中，應該如何才能讓學生克服自卑心理？
5樓：創作者
自卑似乎是成為了一種很常見的現象，在上學的時候看見很多的同學都是非常自卑的，他們非常的害怕，與其他陌生人進行溝通，而且在學校也沒有什麼朋友，總是獨來獨往的。今天就來跟大家仔細的說一說，在學校的教育當中，該如何克服自己自卑的心理？
作為老師，我們可以適當的鼓勵一下班級當中十分自卑的學生，通過鼓勵的方式，也能夠讓他們找到自己的位置，能夠讓他們找到自己的價值，讓他們更加的自信。鼓勵孩子真的是一件非常重要的事情，不僅老師要鼓勵學生，家長也要鼓勵自己的孩子多給予孩子一些自信心。如果說家長在孩子小的時候沒有陪伴孩子的話，也很有可能會導致孩子變得十分的自卑，多鼓勵一下孩子，能夠讓孩子更加的自信就是真的。
有一些孩子只是因為自己見識的東西比較少，所以說就會非常的自卑，比如說一些農村的小朋友到了大城市當中，可能就會十分的膽怯，不敢與他人進行溝通，害怕會出糗，就是很多人的心理問題，所以說大家可以多帶著孩子去認識一下新鮮的事物。如果說孩子總是窩在一個小縣城或者是窩在一個小地方的話，他們就會覺得自己比別人缺少很多的東西。即使是以後去到了大城市進行生活和工作，也無法抬起頭來展現自己的能力。
我們可以發現一些學習舞蹈的女孩子總是從裡到外都透露出一種非常自信的表現，所以說大家也可以讓孩子去學習他們喜歡的藝術和興趣。這樣的話，才能夠讓他們更加的自信，在自己喜歡的領域當中，找到自己的位置，自信地綻放出自己的光芒。想要讓孩子變得更加的自信，不是通過一朝一夕就能夠改變的，是需要父母和老師長時間的堅持。
6樓：巨集盛星辰
應該多和孩子溝通，然後也應該給予孩子更多的關心，千萬不要嘲笑孩子，應該多鼓勵孩子，站在孩子的角度上思考問題，這樣才能夠讓孩子慢慢的克服自卑心理。
7樓：番茄味雞腿堡
一定要鼓勵孩子，激勵孩子，讓孩子知道自己的優點，讓孩子有自信，引導孩子。
8樓：雙子小黑嘿
一定要平等的對待每一位學生，一定要多鼓勵學生，要學會發現學生的優點。
在學校教育中，要怎麼才能讓學生克服自卑心理？
9樓：曉懂學姐
<>學生由於認知還未成熟，是自卑的高發人群。自卑不僅會影響學生正常的學習生活， 不利於學生的人際交往，而且會損害學生的生理健康， 對整個家庭產生不良的後果。自卑的學生，在面對自己的問題時，由於他們的生理和心理都還未成熟， 沒有辦法克服自卑感，更別談正視問題和解決問題了。
這就需要教師、學校、學生和家庭的共同努力。 那麼如何克服學生的自卑心理呢？
首先，教師在學生的學習和生活中具有舉足輕重的作 用。教師的一句肯定，可以讓學生重拾自信。傳統意義上的師生關係，是權威型的師生關係。
在這種關係下，教師通常會通過嚴厲的教育去促使學 生克服自卑感，但往往適得其反。在教育中，對偏離正道的學生做出惡毒評價，是嚴重的錯誤。因為這種 評價沒有從問題的本質出發，沒有照顧到學生的自尊 心，所以並不會激勵過度自卑的學生發奮圖強，反而 會加重他們的怯懦。
過度自卑的學生是膽怯的、害羞的，他們不願意 與人交流，他們的情緒都積壓在心裡，導致他們需要 教師的主動關愛和正面評價。如果教師通過種種行為方式， 與學生建立起友好關係，使學生認為與教師是朋友， 這種良師益友的關係，可以讓過度自卑的學生感到親 切，感到有了依靠，從而增強他們的自信心。教師可以憑藉這一關係，走進學生的內心，在他們孤立無援 時，給予他們支援，鼓勵他們取得更大的成就，幫助學生克服自卑感。
其次，自卑的學生，多是因自我認知不全、過於主觀， 而對自己評價過低。所以對自己的評價，通常以社會主流的價值觀判斷自己。 學校和家庭乃至社會，都傾向於學習優異的學生，而致使他們的自我認知過於片面，從而忽視了自己的閃光點。
所以，應該引導學生去發現自己的優點，讓學生明白優秀可以體現在多方面。全面客觀地評價自己， 找到自己的優點，重拾生活的信心是學生克服自卑的重要環節。
10樓：阿斯達歲的說
多給學生表現自己的機會，多鼓勵學生，多讚美學生，多發生學生的優點，多和學生交流溝通。
11樓：右手年華
在學校內家長和老師都要多鼓勵孩子，讓孩子勇於上臺發言，多舉辦幾次競賽，可以讓這些孩子們帶領大家一起去參加比賽。
12樓：happy薛醜醜
老師一定要和自卑的孩子進行溝通，一定要鼓勵孩子，一定要支援孩子，一定要對孩子好。
在學校教育中，應該怎麼才能讓學生克服自卑心理？
13樓：冰七是
在如今的社會，小學生的自卑心理仍然存在，所以學校應該做好心理健康教育，讓學生克服自卑心理。導致學生自卑的原因是很多的，可能是家庭元素，也可能是學生自身的因素。而學校教育是非常重要的，老師可以在教育中培養學生的自信心，讓學生克服自卑心理。
那學校應該怎麼做才能夠讓學生克服自卑心理呢？
在學校教育中老師是非常重要的，所以老師可以多關注一下有自卑心理的學生，詢問他自卑的原因。然後老師可以在私下裡告訴班裡的其他同學，讓他們多和這個自卑的同學玩耍，讓這個同學開啟自己的心扉，變得開朗自信起來。自卑的學生也應該告訴老師，自己自卑的原因，讓老師對症下藥，不要害羞。
如果自卑的學生永遠不對他人告訴自己自卑的原因，那他人也沒有辦法幫助你，所以學生一定要相信老師，老師是會幫助你的，不會傷害你的。老師一定要多關心一下學生，對學生溫柔以待，讓學生感受到老師的愛這讓，學生就會特別相信老師，把自己的心裡話告訴老師。
其實學校教育是應該和家庭教育結合起來的，如果老師發現學生特別自卑，就應該把這種情況告訴家長，和家長一起**開導學生的方法，這樣才能夠達到比較好的效果。如果只是進行學校教育，那麼孩子在家庭中還是不到關注，仍然會變得比較自卑。所以家長和老師都應該多關注一下學生，雙方一起努力，這樣才能夠改變學生的自卑心理。
自卑的孩子也是想要改變的，雙方一起努力，孩子也會知道，會變得比較開朗。
14樓：知心姐姐劉大姐
老師一定要多關心一下學生，對學生溫柔以待，讓學生感受到老師的愛，學生就會特別相信老師，把自己的心裡話告訴老師。
15樓：樂樂在此呢
可以開導學生，瞭解孩子的身心健康，也可以培養孩子，必須要讓孩子扭轉思維想法，學會自己疏導調節。
16樓：創作者
應該鼓勵學生去勇敢的做一些事情，不要打壓學生，在上課的時候也可以提問學生在課下的時候對學生多一些關心和包容都是可以克服自卑心理的。
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