1樓：我家崽崽
上網找一起生活流程，結合實際情況做個修改，然後開會培訓。
2樓：匿名使用者
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為什麼要對新入職的幼兒教師進行培訓
3樓：華圖教育湖北分校
對於剛從學校畢業、即將走向一線工作崗位的幼兒教師，在入職前必須經過系統的人職培訓。專業化的入職培訓不僅可以幫助新教師提升工作能力，儘快進入教師角色，還能為其專業成長奠定堅實的基礎，因此，**一種有利於教師專業成長的入職培訓模式具有重要的意義。但由於辦園性質和辦園理念等方面的不同，各類幼兒園入職培訓的內容、方法、評價方式等也各不相同。
幼兒園新入職老師該如何做培訓？
4樓：焦淘**貝
勤溝通——擁抱她們的心靈
讓她們感受到我能理解她們，與她們感同身受，讓她們感到自己並不孤獨。對她們鼓勵、鼓勵、再鼓勵，肯定、肯定、再肯定。這些非專業教師雖缺少幼教理論，但大專、本科的學歷層次體現出她們較高的文化素質。
她們悟性強，接受新事物快，敢於嘗試，但也最怕失敗，最怕不被認可。因此，儘量給他們反饋正面資訊，幫她們建立自信。
給策略——解燃煤之急
根據她們遇到的具體困難，參與教育，以身示範，給出具體策略。當老師不能安撫孩子、遊戲枯燥，保育員手忙腳亂的時候，可以上去幫忙示範，給予她們切實的幫助。
深挖掘——授人以漁
將具體的策略示範給新老師，只能解決她們的燃眉之急，分析策略背後的教育原則，讓他們知其然還要知其所以然，不斷學會舉一反三才是目的。
比如，老師在活動中自己編故事，講給孩子們聽，引發了孩子對拼擺的興趣，即使活動結束了，也對拼擺興趣很濃，但拼擺結果卻大致相同。這時，園長就可以提醒老師，「故事是否制約了孩子們的拼思維」等，引導老師重新調整教學，讓活動可以取到更好的效果。
系統培訓——幫助新老師早日適應崗位
新老師入職最大的困難是不知一日活動各環節如何安排，尤其是除了教育活動環節外的生活環節最難把握，於是可以為新老師專門制定培訓目標與計劃。
從基礎入手，引領新教師上路。通過集中培訓解讀《幼兒一日作息制度》，幫助她們熟悉一日活動的具體時間與內容安排；學習《幼兒一日生活的組織與指導》，瞭解一日生活個環節的培養目標及本崗位的教育策略，使她們具備基本的教育技能。
全程跟蹤培訓，學習——應用——提升螺旋上升。首先聘請專家開展系列講座，緊接著安排骨幹教師示範，讓理論與實踐的結合生動地呈現在新教師面前，新老師練兵，展示後的研討環節將新教師實踐中的收穫困惑進行分析、梳理，將總結提升的收穫再一次輔助實踐。
教師如何進行幼兒園美術教育，幼兒園教師如何進行幼兒德育教育
2008年幼兒園美術教學計劃 目標 1 新奇 特別的材料可以提高幼兒的興趣，激發他們探索的慾望和好奇心，使他們產生豐富的想像。多種材料的運用，有利於幼兒開拓視野，增長知識。2 最大限度地給予幼兒體驗和感知美的機會，充分運用多種手段，引導幼兒自覺建立起良好的審美感覺，激發他們的藝術情感，形成表現美和創...
幼兒園教師如何進行教育案例分析，幼兒園教師如何進行教育案例分析
你好，作為一名幼兒教育工作者很願意幫助你。說實話，沒有太看明白你問題的意思。你說的比賽是給定案例讓你們分析，還是自選案例分析給大家，還是你需要自己設定一個 教學設計 分享給大家？所以對你這個問題有點無從下手，希望你說得詳細一點 不怕你笑話，幹了這麼多年，從未聽說過案例分析還能比賽。只是做過案例分析題...
幼兒一日活動中的過渡環節有哪些，幼兒園一日活動過渡環節哪些環節可以自選遊戲
幼兒的一日活動包括晨間與離園 戶外體育活動 生活活動 遊戲與區域活動 集體教學活動等,這些活動需要過渡環節作為紐帶,只有優化與組織好過渡環節,一日生活中的各項活動才能更好地銜接 轉換,幼兒才能愉快地度過一天.該文對幼兒園一日活動中過渡環節的優化與組織策略進行了具體分析,目的是為幼兒提供一個釋放心理能...