1樓：
多給她講弱者取得勝利的故事
2樓：
建議你加我的群,13837121
教師如何培養和塑造良好性格
3樓：匿名使用者
努力塑造良好性格 教學設計（壹）教學目標認知目標通過教學，讓學生知道人的性格是可以改變的，並能掌握培養和塑造良好性格的方法，提高學生運用所學知識指導自己行為的能力。過程與方法通過回顧性格形成的因素，使學生認識到人的性格受環境因素影響更大，性格是可以改變的，改變學生對「江山易改，秉性難移」的看法。通過課堂上的心理諮詢活動，讓學生初步掌握培養和塑造良好性格的方法。
思想覺悟目標通過教學，讓學生產生培養和塑造自己良好性格的願望，並能在老師、同學、家長的幫助下，逐步完善自己的性格。教學重點本框是本課的教學重點，是本課教學的落腳點和歸宿。本框的教學重點有兩個：
首先要講清楚性格的可塑性和塑造良好性格的必要性。所以要重點講性格的可塑性，壹是因為人們常說"江山易改，秉性難移"，這個觀點影響了學生，使他們缺乏改變不良性格的自信心和積極性；貳是隻有認識人的性格是可以改變的，才能為講培養與塑造良好性格提供前提和基礎。所以要強調塑造良好性格的必要性，因為只有承認人的性格具有兩面性，承認每個人既有性格的優點又有性格的缺點，才談得上塑造與培養，談得上揚長和避短，談得上塑造良好性格的內部動力和外部條件。
本框的第貳個教學重點，自然就是怎樣培養與塑造良好性格。講清楚塑造性格的主要方法和途徑，告訴學生決心做、怎樣做。教學難點這壹框的教學難點首先在於學生不能全面瞭解和正確對待自己的性格特徵，特別是不能正視自己性格的弱點，或者不承認，或者認識不正確、不客觀。
其次，對塑造自己良好性格缺乏決心、信心，不能言行壹致，缺乏毅力。這兩個難點是密切相聯的，前者主要是認識問題，後者是行動問題，後者更難。
如何塑造自我的人格
4樓：百度文庫精選
內容來自使用者:zelda1200
怎樣塑造自身的人格魅力
5樓：答疑解惑
1.人格魅力**於自信，只有自己擁有一顆自信的心，永遠保持一顆樂觀的心，才能夠感染自己身邊的沒一個人，使得自己身邊的人也感到很有自信感。一個人的自信帶來的是一個團隊的自信，一個集體的自信哦。
2.人格魅力**於熱情，凡事都有積極主動，熱情大方的一面，也有冷漠無情的一面，這個要看自己如何去表現如何去掌握哦。人格魅力的提升不是你給別人帶來不快，而是用自己感染大家都往好的方面發展才對。
3.人格魅力**於上進，人格魅力不是說說話、幫助幫助別人就能提升的哦，這個還要以身作則，自己不斷的去學習去進取，使得自己成為別人仰慕的榜樣才是。
怎樣學會樹立自己獨立的人格和自信心？
6樓：
自己試著處理每件事，從小到大，不斷總結
7樓：孤島馨雨
多給自己鼓勵，暗示自己能行
普通心理學:怎樣塑造自己良好的性格
8樓：匿名使用者
行為矯正 和理性情緒** 來做
9樓：匿名使用者
廣商的.你不會自己寫呀
如何塑造一個好性格，人格
10樓：艾德教育全國總校
善於悅納新生事物。包括樂於接受科技發展帶來的新經驗和新觀點，新的教學方法和新的學習方法，對環境中產生的新的變化能較快順應，並願意改變原有的生活方式，去適應和創造一種新的生活。
建立良好的人際關係融入集體。人的許多人格的特點都是從與他人的關係中發展起來的。塑造健全的人格，必需建立良好的人際關係，尊重社會習俗，關心他人的需要，真誠地讚美，多與他人溝通，保持自尊和獨立。
集體是人格塑造的土壤，也是人格表現的舞臺。人格發展、塑造的過程，正是人的社會化的過程，是人與他人、集體、社會相互作用的過程。人格在集體中形成，在集體中展現。
只有在集體中，個人才能獲得全面發展的手段。通過與他人交往，可以看到別人的長處，自己的不足，從他人那裡獲得理解、肯定的歡悅，及時調整人格發展的方向。
防止過猶不及。人格發展和表現的「度」是十分重要的，否則就會過猶不及。一個人的缺點彷彿是他的優點的延續，如果優點的繼續超過了應有的極限，表現得不是時候，不是地方，那就會變成缺點。
因此，人格塑造的過程中把握好度很重要。具體地說應該是：堅定而不固執；勇敢而不魯莽；好強而不逞強；自診而不自嬌；自愛而不自戀；自信而不自負；謙讓而不軟弱；謹慎而不膽怯；活潑而不輕浮；豪放而不粗魯等。
把握人格優化的度，還體現在：人格優化的目標要立足於自己已有的人格基礎，實事求是地確立合理的、切合實際的人格發展目標。也就是說，目標要適當，不能脫離自己的人格基礎而憑空設計優化目標。
積極參與實踐活動，從小事做起。實際是人格發展的必由之路。無論是知識的獲得、能力的形成，還是意志的磨練都離不開實踐。
諸如一個人的勤奮、堅韌、細緻等人格特徵都是長期實踐鍛鍊的結果。一個人的一言一行往往是其人格的外化，反過來一個人日常言行的積澱成為習慣就是人格。因此，優化人格要從眼前的小事做起，無數良好的小事可以「聚沙成塔」，最終構建優良的人格大廈。
從總體上說，沒有任何人會有一個健全的人格，每個人都有自己所欠缺的人格，就算自己認知這一點，想改變也有一定難度。關鍵在於是否可以把握自己做事的尺度和處理問題的態度。只有這樣，自己才能完全地融入社會中去，讓周圍人身上的健全來補充自己的殘缺。
11樓：諳然沁香
每一種性格的形成都與其他性格特徵相互聯絡，孤僻可能與狹隘相伴，怯懦又以自卑為伍，而性格的自我完善水平又標誌了一個人的心理成熟水平，完善性格是一個人終身的課題，生命的質量最終也是以性格完美的程度來衡量的。因此調節、培養和塑造學生的性格，應考慮到學生的性格結構。 由於青春期的學生易衝動，做事缺乏周密性的思考，不記後果，情緒、性格也處在不穩定階段，因此我們要引導學生培養良好的性格，為他們指引一條正確的人生之路。
（1）、讀書明理，增強自我完善的方向性 英國哲學家培根說：「讀書在於造成完全的人格……讀書足以怡情，足以博採，足以長才……讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，哲學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯、修辭使人善辯，凡有所學，皆成性格。」而且書中對各種人物的介紹和評價可以作為做人的尺子和鏡子，給我們提供各種各樣的榜樣和範例，從中可以使學生學到許多做人的道理，逐步形成一個比較理想的人格模式，這就是對自己性格塑造的一種追求，也是自我完善的一種理想目標。
有了這樣的一套理想目標，自我完善才有了明確的方向。 （2）、加強自我修養的自覺性 凡事不要總賴於別人的監督，不要因為別人不在場而去放縱自己 （3）、實踐鍛鍊、磨練性格 愛因斯坦說：「優秀的性格和鋼鐵般的意志比智慧和博學更為重要……智力上的成就在很大程度上依賴於性格的偉大，這一點往往超出人們通常的認識。
」可見性格對我們影響有多大，因此主動爭取各種鍛鍊機會，豐富自己的經歷，在實踐中去磨練自己，這樣才能攀上理想人格的峰頂。
12樓：布娜科兒
先練就一顆堅強的心，面對困難和刁難學會忍耐，面對弱小有顆憐憫的心。
多讀，多走，多看，多傾聽。
對自己好，然後對家人好，與朋友交有信有義。
最後，學會保護自己，一個經歷重重磨難的人難免心靈千瘡百孔，即使底子再好，性格也會受到影響。
如何才能重新塑造自己的性格,在心理學當面,我應該怎樣做才會更自信
13樓：
因為你不自信，所以想幫助別人來交往朋友，殊不知人都是自私的，一旦對方獲得你的幫助就會無條件的索取，導致最後痛苦的是你自己，因為她們覺得你幫助她們是應該的。
為什麼呢？因為你不懂得拒絕，而幫助別人的時候不懂得珍惜自己的付出，讓別人沒有重視你的幫助。
1、學會拒絕
2、自信起來
3、多看點書···
14樓：獨︿立圈灬
呵呵、老好人有什麼不好呢、
每個人有自己的性格
如果你想自己不再自卑、懦弱
我告訴你喔~
去用自己的特長戰勝別人
別人找你問什麼要什麼的時候、要適當的起初要求如果實在沒辦法
就找個射手座、樂天派的人
做好盆友
一定不會孤獨
我打包票
因為我就是射手座的
身邊的人我付出卻我需要他們的時候都沒有了
15樓：匿名使用者
只要有顆純淨的心 會有什麼不快樂呢
如何重塑人格和性格，如何重塑自己的人格，改變自己的性格？
一 完善自我 影響人際關係的主要因素不是個人的言辭和技巧，而是自身人格的完整和具有良好的品德基礎。想一想你在對待同學 朋友時，是否做到尊重 禮貌 友好 誠實 關心和信守諾言。如果你所扮演的是一個自命不凡的角色，那你的人際關係必然緊張，因為任何人都不願和一個虛偽 冷漠 不負責任的人打交道。一個人的內涵...
醫生的良好人格特徵是什麼，良好的人格有哪些特點
語過添請 正確的職業觀 職業是人們由於特定的社會分工而形成的具有專門業務和特定職責的社會活動。所謂職業觀，就是人們對這一特定的社會活動的認識 態度 看法和觀點，是一個人的世界觀 人生觀及價值觀在職業生活中的反映。良好的職業性格 性格是指人對客觀現實的態度以及與之相適應的行為方式方面的比較穩定的個性心...
怎樣培養良好的人格魅力，養成良好的人格特徵需從哪些方面
具備以下六點 沉穩 細心 膽識 大度 誠信 最重要的一條 擔當 養成良好的人格特徵需從哪些方面 一 培bai養人格魅力 在當du 今社會中，為人處世的基本zhi點就是要具備人格dao魅力。何版為人格魅力?首先要弄清權什麼是人格。人格是指人的性格 氣質 能力等特徵的總和，也指個人的道德品質和人的能作為...