1樓：香菇炒番茄
家裡父母的引導和選擇適合的早教機構都可以
2樓：匿名使用者
（精）培養兒童的學習興趣為主（銳）
如何培養孩子的良好的行為習慣
3樓：北京百利天下教育諮詢****
習慣是一種頑強而巨大的力量，可以主宰人的一生」。因此從幼年起就內應該通過教育培養良容好的行為習慣。的確，習慣是支配人生的一種力量，對於大多數學生來說，學習好壞，百分之二十是智力因素，百分之八十是非智力因素，而在非智力因素中，習慣佔有重要位置。
家庭是習慣的學校，父母是習慣的教師」，習慣的養成不是一朝一夕的事，需要家長的耐心培養。兒童的心田是神奇的土地，播種了思想，便會有行為的收穫；播種了行為便會有習慣的收穫；播種了習慣便會有品德的收穫；播種了品德便會有命運的收穫。衷心希望每一位孩子都能養成良好的習慣，學好知識，學會做人，成為社會的有用之才！
培養幼兒的良好行為習慣有哪些
4樓：匿名使用者
1、行動不粗魯，言語不粗俗。
「語言是一切事物和思想的衣裳。」做為一名現代家長，在孩子的教養過程中，應注意教育他學會禮貌用語，比如正確地稱呼大人，對別人說「謝謝、請、對不起」等禮貌用語。還有一種情況，孩子說話雖然不帶髒字，但說話的態度不好，語氣急躁甚至嚴厲。
因此家長在教養過程中，要讓孩子學會說話和氣、舉止文雅、活潑大方，形成待人誠懇、落落大方的良好習慣。
2、不亂翻亂拿別人的東西。
有一些小學的老師曾經在聊天中提及，自己班裡有些孩子會有亂翻別人東西的習慣，同學的書包、課本、老師講臺上的作業本經常被翻得很亂，甚至錢包也會不翼而飛，多次教育總是無效。
這便是習慣成自然的緣故。當孩子第一次亂翻家長東西的時候，家長就要及時制止並進行教導，即便他當時只有兩三歲。每一個行為習慣都是日積月累的過程，經常亂翻家人的東西成為了習慣，日後就很難再改了。
3、用完東西放回原處。
很多家長都會抱怨，自家孩子總是把書和玩具扔得到處都是，家裡顯得特別凌亂，每天都要不停地收拾。
生活細節可以反映出一個人的管理能力，對自己物品的管理，讓自己生活的環境整潔有序，這對孩子的生活和學習具有重要意義。所以，要讓孩子從小養成做事有頭有尾的好習慣。
4、先到先得原則。
對於學齡前孩子而言，小朋友之間的相處就是他們最大的交際活動。在這個活動過程中，他們會遇到很多相同的愛好，比如幼兒園的同一款玩具、書店的同一本圖書、遊樂場的同一架鞦韆。
讓孩子明白誰先拿到誰先玩兒的原則，可以培養孩子良好的行為秩序感，幫助孩子建立規則意識，並逐步建構起自律的品質和智慧。對於孩子而言，規則保障了他最大的自由；對於未來的社會而言，他們將會是社會秩序的自覺維護者和執行者。
5、不打斷別人的話。
打斷別人說話是一種非常無禮的行為，不管是誰，自己的話還沒說完就被人一嘴插進來，這種感覺都不會太好。
作為家長，要讓孩子明白傾聽和表達的一個平衡點，要讓孩子明白，當他想要表達意見的時候，最好先讓別人把話說完。這樣既是做人的基本禮貌，也是讓別人認真聽他說話的關鍵。
6、做錯事情要道歉。
孩子犯錯後，家長不可聽之任之，要讓孩子明白，勇於承擔責任的孩子才是受歡迎的。
很多學齡前的孩子不會道歉，很大程度上是因為不懂得是非觀念，不知道什麼是對什麼是錯。家長應耐心告訴孩子為什麼錯了、錯在**、需要如何做才是正確的。當孩子意識到自己的行為是錯誤的，道歉就顯得順理成章了。
但孩子有可能因為害怕承擔後果而不敢承認錯誤，這時候，家長應鼓勵孩子知錯就改，給予孩子安全感，避免讓孩子對道歉產生畏懼感。
5樓：太陽神鳥
我們的父母都想孩子能養成良好的行為習慣，那麼首先我們的父母就應該瞭解有哪些良好的行為習慣吧!
幼兒良好行為習慣的內容是非常廣泛的，包括品德習慣、生活習慣、衛生習慣及學習習慣。
第一、良好品德習慣的主要內容包括：文明禮貌、友愛同伴、愛集體守紀律、愛勞動、誠實勇敢。文明禮貌具體是愛長輩、老師，聽他們的話;見人有禮貌地稱呼，會說「請、謝謝」等禮貌用語;不打擾**話，不隨便要與翻弄別人的東西，經同意才可接受他人的物品，並致謝。
友愛同伴具體是與同伴友好相處，懂得關心他人、謙讓他人，會合作，樂意分享與幫助別人。愛集體主要表現在遵守集體規則。愛勞動具體是願意做力所能及的事。
第二、良好的生活習慣主要包括：良好的飲食飲水習慣、睡眠習慣、排便習慣。
第三、 良好的衛生習慣主要包括：洗手、保持五官的清潔、正確使用手帕、保持身體清潔、保持環境整潔。
第四、 良好的學習習慣主要包括：喜歡學習，對學習活動有興趣，能集中注意力專心地某一項活動;有正確的讀、寫、坐的姿勢;會按照一定要求去翻閱圖書，能愛護圖書文具，會整理這些用品。
對於這些內容和要求，家長應該熟悉與瞭解，以便於在家庭中教育培養。
6樓：匿名使用者
讓幼兒的良好的行為習慣如嗯，自己的事情自己做，講文明懂禮貌
怎樣培養孩子良好的行為習慣呢?
7樓：匿名使用者
父母要言傳身教,做孩子的榜樣，這最關鍵，同時，要從小事做起。
8樓：月半青青
怎樣養成好習慣
如何養成良好的習慣？
我們都知道養成良好的習慣對我們自身是很有好處的，但是要養成良好的習慣並不是一件輕而易舉的事，因為人並不是單純地受理性支配，還要受自己思維和行為慣性的制約。所以要養成良好的習慣首先需要克服這些慣性作用，如何來克服這些慣性呢？
首先要認識你要養成的良好習慣的意義。清楚你一旦養成這個習慣後，對你將意味著什麼，這樣會激起你欲養成該習慣的強烈的願望。一旦有了這種強烈的願望，你就可以把這些意義和願望都寫下來，貼在自己經常看到的地方以提醒自己。
其次要制定習慣養成計劃。這個計劃要有足夠的長度，要想在三天兩天就養成一個好習慣是很不現實的，一般至少要訂三週以上的計劃，計劃要隨身攜帶，用以督促自己的行動。每天要求自己在同一時間和同一地點按著計劃重複某一行為，若做到了就在計劃上畫個記號，體會一下完成任務給自己帶來的好處，這其中定時和定點對養成習慣是非常必要的。
第三要為自己養成良好的習慣創造有利的條件。如果你想養成運動的習慣，就要為自己創造易於運動的條件，如：平時要穿運動裝、運動鞋，並把運動器械放在自己伸手可及的地方，這樣行動起來比較方便，自然容易養成習慣。
同理若要養成複習的習慣，你也需要為複習提供方便，比如在書桌上只擺放當天的筆記，不擺放書和其它雜物，並把最需要複習的科目的筆記擺在最上面。你也可以把要複習的內容做個便條放在兜裡隨時翻看。
第四要進行自我賞罰。實行賞罰時要做到罰得及時，獎得適當。若自己沒有做到按計劃行動就要對自己實行雙倍任務量的懲罰，一旦自己堅持了三天或者五天（總之你自認為值得獎勵時），就要滿足一下自己的願望作為對自己耐力的獎賞。
以上都屬於自我控制法（內控法），此外你也可以採取環境或者他人控制法（外控法）。比如你可以將自己要養成的習慣及其期限公佈於眾，這樣無形中就會對自己產生一個欲兌現諾言的壓力，使你不能鬆懈，自然有利於你形成習慣。另外還可以經常和那些具有良好習慣的同學為伍，不斷向他們學習，這樣你就會受到他們身上的好習慣的影響，慢慢地自己也就養成了這種好習慣。
總之，養成良好習慣對人生的意義是非常重大的，每一個良好習慣的形成都會為你開拓一方精神的疆土，把你帶到一個嶄新的境地，你渴望有一個良好的習慣嗎？那麼就不妨按上述方法試一試吧。
如何培養幼兒養成良好的行為習慣開題報告
文庫精選 內容來自使用者 sxsyjly8 畢業 設計 題目 如何培養幼兒養成良好的行為習慣 課題 科研 應用 教學 其它 成果類別 設計 一 課題的研究意義 1.選題的目的 幼兒園工作規程 中提出了 萌發幼兒健康情感，促進幼兒身心和諧發展，養成良好行為習慣 的任務。因此，重視幼兒行為習慣的培養，既...
如何培養學生良好的課堂行為習慣，如何培養小學生良好的課堂行為習慣
愛上諷德誦功 首先，要在各學科的教學中培養學生良好的行為習慣行為習慣是人們在長時期裡逐漸養成的 一時不易改變的行為方式，習慣一經形成就具有穩定性，成為一種自動化行為，良好的習慣使人受益終身。課堂教學不僅是培養學生智慧的基本是途徑，也是養成良好的行為習慣的主渠道。因此，各科教師應充分發揮課堂教學主渠道...
如何培養小班幼兒的文明行為習慣，如何培養小班幼兒良好行為習慣
古印度有句諺語 播種行為，收穫習慣 播種習慣，收穫性格 播種性格，收穫命運。這一富含哲理的諺語，向我們揭示了培養幼兒良好文明行為習慣的重要性。首先，幼兒期可塑性強，容易接受外界的影響。小班是幼兒開始集體生活的第一個階段，更是其形成良好文明行為習慣的重要時期。在這期間，他們對於周圍環境十分敏感，願意聽...