怎麼管好自己的孩子,家長怎樣可以管理好自己的孩子?

時間 2022-03-11 01:45:05

1樓:惜o緣

很高興能回答您的問題,我覺得其實當我們要想怎麼去管好自己孩子的時候,我們可以把自己當作孩子一樣去想問題,就是換位思考,同時我覺得我們也不能像要求自己那樣的去要求孩子,因為孩子的思維和動手能力畢竟是有限的,應該適當的陪陪孩子,因為現在電子產品太多了,有時候代替了親人之間的交流,管好孩子也要以身作則,自己先做到了呢,去和孩子講道理的時候才會更有說服力,你覺得呢,而且我覺得我們應該多鼓勵自己的孩子,什麼事情做不好呢我們要耐心的多教幾次,想象一下自己這個年齡的時候是不是也是很難去學習並且做好這些事情,而且呢我覺得千萬不要用自己的孩子去和別人的孩子去做比較,因為我覺得每一個孩子都有自己的閃光點,我們不能老是去對比,去罵,這樣我覺得再聰明的孩子也會被我們這樣罵的給自己貼上笨的標籤。希望我的回答能幫助到您。

2樓:匿名使用者

管好自己的孩子,主要就是讓孩子養成一個良好的生活和學習習慣,而主要的就是家長要做好自己,孩子是學著不會,但看著會,會模仿家長的一些行為,

3樓:e新新起點

這個得慢慢來,需要足夠的耐心和好心態,現在家長也要學習借籤別人成功的教育經驗,這樣才能教出好孩子

4樓:匿名使用者

用你要求孩子的標準先嚴格要求自己,孩子就會成為你的鏡子,照出你的模樣,畢竟家庭是孩子的第一所學校,父母是孩子最初的榜樣。

5樓:榮榮和平

溝通交流最重要,

一定要好好的溝通,

注意陪伴,陪伴孩子一起玩耍,一起成長。

6樓:蜈蚣夏稚

以身作則,言而有信,以自己做榜樣,引導孩子。

7樓:匿名使用者

以身作則,多瞭解孩子,引導為主,暴力為輔

8樓:

需要足夠的耐心去引導。

9樓:我要去旅行可惜我沒時間

以德服人,以理服人。

家長怎樣可以管理好自己的孩子?

10樓:匿名使用者

我以前在空間裡寫過一篇「關於孩子教育問題的幾點認識」,摘過來供參考。關於孩子教育問題的幾點認識

1 父母的表率作用

父母是孩子的第一任老師,是時間最長的老師,是最重要的老師。父母的一言一行對孩子產生非常重要的影響,我們都希望孩子養成好的心理素質,與人為善、心胸開闊、尊重父母、尊敬老師、勤學上進、勤儉節約等等,父母首先要做到,行動上的影響作用遠大於語言上的教育作用。比如,希望孩子尊重父母,長大後孝敬父母,你首先要以身作則,尊重和孝敬自己的父母,包括配偶的父母。

父母的言行不一對孩子的反作用最大,孩子對父母的信任程度會降低,甚至鄙視,對父母的正確教育也會畫上一個問號,從而很容易接受外界不良影響。

2 教育目的性

教育孩子的方式有多種,但目的應該是一個,也就是說教育要有一定的目的性。比如說,孩子小的時候對物件沒有價值上的觀念,如果孩子有意破壞一件並不貴重的東西,都要進行批評,但如果孩子無意中損壞了一件很貴重的東西,即使你很心疼,也只能是提醒孩子以後小心一些。小孩或大孩犯了錯誤,大人會生氣,甚至非常生氣,真想狠狠揍他一頓,這時需要冷靜地考慮一個目的性,目的是教育孩子改正錯誤,不再犯同樣的錯誤,加深對錯誤的認識,但是絕對不能把大人解氣作為目的,大人教育中的錯誤常常是「把我氣得狠狠地揍(罵)了他一頓」,這就是犯了目的不明確的錯誤,把大人解氣作為目的了,而不是把教育孩子作為目的。

再者,教育孩子一定不能受大人當時心情或情緒的影響,高興的時候大錯不管,不高興的時候小錯就打,是錯誤的。教育孩子要就事論事,一定不要把上次的錯誤累加到這次。

3 賞識教育

孩子需要大人的賞識,大人要留意孩子的優點和成績,並經常告訴孩子,經常表揚孩子,表揚的作用大於批評的作用。第一,使孩子樹立信心;第二,通過表揚可以使孩子考慮到沒有被表揚的那些方面的不足;第三,為了得到表揚會更加努力;第四,心情愉快,事半功倍。表揚和批評一樣都不是目的,只是手段,目的是一樣的,是讓孩子更好,只要通過表揚能達到這個目的,就不要用批評的方式。

可以這樣想,你今天上班受到領導的表揚,哪怕你明明知道表揚得有些虛,但你仍然會很高興,一天心情很好,當天的工作也完成得很出色。反過來,我今天剛一上班就被領導批評了一通,哪怕我明明知道批評得對,我仍然會很不高興,一天的工作也沒幹好,說不定明天還要挨批。大人尚且如此,何況孩子!

4 兒童的自尊心

孩子(哪怕小孩子)都有很強的自尊心,孩子一旦沒有自尊心,恐怕就很難教育了,要注意保護孩子的自尊。不要當著他的同學(甚至其他大人)的面批評孩子,最好是隻有你和孩子兩個人的情況下批評,批評過程中就事論事,不要用有損孩子自尊的語言,比如,你沒治了、你還有臉回來、我看見你就煩、我怎麼就生了你這麼個孩子等等。孩子大多都會耍些「小聰明」,大人很容易看穿,但是隻要無關大局,不傷大雅,儘量不要點破,而就有很多大人為了表現自己的「偉大」,次次揭穿,可悲。

5 誠信教育

聽到不少家長說,孩子考試成績不好時,就有意不告訴家長,或謊報成績,甚至修改分數。我可以肯定的說,是家長之過,是家長的一些行為導致了這種現象。或者是家長平時沒有誠信的表率;或者孩子成績不好時,不管問題所在,棍棒相加,悲哉。

6 青春期反抗心理

中學生處在青春反抗期,對社會有了一定的認識,看到了一些教育與現實的脫節,並對其擴大化,獨立意識加強。這個時期的教育往往最難,要給孩子留有一定的思想空間和行為空間。不要管得太死,要給孩子留有思考得餘地,父母在思想上和行為上進行引導。

打個比喻,小的時候,你告訴他這個果子是甜的,可以吃,那個果子是苦的,不能吃。孩子會聽你的,只吃甜的果子。大的時候,你同樣告訴他,他不一定會相信,他要都嘗一嘗,你不要擔心,一方面告訴他那是苦的,一方面允許他去嘗,這就是給孩子留有實踐的空間。

但是,有毒的果子絕對不能讓他去嘗,這是原則,有鬆有弛。這樣,孩子有實踐的空間,一般不會去碰毒果。相反,只允許孩子吃甜果,酸的、苦的、毒的果子一概不許碰,孩子不辨輕重,誤嘗毒果的可能性豈不增加。

7 目標適當

作為父母,都望子成龍,但目標要適實,不可過大,目標過大等於沒有目標。例如,我們都希望孩子成績越高越好,比如孩子有80分的成績,你可以85分作為期待的目標,在孩子看來目標並不遙遠,不管成與不成,孩子會努力爭取;如果你以95分作為期待的目標,在孩子看來很遙遠,想著即使努力也難以實現,於是孩子會放棄努力,豈不事與願違?再者,人都有能力的限制,經過努力沒有達到目標也不可過責,否則,孩子會怨你不瞭解他的努力與辛苦,從而產生逆反心理,以後會放棄努力。

8 與孩子交朋友

與孩子具有朋友式的關係,對於教育孩子是大有幫助的。經常有家長埋怨,孩子與同學之間有說有笑,有說不完的話,和家長卻什麼話都沒有,錯在誰?在家長。

不管是孩子還是大人,最和諧的交談往往以平等的關係為前提。比如,同事之間可以很自由的聊天,建立很好的關係,但與領導談話一般要謹慎的多。我們都有這種經驗,同樣的一句話,朋友說的或是自己很不喜歡的人說的,效果大不相同。

如果是建議,朋友的建議可能採納,而你不喜歡的人的建議難被採納。如果是批評,朋友的批評,你可能接受,從而反思或改進。而你不喜歡的人的批評,只會使你反感。

我們教育孩子,是希望孩子做的更好,批評孩子,是希望孩子認識錯誤,改正錯誤。你的教育和批評能否達到預想的目的,效果如何,與你和孩子之間是否具有朋友關係密切相關。比方說,和小孩說話,站著說和蹲下來說效果大有區別,蹲下來使小孩產生平等一些的感受,容易溝通。

對於大一些的孩子,溝通中要建立一定的平等關係,包括年齡上的平等。比方孩子在學習上遇到困難,一部分內容沒有理解,心理沮喪,甚至對學習失去信心,我會說,彆著急,這部分內容確實比較難懂,爸爸小的時候學這部分內容也是遇到困難,著急的不行,後來老師怎麼怎麼講,我怎麼怎麼考慮,才把這部分內容徹底弄明白。孩子遇到思想上的問題也用類似的辦法開導,效果很好。

這就是與孩子建立年齡上的平等。大人不要害怕在孩子面前暴露自己的不足,要使孩子知道人(包括大人和孩子)都有不足,都有缺點,都會犯錯誤,這不可怕,只要努力改進,爭取進步,就是好的。這樣說,你在孩子心目中的地位只會提高,而不會降低。

9 提供有力的幫助

孩子和大人一樣,會遇到各種困難,包括學習上、思想上等,需要大人的幫助。這種幫助要切實、符合孩子的心理程度和理解程度,避免空洞的說教,有能力就幫,沒有能力就明確告訴孩子你幫不了,再想其它辦法,不可不懂裝懂,長篇說教,與事無助。幫助孩子要親臨其境,不能想當然。

打個不一定很恰當的比喻,孩子被大石擋路不知如何過去,你作為家長不能斥責孩子「真沒用,這麼小塊石頭就擋住過不來了!」,也不要站得遠遠地說「過來,過來。」。

我認為,有能力你就把擋住孩子的石頭搬走;或者,幫助孩子越過去,伸出一隻手或一個指頭給孩子,使孩子增加信心,一個指頭的作用遠大於一大堆空話的作用。再者,引孩子繞過石頭,然後讓孩子回頭看看,石頭確實已在身後了。孩子遇到的困難,不管大小都要認真對待。

有的家長,孩子學習上有些吃力,問難一些的問題時,能夠耐心指導;但問到很簡單的問題(或者大人認為過於簡單)時,橫加斥責,幾次過後,孩子再有問題不敢問了,小問題逐漸積成大問題,孩子失去學習的信心,大人後悔莫及。

怎樣才能管好孩子

11樓:掛念珠的虎

你曾經也是孩子 孩子有自己的想法是一件很好的事情 當他十分叛逆不願意接受管理時 過多的責備 只會適得其反 對於原則的問題 你必須有強硬的一面 對於不重要的問題 你要利用引導 暴力不能解決一切 成長中遇到的問題是孩子為成熟必須付出的 作為老師家長 你只有換位思考 當他有愛好時 不要過多幹預 當他出現一些可以原諒的錯誤時 不要過多責備 當他遇到原則問題時 你要用盡一切辦法讓他明白 錯誤的後果是很嚴重的

我也是學生 我懂得老師 家長對孩子的要求 天下父母都希望孩子是最優秀的 可是現實是孩子無論怎樣 他還是自己的 強硬換來的還是強硬 可是當他知道你在他最危難的時候 拉住他 這是他永遠會記住的 祝你好運 你要把自己當做孩子 想想自己作為孩子的想法

12樓:雅默幽寒

一。父母的言傳身教確實非常重要。

1,做孩子的最好朋友,多溝通和交流,時刻了解他在想什麼,

2,不武斷,勇於和孩子道歉,知錯就改,給孩子做好榜樣。

3,經常抱著孩子說,「我愛你」讓孩子感受到溫馨和安全感。

4,鼓勵孩子勇於承認錯誤,用包容心原諒他,他會記憶深刻。

5,從不和其他孩子比較,自己孩子**不如別人家孩子。

6,鼓勵孩子自信和快樂。

7,從小教會他分辨是非的能力,做人太重要了。

8,從小教會他安全知識,學會保護自己,告訴他健康快樂永遠是最重要的。

9,從小教會他自利,獨立性很重要。

10,從小不嬌慣,不任性,教會他如何與別人友善相處,告訴他做個人見人愛的好孩子。

二。方法:

1,啟發式教育,寓教於樂,生活化培養孩子的興趣很重要。

2,時刻讓孩子感受到你只要用心做,沒有你做不好的事情。

3,不管發生任何事情,我們父母都能幫助他解決。我們也是他最信任的好朋友。

4,多陪孩子玩,分享玩的過程中,可以學到好多知識。

5,和孩子共同成長,多看書學習。

6,經常和孩子分析日常看到的事情,我從不直接告訴他對錯,我會讓他回答。

7,多帶孩子走出去,開闊視野。

8,多鼓勵做自己喜歡的事情,讓孩子愛好廣泛,知識面寬。

9,只要他自己不累,鼓勵他做班幹部。

10,適當的讓他有點小挫折。他會感受深刻,以後不會再犯同樣錯誤。

11,教會他孝順,學會愛父母。主動為父母做事情。

12,自己的事情自己做,不要溺愛孩子。如沒做,我不會替他做,我會提醒他完成。 孩子不僅是父母的寶貝,也是國家未來的棟樑,作為父母,我們不光要給他們良好的經濟基礎,更重要的是給與他們精神上的關愛,真正教會他們如何做人,教會他們生存的技能是最重要。

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