1樓：匿名使用者
圈quan[花圈] quan[羊圈]
2樓：匿名使用者
多音字：轉，挨，號，血，夾，扎
近義詞：驚異-詫異，忍受-忍耐，逝世-去世，愛戴-擁戴，深奧-深刻，羞愧-慚愧，團聚-團圓，追悼-悼念，悔恨-懊悔，飽經風霜-飽經滄桑
反義詞：馬馬虎虎-認認真真，個性-共性，愛戴-憎惡，深奧-淺顯，老實-狡猾，詳細-簡略，陰暗-明亮，恍然大悟-百思不解
我的伯父魯迅先生所有多音字
3樓：沐浴知識的春風
冠。號。數
4樓：匿名使用者
1、多音字：冠、號、 數、咳、濟、虹、調、間
2、四字詞語：
我的伯父魯迅先生全部多音字
5樓：匿名使用者
當 上當 當然 的 高的 的確 正 正好 正月 好 好的 愛好
著 著火 高招 了 瞭解 好了 什 什麼 什錦糖 jiuzenxiele
我的伯父魯迅先生多音字
6樓：匿名使用者
1、多音字：冠、號、數2、四字詞語：(1)囫圇吞棗、張冠李戴、恍然大悟、北風怒號、飽經風霜、失聲痛哭、匆匆忙忙、馬馬虎虎、清清楚楚、模模糊糊（2）對詞語的理解。
追悼：對死者表示沉痛的懷念。失聲痛苦：
因悲痛過度而哽咽，哭不出聲來
這一課的多音字，近義詞，反義詞
7樓：趙叔叔哈
《冬夜讀書示子
聿》bai中的近義詞有du：始和zhi終。反義詞是：淺和覺知。無多dao
音字。《冬夜內讀書示子聿容》是由南宋詩人陸游所寫的一首詩。
原文是：古人學問無遺力，少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
釋義：古人學習知識是不遺餘力的，終身為之奮鬥，往往是年輕時開始努力，到了老年才取得成功。從書本上得到的知識終歸是淺薄的，未能理解知識的真諦，要真正理解書中的深刻道理，必須親身去實踐，方能學有所成。
8樓：匿名使用者
反義詞:少-老 近義詞:少-壯 多音字:少，覺，行。
望採納，謝謝！
9樓：匿名使用者
多音字:少、覺、行。反義詞:少――老、冬――夜。
10樓：匿名使用者
多音字，少，覺。反義詞，少-老，始-終，
11樓：匿名使用者
多音字少，少年，個數少
12樓：匿名使用者
多音字：
彈：dàn彈弓bai tán彈琴嚇du：hè恐嚇 xià嚇人zhi近義詞：
清貧——貧窮dao 樸素——儉樸奢侈—內—奢華 矜持容——謙虛凶惡——** 威嚇——恐嚇企望——希望 齒冷——恥笑捨己為公——大公無私
反義詞：
清貧——富有 樸素——奢侈凶惡——和藹 威嚇——安慰企望——失望 懷疑——相信
小學四年級下冊第一課的近義詞和反義詞、多音字
13樓：吟唱四葉草
多音字：和，好，曾，綠
近義詞：紅和火，綠和藍
反義詞：出和來，水和火其他的就不知道了?
白鷺一課的近義詞反義詞多音字有哪些？
14樓：e拍
1、多音字
好：hǎo（好像），hào（好學）；
難：nán（困難），nàn（災難）。
2、近義詞
精巧——精美，配合——協作，適宜——適合；
孤獨——孤單，恩惠——恩典，鏗鏘——高亢。
3、反義詞
精巧——粗劣，配合一干擾，生硬——自然；
恩惠——怨恨，清澄——渾濁，優美——醜惡。
《白鷺》是部編版五年級語文上冊中的一篇課文，作者是郭沫若。這篇散文生動地描寫了白鷺顏色、身段的精巧以及覓食、棲息、飛行時的韻味，給人以美的享受。通過對白鷺的歌頌，表達了作者對白鷺的喜愛和讚美之情。
擴充套件資料
這篇散文共分為三部分：
第一部分（第1自然段）：總體介紹白鷺的美。
第二部分（第2-10自然段）：從不同方面介紹白鷺的美。
第三部分（第11自然段）：總結全文，照應開頭，再次表達對白鷺的讚美之情。
課文的開頭和結尾的特點
開頭句的比喻旨在點出作者的發現，引出下文；結尾的兩個比喻是對全文的總結，在上文描寫的基礎上進一步揭示出白鷺美的本質。
白鷺雪白的蓑毛、鐵色的長喙、青色的腳，顏色非常和諧；流線型結構的身段大小非常勻稱，這一切都很適宜，它的外形就像「一首精巧的詩」。
而白鷺在清水田裡靜靜地釣魚、在枝頭孤獨地站立、在黃昏的空中低低地飛行，使人產生無限的遐想，充滿了含蓄美，就像「一首韻在骨子裡的散文詩」。
因此，作者說白鷺是「一首精巧的詩」「一首韻在骨子裡的散文詩」。
15樓：
反義詞：兩個黃鸝_一行白鷺
近義詞：翠柳_青天
16樓：匿名使用者
我信你個鬼，你這個糟老頭子壞滴很
17樓：婉兒如約
近義詞:精巧——精緻 生硬——僵硬 尋常——平常 孤獨——孤單 悠然——悠閒 嗜好——愛好 恩惠——恩典 適宜——相宜
反義詞:適宜——不當 生硬——自然 鏗鏘——低沉 恩惠——怨恨 清澄——渾濁 美中不足——十全十美
多音字:澄［cheng(二聲)］(清澄)
［deng(四聲)］ (澄沙)
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