1樓：九州天極之光
組織管理活動中的個體行為特徵有哪些：（1）行為的自發性。個體的行為是有其內在的動力自發產生的，外在環境因素可以影響個體行為的方向和強度，但卻不能發動個體的行為。
（2）行為的因果性。在行為的產生上，必然存在因果關係。（3）行為的主動性。
個體的行為不是盲目的，任何的行為的產生絕不是偶然出現的，任何行為都是受個體的意識支配。（4）行為的永續性。由於行為是有目的性的，是個體主動發生的，通常在個體沒有達到自己的目標之前，這種行為也不會停止。
（5）行為的可變性。個體在追求個人目標實現的過程中，也要考慮到環境因素，根據擁有的資源狀況以及環境的變化，選擇最有利的方式，達到個人的目標。
希望能幫到您，滿意請採納。謝謝...
2樓：匿名使用者
一、組織管理活動中的個體行為特徵及影響個體行為的因素 ?個體行為特徵在管理過程中，根據管理活動的目標，要求管理者在組織管理過程中，必須調動個體的積極性，協調群體成員的人際關係，才能很好地完成組織任務，實現組織地目標。而要實現這個目標，必須依靠我們對個體行為，有全面的認識。
可以說，理解個體行為應該是建立與維護良好人際關係的關鍵，也是保證組織管理成功的基本要求。
個體行為不僅代表了個體的自身特性，處於社會環境中，個體行為也是對社會、文化因素影響的反映。一個人從出生，到接受社會的影響與教育，直至進入組織開始自己的職業活動，他(她)的行為既有個體生理特徵的作用，也是對一定的社會環境，以及所處的組織群體氣氛、組織文化特點的反映。
儘管個體行為存在一定的差異性，但我們也應該認識到，個體的行為也是帶有一些普遍的特徵的，這些特徵表現為:
1.行為的自發性。
2.行為的因果性。
行為的主動性。 3.
4.行為的永續性。
5.行為的可變性。
1。組織管理活動中的個體行為特徵有哪些2。內聚力有何作用3。建立一個開放體系的組織機構的基本設計原則是
1.如何辯證地看個體行為特徵和組織環境因素在管理中的影響作用?
3樓：甄好看假美麗
如何別這麼看個體行為特稱和組織環境因素在管理中，都是很科學的管理
4樓：士初珍
辯證的看個體行為特徵。
5樓：任你大大
現在看待個體行為，他這號組織環境又比較管理，真的影響作用
6樓：
要不要看個體行為特徵或組織黃鑽的話，在管理中的影響作用還是挺大的。
管理學 名詞解釋
7樓：
1、正式組織：是兩個或以上個人的有意識協調的行為或力的系統，包含協作意願、共同目標、資訊溝通三個基本要素。
2、非正式組織：個人相互接觸中無意識地帶有體系化、型別化特徵的多種心理因素的體系。
3、協作意願：正式組織包含的三個基本要素之一，是個體為組織貢獻力量的願望；它意味著個人自我剋制，個體行為非個體化，凝聚的個人努力。
4、組織平衡：內外平衡的統一，是正式組織與組織內外全部制約、影響因素的平衡。包含組織內部平衡、組織與環境之間的平衡、組織動態平衡三方面的內容。
5、個體行為：集體協作活動或組織生活中個體的基本方面、最基本的要素，是組織管理必須把握的物件。
6、個體學習：個體在行為過程中和通過行為的結果，可以獲得新的技能和知識。其途徑有：直接的實踐、他人經驗的提示、理論知識的學習等。
組織行為學的問題什麼是組織行為學
8樓：白粥
什麼是組抄織行為學
組織行為學是研究組織中人的行為與心理規律的一門科學。它是行為科學的一個分支，隨著社會的發展，尤其是經濟的發展促使了企業組織的發展，組織行為學越來越受到人們的重視。組織行為學又有其自身的許多分支，如企業組織行為學、學校組織行為學、醫院組織行為學、軍隊組織行為學等等。
目前企業組織行為學研究較多、應用較廣，因此，人們常把組織行為學與企業組織行為學等同看待。
組織行為學是一門邊緣學科，它以行為學為基礎，與心理學、社會學、人類學、工程學、電腦科學等學科相交叉。
組織行為學是管理心理學的新發展，它們既有一致性，也存在一定的差別。
個體行為的普遍特徵表現在哪些方面
康姆勒發電機 個體行為的特徵 在組織管理活動中，個體行為帶有一些普遍的特徵的，這些特徵表現為 1 行為的自發性。個體行為是具有其內在的動力自動發生的，外在環境因素可以影響個體行為的方向與強度，但卻不能發動個體行為。2 行為的因果性。我們可以將行為看作是了個表現出來的結果，則這個行為必然存在事先的一個...
法律行為的基本特徵，法律行為特徵有哪些
法律規範在調整人們行為過程中形成的權利義務關係。如企業與職工依法訂立勞動合同後，就構成了雙方的勞動法律關係。法律關係由法律關係主體 法律關係內容 權利義務 和法律關係客體三要素構成。民事行為，公民或法人設立 變更 終止民事權利和民事義務的行為。合法的民事行為稱為 民事法律行為 不具備民事法律行為所必...
個體發展的特徵有哪些，教育學 簡述個體發展的特徵是什麼
夏平生 1 順序性 人的身心發展是一個由低階到高階 由簡單到複雜 由量變到質變的連續不斷的發展過程。2 階段性 個體在不同年齡階段表現出身心不同的總體特徵及主要矛盾，面臨著不同的發展任務。3 不平衡性 一方面 個體內部同一方面的發展在不同年齡階段是不均衡的 另一方面 個體內部不同方面在不同發展時期具...