1樓：時醉易
晨風吹 陽光照
小朋友 進學校
新教室 新書包
老師早 同學好
爸爸看 媽媽瞧
你們的寶寶長大了（liao)
只管放心工作去
老師歡迎好寶寶
（不過是以孩子的口吻寫得）
2樓：寒櫻∮繆戀
上課鈴聲嘀鈴響
小朋友們進教室
文具課本放整齊
靜候老師把課上
下課文明休息不喊叫
上下樓梯往右靠
教學樓內不奔跑
互助友愛不爭吵
個人衛生
乾淨手巾隨身帶
勤剪指甲勤洗手
書寫乾淨不塗抹
個人衛生要講究
作業課堂作業認真做
抓緊時間不能拖
字跡端正且規範
反覆檢查少差錯
上學按時上學不遲到
衣著整齊講儀表
校徽領巾胸前戴
問早問好有禮貌
升旗生國旗時要肅立
併攏五指敬個禮
滿懷激情唱國歌
目不轉睛望國旗
上課專心聽講紀律好
積極發言勤思考
不懂難題舉手問
課堂知識當場了
吃飯吃飯以前先洗手
細嚼慢嚥不開口
不剩飯菜不挑食
飯後休息不奔跑
環境衛生
課桌椅，排整齊
廢紙雜物不亂扔
值日勞動認真做
乾淨環境要愛惜
愛公物愛公物，做模範
課桌椅，輕輕搬
桌面牆面不亂畫
物歸原處好習慣
放學排好隊伍離學校
安全第一要記牢
無益活動不參加
按時回家莫要忘
出操集合隊伍快靜齊
前後左右成直線
動作一致聽口令
做操跑步勤鍛鍊
愛學習鈴聲響，進教室，
安安靜靜等老師，
抬頭挺胸坐得正，
看黑板，腳放平。
要發言，先舉手，
起立站直再開口。
老師講課認真聽，
作業整齊又幹淨。
3樓：山王滄海
拍拍手，我們都是好朋友，拍拍手，我們又上小學啦！
4樓：花紋熊
拍拍手，我們都是壞朋友
小學一年級新生的第一期黑板報，在內容、形式等方面有什麼需要注意的地方嘛？內容需要配上相應的拼音嘛？
5樓：匿名使用者
我不是教育工作者，但我感覺小學一年級的黑板報，在內容上能體現小孩的天真無邪、對校園生活充滿期待的那種積極地心態；形似上應該是多畫一些小漫畫等等，包括太陽、花朵、小鳥這種老套的但有寓意的內容；少用文字，小孩都愛看圖，有文字的地方加些拼音是必要的。這是我的想法，僅供參考。
6樓：水仙
小學一年級的黑板報，在內容上能體現小孩的天真無邪、對校園生活充滿期待的那種積極地心態；形似上應該是多畫一些小漫畫等等，包括太陽、花朵、小鳥這種老套的但有寓意的內容；少用文字，小孩都愛看圖，有文字的地方加些拼音是必要的。
7樓：匿名使用者
突出主題學校是孩子們知識的天堂，孩子是祖國未來的花朵，老師是辛勤的園丁。
8樓：匿名使用者
可以用一本鋪開的書作大體輪廓中間打上格，寫一些厲志的話。 分太少偶從小學1年及開始到高中畢業都是負責畫黑板報的，還是黑板報插畫委員會會長
9樓：匿名使用者
加拼音，寫兒歌，短一點。
一年級小學生手抄報求**
10樓：天空中棉花朵朵
手抄報是一種可傳閱、可觀賞、也可張貼的報紙的另一種形式。在學校，手抄報是第二課堂的一種很好的活動形式，和ppt有異曲同工之妙，不過與ppt不同的是手抄報是純手工的，只有一頁紙，所以要合理安排內容。手抄報和黑板報一樣，手抄報也是一種群眾性的宣傳工具。
它就相當於縮小版的黑板報。
如何使一張手抄報在有限的空間內，既容納一定的知識內容，版面設計又精彩美觀呢？這不單純是技巧問題，對編者來說，組稿、編輯、排版、插圖、書寫，這是一個全神貫注、腦手並用的創造過程，是他的文化修養、生活情趣、精神風貌和藝術修養的綜合體現。這對一個學生來說，無疑是發展個性才能的廣闊天地。
辦手抄報，從總體上考慮，首先要確立主題思想。一期手抄報，版面很有限，要辦出特色，必須在內容上突出一個主題，做到主題突出，又豐富多彩。版面編排和美化設計，也要圍繞著主題，根據主題和文章內容決定形式的嚴肅與活潑，做到形式與內容的統一。
手抄報的編排設計，總的要求是：主題明確，版面新穎美觀。
小學一年級板報設計？急用！！！！
11樓：李華朝
知識是人類的源泉，只有掌握知識，人類才有進步。
12樓：手機使用者
13樓：亓娥宣訪夢
就是弄點文章呀~~最好是關於你們學習的~
小學一年級新生入學要準備什麼，小學一年級入學要準備有哪些準備？
孫向鬆容海 一般來說課本都是去之後發，所以第一天帶上小點的書包，幾隻鉛筆，橡皮，卷筆刀就行了，文具基本不需要別的，小學一年級用不了別的，生活用品帶個杯子接好水就行 商智陽晉壤 文具類的東西開學前報到後會發一張通知，要準備的東西會列清單，不過到時買文化用品市場會人很多，東西也比平時貴，不如現在就去準備...
請問一年級新生的入學教育怎麼講？
記得以前老師都給我們講雷鋒叔叔，小紅帽助人啊之類的故事。現在的時代，我覺得品德類的教育依然很重要，但是雷鋒之類的就別講為好，畢竟時代在變嘛。可以講講汶川 或泥石流中發生的感人故事，以激勵他們要團結，助人，善良，積極，並且好好學習。可以組織一些活動或遊戲來增進班級團結，也便於孩子們消除陌生感，更快的適...
六年級學生給一年級新生的寄語，六年級學生給一年級新生的寄語。字數不用太多
李大釗先生曾說過 人生最有趣味的事情，就是送舊迎新，因為人類最高的欲求，是在時時創造新的生活。在剛剛過去的2006年裡，我們歡樂過，我們苦惱過 我們成功過，我們也失敗過 我們悲傷過，我們也微笑過 我們奮鬥過，我們也感到疲憊過。在校園裡，有你我形影相隨的腳印，有你我互致問候的情意 在運動場上，有我們的...