班級會存在哪些問題，一個班級會存在哪些問題

1樓：一灘新約

一、由於學生眾多，學校招生壓力大，形成目前超大班額現象。給班級管理的實施造成很大的障礙。造成：性格「學生越來越多，導致在管理中，中等生的心理問題被忽視了。

二、由於缺乏監管或監管教育方法不當，相當部分孩子在學校反映出學習缺乏自覺性、主動性、積極性和吃苦精神，家庭作業完成普遍較差，養成了懶惰的習慣。

三、班級德育不能長期而穩定地開展。在「應試教育」思想體制的影響下，考分直接影響教師的考核，在此背景下，班主任作為班級學科的任課教師，往往是抓學習勝於抓思想教育，德育工作受到教學的衝擊，以學習好代替了一切。

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班級培養方法：

1、目標激勵，引導所有人根據自己的情況確立奮鬥目標，激勵大家朝著自己的目標奮發向上，努力控制自己的不良行為，使目標約束其行為和激發奮鬥動力。

2、培養學生的信心，尤其對於後進生，告知各科任老師讓其課堂上多關注多鼓勵之外，應該幫助此類學生了解正確科學的學習方法，鼓勵其大膽提問。

解決課堂及課後的問題，做到今日事今日畢，絕不拖欠，爭取課課清，堂堂清，得到學習的信心。結合各科任教師的輔差工作，不斷跟進，瞭解動向，尤其關注學習信心的鼓勵引導。

2樓：情感答主

一個班級會存在各種各樣的問題，如果班主任不及時發現和整改。對學生的學習和成長是非常不利的。最重要的問題，當然是學風問題。

整個班級學習氛圍不濃。上課不認真聽課。沒有你追我趕，共同進步學習精神。

還有比較多見的是學生攀比之風。比誰穿的是名牌？用的是高檔貨。

這種以物質為標準的虛榮心是需要及時制止的。

孩子們是祖國的花朵只有用心的教育才能成為蒼天大樹。

3樓：匿名使用者

男女生人數不平均的問題尤其嚴重

4樓：匿名使用者

1.同學之間的嫉妒心理作怪，自私心理重，相互交流學習較少＿＿方法多搞些小組活動，團結協作中會認識到彼此各有所長；2.有的同學平時聽講作業不認真，考試成績卻不低，原因之一是有個好「外援」＿＿方法通過各種活動認識學習自覺性的重要；3.

平時小考成績理想，一到大考如期末就在不如意了＿＿知識面掌握太窄，綜合能力較差，多做綜合性試題；4.班級**不健康，有的同學成績突出了，沒有成為榜樣示範卻引來攻擊；優生成績下降了，引來譏笑......＿＿集體觀念的培養

5樓：匿名使用者

大家不樂意學習、沒有學習的氛圍！作業抄襲、拖拉~等等啦。。。

關於學習方面班級裡會存在一些什麼問題呢?又該怎麼解決?

6樓：匿名使用者

在同一個班級裡學習肯定能遇到不同的問題。班級裡需要排名，排名就有競爭、有競爭就有動力，有動力就會努力。