1樓:百度文庫精選
內容來自使用者:每岸
小學一年級數學思維訓練題
1、按規律填數。(1)1,2,4,7,11,(),()。
(2)36,34,33,31,30,(),()。
2、小華家有3輛自行車和2輛小轎車,一共有()個輪子。
3、兩捆同樣多的練習本,從第一捆中拿走了
15本,從第二捆
中拿走了
9本,第(
)捆剩下的多。
4、有12個小朋友在一起玩「貓捉老鼠」的遊戲,現在已經捉到了7個人。還有()個人沒捉到。
5、一隻船上坐著一家人。有兩個爸爸,兩個兒子。船上最少有()個人。6、計算。
8-7+6-5+4-3+2-1=
11+12+13+14+15+16+17+18+19=7、麗麗的教室在一樓,美術室在三樓,電腦室在四樓,每一層有15個臺階。麗麗從教室到美術室要走(
)個臺階。
8、爸爸今年40歲,媽媽今年38歲,當爸爸媽媽兩人的年齡合起來100歲時,爸爸(
)歲,媽媽()歲。
9、10名男同學站成一排,每隔2名男同學插3名女同學,共有()名女同學。
10、(1)☆=〇+〇+〇+〇
☆=()
☆+☆+〇+〇=20
〇=()
(2)11、媽媽給姐姐買了
左邊有(18枝鉛筆,給弟弟買了
)個三角形10枝鉛筆,姐姐
小學一年級數學思維訓練題
分給弟弟()枝,姐弟倆的鉛筆就一樣多。
12、從左往右數我是第
()個。
8個,從右往左數我是第
13個,一共有
13、有一隊小朋友排隊做操,做操人數比
30人多,比40人
少,而且能排成一個正方形
小學一年級數學思維訓練50題(附答案)
2樓:百度文庫精選
內容來自使用者:提筆寫憂傷098
1.哥哥4個蘋果,姐姐有3個蘋果,弟弟有8個蘋果,哥哥給弟弟1個後,弟弟吃了3個,這時誰的蘋果多?
2.小明今年6歲,小強今年4歲,2年後,小明比小強大幾歲?
3.同學們排隊做操,小明前面有4個人,後面有4個人,這一隊一共有多少人?
4.有一本書,小華第一天看了2頁,以後每一天都比前一天多看2頁,第4天看了多少頁?
5.同學們排隊做操,從前面數,小明排第4,從後面數,小明排第5,這一隊一共有多少人?
6.有8個皮球,如果男生每人發一個,就多2個,如果女生每人發一個,就少2個,男生有多少人,女生有多少人?
7.老師給9個三好生每人發一朵花,還多出1朵紅花,老師共有多少朵紅花? 8.有5個同學投沙包,老師如果發給每人2個沙包就差1個,老師共有多少個沙包?
9.剛剛有9本書,爸爸又給他買了5本,小明借去2本,剛剛還有幾本書?
10.一隊小學生,李平前面有8個學生比他高,5個學生比他矮,這隊小學生共有多少人?
11.小林吃了8塊餅乾後,小林現在有4塊餅乾,小林原來有多少塊餅乾?
12.哥哥送給弟弟5支鉛筆後,還剩6支,哥哥原來有幾支鉛筆?
13.第二中隊有8名男同學,女同學的人數跟男同學同樣多,第二中隊共有多少名同學?
如何對小學一年級學生進行數學思維訓練
3樓:江蘇知嘛
數學具有高度抽象,語言特別精確的特點。數學教學課可以說就是一種思維訓練課。特別在低年級尤為重要,要把創造性思維能力的培養作為一項重要任務。
一、培養學生思維的靈活性
遷移是一種學習對另一種學習的影響。在小學數學教學中,要科**用遷移規律,加強對學生基礎知識和基礎技能的訓練,培養學生思維的靈活性。
如在第一冊數學教材中學生已學了20以內的進位加法,像比較9+6( )8+6,部分學生可能還要先算出得數再比較,在這裡要教給學生不一定要計算,先去觀察,啟發思考,學會估算,為以後的估算教學做鋪墊,這樣比較大小的例題很多,再如9+4()9,13-9()13。
二、培養學生思維的求異性
求異思維指思維的路徑朝著各種可能的方向擴散,並引出更多的資訊,使思維者能從各種設想出發,不拘泥於一個途徑,布侷限於既定的理解,儘可能作出合乎條件的多種解答。
如9加幾的進位加法,出示9加3,讓學生思考怎麼計算。不一定侷限於教材中的「湊十法」,只要學生說得正確,都應給予肯定。像這樣發散性思維有利於拓寬學生的思路。
三、培養學生思維的獨創性
小學低年級學生不可能去創造新的知識,培養學生思維是要求學生能在一般解題方法的基礎上另闢蹊徑,尋求獨創解法。
如8加5的進位加法,有的學生說不一定用湊十法算,我把5分成1和4,8加1得9,再用9加4得13,因為9加4的知識前面已經學過,掌握得比較牢固。對於學生的這種獨創方法也應予以肯定,使學生產生滿足要求感,使其在今後能去獨創思考。
總之,在小學數學中,教師要十分重視培養學生的創造性思維,從培養思維的靈活性入手,給學生提供更多的創造機會,這是培養人才的前提和基礎。
4樓:匿名使用者
你好!看了你的描述,如何對小孩一年級學生進行數學思維訓練?這個問題是,對一年級學生進行數學思維訓練,老師要向學生講清楚數學思維訓練的重要性和必切性,使學生提高學習數學的積極性,可以運用好的典形來鼓勵學生,讓數學優秀的學生談體會,講演算法,激發學生學數學熱情,這樣以點帶面,就會形**人愛數學,學數學的氣氛,祝好運!
一年級數學思維訓練題 1.15個小朋友排成一隊,小東的前面有9人,小東後面有幾人
5樓:何秋光學前數學
小東後面有5人
解答:已知小東的前面有9人,再加上小東本身一人等於10人,再用總人數15人減去10人等於5人
6樓:匿名使用者
15-9-1=5(人)答:小東後面有5人
7樓:蒼穹丿破
5人 15-9-1=5人
一年級數學思維訓練?
8樓:安語
雪碧比橙汁多2瓶。
就代入可樂為10瓶,比雪碧多6,雪碧=10-4=6
可樂比橙汁多6,橙汁=10-6=4。
9樓:菊地殼糕
雪碧比較多,雪碧比橙汁多2瓶!
一年級數學思維訓練題庫(共117頁)
10樓:百度文庫精選
內容來自使用者:時間qunale
思維訓練1
一、每種水果都表示一個數,你能知道這個數是幾嗎?
— 6 = 15,=12 —= 8 ,=
+ 12 = 35 ,=25 —= 11 ,=
二、每個圖形代表一個數,你能算出這個數是多少嗎??
(1)△一7=5o+△=17(2)☆+☆=12 ☆一△=6
△=()o=( )☆=( )△=( )
(3)△一4=11o+△=16(4)☆+☆=24 ☆一△=6
△=()o=( )☆=( )△=( )
(5)5+o=12△+o=10(6)o一☆=512一☆=8o=( )△=()o=( )☆=( )
(7)5+o=12△+o=10(8)o一☆=512一☆=8o=( )△=()o=( )☆=( )
(9)△+△=18△=()(10)口+口+△+△=14
☆+o=13o=()△+△+口=10
△+o=15☆=( )△=( ) 口=( )
三、每個圖形代表一個數,你能算出這個數是多少嗎?
( 1 )△+□=9○-△=1△+△+△=9
△=()□=()○=()
( 2 )△ + ○ = 12 ○ + ☆ = 8 △ + ○ + ☆ = 21
△ =( ) ○= ( ) ☆=( )
( 3 )你 + 我 = 7 你 + 他 = 18 你 + 我 + 他 = 24
你 = ( ) 我 = ( ) 他 = ( )
(4)○+□=10, □+△=12, ○+□+△=15。
○=( ),□=( ),△=( )。
(5)△+○=9 △+△+○+○+○=25△=( ) ○=( )
四、每個圖形代表一個數,你能算出這個數是多少嗎?
(1) △+△+△+△=28 △=( )
△+△+□=20
小學一年級數學思維訓練題(及答案)
11樓:百度文庫精選
內容來自使用者:每岸
小學一年級數學思維訓練題
1、按規律填數。(1)1,2,4,7,11,(),()。
(2)36,34,33,31,30,(),()。
2、小華家有3輛自行車和2輛小轎車,一共有()個輪子。
3、兩捆同樣多的練習本,從第一捆中拿走了
15本,從第二捆
中拿走了
9本,第(
)捆剩下的多。
4、有12個小朋友在一起玩「貓捉老鼠」的遊戲,現在已經捉到了7個人。還有()個人沒捉到。
5、一隻船上坐著一家人。有兩個爸爸,兩個兒子。船上最少有()個人。6、計算。
8-7+6-5+4-3+2-1=
11+12+13+14+15+16+17+18+19=7、麗麗的教室在一樓,美術室在三樓,電腦室在四樓,每一層有15個臺階。麗麗從教室到美術室要走(
)個臺階。
8、爸爸今年40歲,媽媽今年38歲,當爸爸媽媽兩人的年齡合起來100歲時,爸爸(
)歲,媽媽()歲。
9、10名男同學站成一排,每隔2名男同學插3名女同學,共有()名女同學。
10、(1)☆=〇+〇+〇+〇
☆=()
☆+☆+〇+〇=20
〇=()
(2)11、媽媽給姐姐買了
左邊有(18枝鉛筆,給弟弟買了
)個三角形10枝鉛筆,姐姐
小學一年級數學思維訓練題
分給弟弟()枝,姐弟倆的鉛筆就一樣多。
12、從左往右數我是第
()個。
8個,從右往左數我是第
13個,一共有
13、有一隊小朋友排隊做操,做操人數比
30人多,比40人
少,而且能排成一個正方形
小學一年級數學題,? 100,小學一年級數學題?
看圖,1號瓶子的糖給2號10顆後,2號瓶子裡的10顆糖,大約是1號的一半,那麼1號約是20顆,所以原來1號瓶子的糖大約是20 10 30顆。大約嘛,你看圖裡第二個瓶子裡的糖果大概是第一個瓶的二分之一,既然第二個瓶子有10個糖,那第一個就是20個了嘛。看比例和裡面的糖吧。分過去十顆,大約少了三分之一。...
小學一年級數學0 ,小學一年級數學0 1
如果不是題目出錯了,那麼我想解法應該是這樣的。a 1 1 6 1 131 1 126 120 0 a 2 2 6 2 131 2 126 120 1 a 3 3 6 3 131 3 126 120 2 a 7 7 6 7 131 7 126 120 7。綜上所述,其規律為a n n 6n 131n ...
小學一年級數學題
有30個人參加 課外 小組,其中有26人蔘加美術組,17人蔘加書法組。問兩組都參加的人有幾個人?26 17 30 13 人 26 17 30 13 人 答 美術組26人,書法組17人,書法組 美術組13人。26 17 30 13 26 17 43 人 43 30 13 人 兩組都參加的人有13個 2...