敬重卑微答案,閱讀《敬重卑微》答案

時間 2021-07-07 08:30:45

1樓:匿名使用者

秩zhì 序 山脊 jǐ 千里之堤 dī,

單薄 卑微 微薄

,往往( 不是)體積,( 而是)精神

4.比較句子,寫出帶點詞語在句子中的作用。

想不到小小生靈,竟活得如此滋潤,活得如此有秩序有意義。

小小生靈,活得滋潤,活得有秩序有意義

(1)“想不到”、“竟”:突出了作者的驚訝

(2)兩個“如此”:突出作者的情感

。 第三個也是反問句,這句話實際上是啟發我們:要自強不息不能自暴自棄玩世不恭

。 (2)體會短文中的兩個比喻句。(2分)

螞蟻是黑的,雪是白的,在第④自然段中,作者為什麼把“抱成黑團”的螞蟻比作“雪球”?

因為他們的精神就像雪一樣的白,比雪還白。

在第⑧自然段中,作者把螞蟻的精神 比作了“一根細小的針”,

(3)文章的最後一句話運用了“千里之堤,潰於蟻穴”這個成語。這個成語的意思是:千里長的大堤,由於小小的一個螞蟻洞而潰決。它常用來比喻 小事不注意會釀成大禍或造成嚴重的損失

。這裡用這個成語是為了說明 螞蟻也不是那麼為不起眼

(2分)

6.讀第⑤、第⑥自然段,按要求回答問題。

(1)第⑤自然段中“每讀起這段文字,我就淚眼模糊,深為它們的行為所感動”這句話與前文“尤其令我震驚的是它們面對災難時的行為。”這一句相照應。用“我彷彿看見洶湧的火山在燒,一團黑風正沿著山脊流動;我彷彿聽見噼裡啪啦的燒焦聲,那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路.

”在這一自然段中畫出由事物引起的聯想的句子。(2分)

(2)第⑥自然段中,作者為什麼說螞蟻“抱成團”是一種“智慧”?(運用你已有的知識,結合短文內容回答)

螞蟻抱成團,死去的只是外層的螞蟻,裡面的螞蟻獲得了生存的機會。如果不抱成團,各自逃生,就會全部死去。

螞蟻家庭“抱成團”逃離火海,避免全軍覆滅的行為體現了這樣兩種精神: 團結一心、捨己為人 (6分)

問題補充:7.回答問題。(4分)

(1)“我”為什麼要敬重卑微?(用短文中的話回答)

敬重卑微,使我把生命看得嚴肅,看得深刻,看得偉大而堅強。像一根細小的針,螞蟻以它的精神穿過我的外表,刺痛我的靈魂。比起螞蟻,我們有什麼理由言渺小、說卑微?

有什麼理由自暴自棄、玩世不恭?

(2)你最敬重卑微者的哪一點,為什麼?

他們有無窮的智慧,臨危不亂,團結一心,捨己為人。

2樓:我是神知道嗎

4.比較句子,寫出帶點詞語在句子中的作用。

想不到小小生靈,竟活得如此滋潤,活得如此有秩序有意義。

小小生靈,活得滋潤,活得有秩序有意義

(1)“想不到”、“竟”:

更說明"他們活得如此滋潤,活得如此有秩序有意義"讓人驚訝,給人震撼

(2)兩個“如此”:

更說明意外和驚訝

。 第三個也是反問句,這句話實際上是啟發我們:要

注意螞蟻怎麼在火中逃生。

(2)體會短文中的兩個比喻句。(2分)

螞蟻是黑的,雪是白的,在第④自然段中,作者為什麼把“抱成黑團”的螞蟻比作“雪球”?

形狀比較象

在第⑧自然段中,作者把

螞蟻的精神

比作了“一根細小的針”,

(3)文章的最後一句話運用了“千里之堤,潰於蟻穴”這個成語。這個成語的意思是:千里長的大堤,由於小小的一個螞蟻洞而潰決。它常用來比喻

小的疏忽引起的大的破壞

。這裡用這個成語是為了說明

螞蟻小但是力量大(2分)

6.讀第⑤、第⑥自然段,按要求回答問題。

(1)第⑤自然段中“每讀起這段文字,我就淚眼模糊,深為它們的行為所感動”這句話與前文“ ”這一句相照應。用“ ”在這一自然段中畫出由事物引起的聯想的句子。(2分)

(2)第⑥自然段中,作者為什麼說螞蟻“抱成團”是一種“智慧”?(運用你已有的知識,結合短文內容回答)

。螞蟻家庭“抱成團”逃離火海,避免全軍覆滅的行為體現了這樣兩種精神: 、 (6分)

問題補充:7.回答問題。(4分)

(1)“我”為什麼要敬重卑微?(用短文中的話回答)

因為螞蟻

(2)你最敬重卑微者的哪一點,為什麼?堅持

3樓:夢穎小蝶

分散(聚攏) 偉大(渺小) 高貴(卑微)例:自暴自棄 (自生自滅) (自言自語) (自吹自擂)答案:(下列全是)

想不到小小的螞蟻,雖然毫不起眼,但是竟然活得這樣滋潤,這樣有秩序,這樣有意義。

比起螞蟻,我們沒有理由言渺小,說卑微,沒有理由自暴自棄,玩世不恭。

作者說螞蟻抱成團是一種智慧是因為眾多的螞蟻迅速聚攏,抱成黑團,然後可以像雪球一樣飛速滾動,逃離火海,不抱成團的話就會全軍覆沒。

“千里之堤 ,潰於蟻洞”常常用來比喻 :小事不慎將釀成大禍。

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4樓:翁錦文

本文抄主要寫什麼?

答:襲野火燒起來的時候,一些bai螞蟻甘願犧牲,以獲

du得群體的生存。zhi

2.“尤其令我震dao驚的是它們面對災難時的行為。”想一想,螞蟻除了面臨火災外,他們還會面臨什麼傷害,他們又會有那些感動我們的地方,並寫下來。

答:下大雨,水浸蟻穴,他們可能讓一部分同伴帶著後代先離開,其餘螞蟻儘可能逃跑。

3.用“曲線”畫出文中的的主旨句,讀了這篇課文,你體會到短文表達了怎樣的思想感情?你從中受到什麼啟發?聯絡自己實際把你的看法寫下來。

答:主旨句:“世上最偉大的東西,往往不是體積,而是指精神。千里之堤,潰於蟻穴,這是卑微者的威嚴和挑戰。”

思想感情:我能體會到作者對螞蟻團結一心面對苦難的精神的讚頌。

啟發:我們要善於和他人合作,只有這樣,才能取得成功。

滿意請採納,

不懂請追問,

o(∩_∩)o謝謝

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山脊j 千里之堤 d 如果 沒有抱成團的智慧,沒有最外一層的犧牲,渺小的螞蟻家族 就 會全軍覆滅。世上稱得上偉大的東西,往往 不是 體積,而是 精神。千里之堤 t d 潰於蟻穴,這是卑微者的威嚴和挑戰。3.比起螞蟻,我們沒有理由言渺小 說卑微。4.1 眾多的螞蟻迅速聚擾,抱成黑團,然後像雪球一樣飛速...

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波 貓 貓 螞蟻家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蟻生兒,公蟻持家。他們在原野 荒灘上搬運食物,建設家園。想不到小小生靈,竟活得如此滋潤,活得如此有秩序有意義。尤其令我震驚的是它們面對災難時的行為。當野火燒起來的時候,你知道螞蟻是如何逃生的嗎?眾多的螞蟻迅速聚攏,抱成黑團,然後像雪球一樣飛速滾動,逃離火海。...

《敬重卑微》原文

我偶然讀到一篇英文課文,講的是螞蟻。螞蟻家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蟻生兒,公蟻持家。他們在原野 荒灘上搬運食物,建設家園。想不到小小生靈,竟活得如此滋潤,活得如此有秩 zh c 序有意義。尤其令我震驚的是它們面對災難時的行為。當野火燒起來的時候,你知道螞蟻是如何逃生的嗎?眾多的螞蟻迅速聚擾,抱成黑團...