1樓:教育
一、首選教會孩子學會認時間
對於幼兒時間觀念的培養,不宜一開始就給孩子灌輸過多的道理,這時候的孩子有不少還分不清年、月、日和具體的時間,應該教孩子先學會最基本的認時間,如看日曆、看時鐘。對於家裡的掛曆、日曆,可以讓寶寶認識並教寶寶主動去撕下昨天的那一頁。對於年月日,多數孩子應該可以很快就知道的,看時鐘可能難度大一些。
如果是較小的孩子,可以先認識長短指標的含義,大一些的孩子會認整點或半點的時間,接下來可以教會孩子認識準確的幾點幾分。
二、讓孩子自己制訂一天的計劃表
可以教孩子學會把一天的時間安排分為上午、下午、晚上三個時段,再根據事情的輕重緩急來安排自己要做的事情。由於是自己制訂、自己做主的,孩子往往能夠積極主動地執行。即使暫時忘記了,經過大人的提醒,“寶寶,現在幾點鐘了?
”“現在該做什麼事情了”?他會很不好意思,“對哦,差點忘記了”,趕緊自覺執行計劃表的內容。孩子自己制訂計劃表,能夠讓他明白時間的重要性,計劃好的事情要按時完成,否則後面的計劃就無法完成。
制定計劃表,可以有效地培養孩子的時間觀念,珍惜時間。
三、參照時間表規律生活
有了“時間”這根無形的指揮棒,可以讓孩子從小就養成有規律的生活習慣,孩子也比以前更“聽話”了,做事也不會那麼磨蹭了。以前孩子做事也許總是愛拖拉磨蹭,引入“時間”後,只要孩子想故意磨蹭,家長就可以指指牆上的時鐘,或者問他現在幾點幾分了,孩子就會明確時間,做自己該做的事。至於起床、刷牙、洗臉、吃飯這類每天必做的事情家長也不用再反覆催促了,孩子會乖乖聽“時間”的指揮了。
用規律生活來培養孩子的時間觀念,需要家長的身體力行,如果家長本身的生活就沒有規律,孩子在認識時間、遵守時間方面就會無所適從。只有規律的生活作息,才能使幼兒對“時間”這個抽象概念有深刻的認識和理解。
四、遵守約定適當獎勵
如果剛開始孩子還沒有時間觀念,在做某件事情前家長要和孩子約定好時間,先約法三章,這樣可以減少不必要的衝突和親子關係危機。由於都是事先約定好的,到了約定的時間,就一定要遵守約定。可能剛開始孩子會耍賴,家長可以事先承諾:
如果遵守約定,將會得到一定的獎勵。有了獎勵的刺激,孩子會更認真地遵守約定。例如看電視或***,約定好這個節目結束或看20分鐘,等到時間到了或演完,讓孩子自己關閉電視機。
對於“屢教不改”的孩子,家長可以和孩子比賽“遵守約定”,互相監督。不管是誰,沒有遵守時間的,就要受到一點小懲罰,而遵守約定的人可以得到獎勵。有了比賽這一動力,孩子會積極爭取勝利,遵守約定就在遊戲中做到了。
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3樓:匿名使用者
一:培養孩子的時間觀念,要從幼兒園開始
二:給孩子買個鬧鐘,讓他擁有對時間的自主感三:通過倒計時倒逼,讓孩子增強時間感
四:採用限時法,讓孩子集中注意力
五:任務有分解,讓孩子學會目標管理
如何培養小學生的時間觀念?
4樓:天線寶寶
1、定時器
坐下來跟孩子一起
測驗,每一件事需要多少時間完成,先把這個行動當成
要是在這個測試過程中,孩子感覺累了,把手上那一題(或那一行寫字)做完,然後可以停下來休息1分鐘,做個運動,走一走,按按他的肩膀,等等。
2、日曆/日程表
現在孩子可以從“一科”升級到“一天”了!要是我們在訓練孩子如何搭積木大樓,用定時器來完成一件事就是給孩子一塊積木。
但是,如果你要孩子能夠用好幾塊不同形狀的積木來搭建一個建築物,你需要幫助孩子學會一些架構原則。第一個就是《快樂兒童的7個習慣》裡面的第三個原則:“要事優先”,也就是“先做完需要做的事,才能去做想要做的事”。
3、周曆
現在孩子可以從“一天”升級到“一週”了!一棟樓的功能有限,需要在一個社群裡面才能運轉。孩子會管理一天的日程表很棒,但是,不是每天都一樣。
生活的節奏是根據周間和週末的交叉而形成的。
有些“想要做”的事情是需要週末比較大塊的時間段才能做的,比如一起去圖書館借書、去博物館、去商場逛街或購物。有些孩子們的興趣班或者其它活動,只能安排在週末。這些活動也能夠成為孩子管理好5天周間日程表的獎賞、動力或目標。
但是,唯有孩子自己把最想要實現的“想要做”的事放進去,才能給自己帶來好好做完周間事情的動力。很多家長會讓孩子玩電子遊戲,但是我建議多安排非電子的活動。孩子習慣了就不會去用電子遊戲來塞滿所有時間的裂縫,而是會隨身帶著一本書、畫畫的道具,等等。
4、月曆/年曆
現在,孩子可以從“一週”升級到“一個月”了!每個人都有一些特別的慶典或日子,這些包括親人朋友的生日、特別的假期、孩子的演奏會,等等。月曆/年曆的時間管理訓練又能讓孩子加上一層的技能,那就是取捨能力。
這是一個很重要的時間管理技能,因為生活裡到處充滿了需要取捨的衝突。
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