1樓：星雲夢永恆
解析一下，這就是一道生物型的數學組合題。也可以說是數學型生物題。
先用數學辦法，考慮兩兩組合型c4 2=6種組合形式（這是隻考慮從4種細胞a、a、b、b中任選兩種進行組合的情況）
由於是生物細胞融合，還得考慮自身融合的情況，題設要求只需要兩兩融合即可，那麼就有可能自身基因型相同發生融合，所以4種細胞a、a、b、b自身融合本身就有4種。
故6+4=10選c
解析：該題就給了兩種基因型，要是多給幾種，你也按照樓上網友的列舉法一一寫出來，估計費時不少，不適合考試用。
你問「怎麼會有aa,aa這種呢」，很簡單，因為是細胞兩兩融合，也就是細胞a和細胞a也會發生融合的情況。
補充一點：此題只問兩個細胞融合，而不是兩種細胞融合，如果是問兩種的話就不必考慮相同基因型的融合情況。再有就是細胞融合是隨機的，也就是說只考慮兩兩融合的情況，最多就只有10中情況，但不是說4種細胞a、a、b、b兩兩融合就一定有10種融合後的細胞，它的融合後細胞種數取值範圍應該是0<=種數<=10。
如果是判斷題一定要清楚這一點。
2樓：太陽魚
10種啊，aa產生a，a兩種花粉，bb產生b，b兩種花粉，兩兩融合後有aa，aa，aa，bb，bb，bb，ab，ab，ab，ab
3樓：星空下的小小草
aa、bb、ab、ab、ab、ab共六種吧。
高中生物細胞工程的問題：
4樓：匿名使用者
1有絲** 2在形bai態結構和生理du功能上發生穩定性的差異的過
zhi程稱dao為細胞分化 3基因的選擇性內表達ps動植物容基本是有絲**，原核細胞比如細菌藍藻，支原體，衣原體，是二**，就是無私分類，還有人類的肝臟和紅細胞也可以二**~~
5樓：mrq蒙牛
有絲** 在個體發育中,由一個或一種細胞增殖產生的後代,在形態結構和生理功能上發生穩定性的差異的過程稱為細胞分化
高中生物細胞工程
6樓：劉一慢
理論上異源四倍體是可育的。因為細胞工程經過了細胞融合，即一個細胞的染色體+另一個細胞的染色體的形式，即aa+bb模式。aa代表一個細胞中的兩套染色體，經過減數**配子中有一套染色體a，同樣，bb減數**後配子中有一套染色體b。
所以該個體經減數**形成的配子為ab兩套染色體。能正常減數**即可育。
馬鈴薯和番茄不是同一物種，所以染色體不同源。
含4套染色體，當然是四倍體了。
希望能幫到您，滿意請採納
7樓：啊我很迷茫啊
因為是體細胞雜交得來的，舉個例子，如果這個番茄染色體是aa，馬鈴薯的是bb，那體細胞雜交後番茄-馬鈴薯就是aabb，那麼經過組織培養後，長成完全個體時，該雜交品種的染色體也是aabb，這樣，在減數**時，產生的配子為ab，因此是可育的。異源四倍體的意思大概是形成細胞的染色體是來自與不同的個體。
8樓：跨時代
三倍體會聯會紊亂所以不可育，但四倍體不會出現這種情況，所以可育
高中生物，細胞工程方面有一個問題
9樓：泡泡
其實體液裡面不是隻有碳酸鹽的，你學了緩衝對了嘛？
其實體液裡面有磷酸緩衝對，碳酸鹽緩衝對，
二氧化碳其實就是指碳酸鈉和碳酸氫鈉，這樣的話ph可以保持弱鹼性。
10樓：唐解元
高中生bai物只能是點到為止，等你大學學
du細胞就知道
zhi了！
co2水解後dao，因為電解係數和溫度的關係，專判定酸性屬鹼性不是單單的所謂ph7為一個臨界點
你不能說ph7就是中性，大於7就是鹼性，小於7就是酸性，看溫度的！在某個溫度下，ph中性的值由電離係數等等決定。。。高中生物，接觸不到的
11樓：晝之羽翼
呵呵，這要用到化學知識了，co2水解生成hco和oh，hco再水解生成h2co3和oh根，
有氫氧根的存在所以顯鹼性
12樓：羊大羊大羊
天，這個你得去問化老，估計你生物老師都不知道。。。。你去問的話估計會被罵轉牛角尖
13樓：噬骨傷痕
內環境穩態中有類似問題，我個人認為調節內環境ph底物中有一組碳酸鹽、碳酸氫鹽，他們之間的轉化有二氧化碳的參與，僅供參考
14樓：匿名使用者
co2溶於水應該是起到緩衝液的作用吧
15樓：蔣照英
細胞生活會發生化學反應 生成鹼性物質 二氧化碳的水溶液呈酸性 中和一部分鹼 維持培養液的偏鹼度 防止過鹼
16樓：匿名使用者
唉，孩子你作為高中生只需要背下來，有興趣上大學再去**吧。
高中生物第四項，細胞工程。
17樓：歡
錯在植物全能性體現在再分化。可以這麼理解，脫分化是「擺脫」植物體已有的結構功能,恢復成類似胚胎的細胞,而再分化是使細胞具有新的功能,即「原始細胞」再次分化,分化的定義清楚麼?就是一個尚未特化的細胞發育出特徵性結構和功能的過程
高中生物細胞工程 嫁接問題
治普 一 應該說，嫁接對兩種植物的遺傳物質沒有影響，也就是說，嫁接的兩部分，馬鈴薯還是馬鈴薯，番茄還是番茄，這兩種植物屬於不同的種，在自然融合的條件下無法將兩個物種的基因融合到一起。二 因為線粒體內只有dna，因此線粒體的鹼基互補配對現象應該指的是dna。而密碼子是指mrna上的鹼基序列，反密碼子指...
高中生物工程的題目，高中生物題 基因工程
shine敷敷 35題答案選的是a抗體的核苷酸序列，這個答案非常簡單。因為我們是要選產生抗擊埃博拉病毒的抗體，不是要產生埃博拉病毒。至於第37題不選a，道理很簡單。因為這個踢球的過程並不是獲得目的基因，而是先將抗體，從這個倖存個體當中提取出來。 現金回來 簡單說下我的理解吧 先說說轉化的意思 目的基...
高中生物基因工程問題，酶的高中生物問題
初夏的小海帶 不行運載體需要插入目的基因,標記基因,啟動子,終止子等多種基因,需要多個插入點,即多個酶切點 浙大阿米巴 理論上一個是可以的。但是一般用的質粒都是人工組裝的，都是帶有多個酶切位點，沒有隻有一個位點的質粒。 不一定，但是多個限制酶切位點成功率更高，一個其實也是可以的 玩 梅 不行，建議看...