1樓：治普
一、應該說，嫁接對兩種植物的遺傳物質沒有影響，也就是說，嫁接的兩部分，馬鈴薯還是馬鈴薯，番茄還是番茄，這兩種植物屬於不同的種，在自然融合的條件下無法將兩個物種的基因融合到一起。
二、因為線粒體內只有dna，因此線粒體的鹼基互補配對現象應該指的是dna。而密碼子是指mrna上的鹼基序列，反密碼子指的是trna上的鹼基序列，而合成蛋白質正是靠著mrna與trna在核糖體內互補配對而實現的，而且，核糖體內只有這一種情況的鹼基互補配對，因此可以這樣說。
三、細胞的內吞與外排也叫胞吞和胞吐，胞吐是通過細胞內由膜包裹的物質與細胞膜先融合，然後在細胞膜外部裂開，將細胞內物質排出，胞吞則是相反的情況，因此體現了膜的流動性，否則無法進行融合，更無法裂開或析出。
2樓：一本書的寂寞
1.不具有。可育，番茄種子來繁殖，馬鈴薯營養繁殖。
2.是dna；是指密碼子和反密碼子
3.表現的出細胞膜的流動性
例如：選擇透過性，只要小分子物質通過大分子物質只能胞吞胞吐細胞喜歡鉀離子所以主動運輸鉀離子，細胞討厭鈉離子主動排除鈉離子。
分為1.自由擴散：不需能量、載體，濃度高到濃度低（o2,co2,脂類物質葡萄糖）
2協助運輸：不要能量要載體，濃度高到濃度低(h2o,一些離子)3主動運輸：要能、要載體，濃度由低到高（離子，葡萄糖）
（如圖）高中生物，細胞工程問題，第6題求解析
星雲夢永恆 解析一下，這就是一道生物型的數學組合題。也可以說是數學型生物題。先用數學辦法，考慮兩兩組合型c4 2 6種組合形式 這是隻考慮從4種細胞a a b b中任選兩種進行組合的情況 由於是生物細胞融合，還得考慮自身融合的情況，題設要求只需要兩兩融合即可，那麼就有可能自身基因型相同發生融合，所以...
高中生物基因工程問題，酶的高中生物問題
初夏的小海帶 不行運載體需要插入目的基因,標記基因,啟動子,終止子等多種基因,需要多個插入點,即多個酶切點 浙大阿米巴 理論上一個是可以的。但是一般用的質粒都是人工組裝的，都是帶有多個酶切位點，沒有隻有一個位點的質粒。 不一定，但是多個限制酶切位點成功率更高，一個其實也是可以的 玩 梅 不行，建議看...
高中生物問題，一個高中生物問題
b,因為調節這個詞更貼切。可以更好的表達植物激素在植物的生命活動中的作用。不能用控制這個詞。因為植物的生存的控制權在環境。激素只是植物對於環境變化的反應。激素也可以作為植物間資訊的傳遞。激素沒有控制植物，是輔助植物，讓植物能以最快的速度適應環境的變化。就是說植物激素調節植物的生長，使其適應環境。 晒...