1樓：匿名使用者
引爆學習力我看過，也看了其他網友的回答，坦率的說，引爆學習力沒有那麼神奇，而掌握速讀速記的能力也絕對是對你有利無害的東西。中小學教學大綱早就對學生閱讀速讀有明確要求了，如果你是高中生而又碰巧你的每分鐘閱讀效率達不到600字，課外閱讀量達不到300萬字的話，很遺憾的告訴你，至少你的閱讀功課是不達標的，快速閱讀本身就需要在高度專注的狀態下完成，通過由淺入深的進行訓練，可以通過練習提高你的理解記憶率，這是經過證實的，如果從快速掌握資訊的角度看是非常有必要學習掌握的，這是一種能力。單純從提高學習成績看效果就很難用分數來考量，箇中種種利弊只有學過的人才知道，我是速讀速記思維導圖的受益者，因為我認真的用軟體訓練了一段時間，效果很顯著的，而那些沒有經過親身體驗，甚至沒有花時間仔細研究的人的觀點你可以不必放在心上。
如果你對速讀感興趣，推薦你瞭解：易學堂的訓練方法
2樓：匿名使用者
高中的目標在傳統意義上是十分明確的，即賦予學生以堅實的普通文化。它對教學內容有著嚴格的要求，首先注重的是學科的質量，思維的嚴謹。
3樓：鴻漸於野
很多學習方法包括照相記憶和速讀術，都是有一定理論依據的，也能在一定程度上幫助你提高學習效率，但無論哪種學習方法都存在侷限性，也就是它不可能無限制提升你的學習和記憶力。
近年來流行的速讀速記的方法早在古代就有，不足為奇，我國古代是觀想法比思維導圖深邃得多，也沒有聽說多少知名學者和專家依靠所謂速讀速記有所成就，倒是很多卓有學識的人反而是木訥遲緩的人，他們取得成就多是因為興趣和專注，古人說：制心一處，無事不辦。作為學生，應該形成專注一事的學習性格，那樣遠遠比掌握速讀速記對你一生更有價值和成果。
最後提示你，市面上很多速讀速記法（包括思維導圖）確實可以短期提升你識記能力，你會覺得驚奇，但那些識記很多是無意義的遊戲，對你整體學習能力提升是不明顯的，尤其不能提升你邏輯（數理）思維的能力，一句話，重形象思維輕抽象思維，而對於人類智力來說，抽象思維是更體現智力水平的。
供你參考。
4樓：匿名使用者
學習方法很重要
但是不是所有方法都適合你
最好你還是不要把過多的經歷放在學習方法上
用一天左右的時間按照自己的習慣、學習的能力、現在的進度給自己列一個學習計劃和方法綱要就可以了
學習思維導圖能更有效的學習是真的嗎
5樓：匿名使用者
學習思維導圖能更有copy效的學習是真的，但前提是你學習繪製的是高品質的學科思維導圖，所以是否有效取決於你繪製的學科思維導圖的品質，參照學科思維導圖概念提出者，思維視覺化院劉濯源老師著作《贏在學習力》書中，講到學科思維導圖的作用主要有以下四個方面：
1、提高學習品質：學科思維導圖將零散的知識「結構化」，要點突出，分門別類，層次清晰，使理解更透，記憶更牢。
2、開發思維能力 ：在繪圖、識圖、記圖過程中會有效開發學生的提煉、區分、歸納、分析、推理、轉化等多種思維能力。
3、提高複習效率：一圖勝千字，用學科思維導圖複習比翻書和看常規筆記更快3—5倍。
4、增強學習興趣：圖、色彩、結構化思考、問題牽引式的邏輯思考都是大腦的天然「興奮劑」，因此用學科思維導圖學習時大腦處於愉悅的「興奮」狀態，而傳統的「機械重複」式學習則使大腦處於枯燥的「抑制」狀態。
你用過了『引爆學習力』效果如何
6樓：匿名使用者
什麼是 引爆學習力』
7樓：宮朔哲
還行，只是爆了一點，
蘇引華的引爆學習力有誰使用過呢
8樓：匿名使用者
《引爆學習力》我是用的的，覺得還可以，對我的學習有很大的幫助，我運用蘇引華老師《引爆學習力》裡所教的思維導圖的記憶方法，閱讀速度和記憶力比之前好多了。
人的記憶力真的可以鍛煉出來嗎，記憶力真的可以鍛煉出來嗎？
記憶可以鍛煉出來！只要我們找到一個有效的，適合自己的方法就可以。視覺記憶就是把我們想記住的東西形象化 場景化 地圖化。記住 比記住單詞容易。在繪製地圖的方式上，邏輯和內容相對簡單。例如，當學習地理時，你可以畫地圖和標記典型的特徵來幫助你記住。聽覺記憶法是將要記憶的知識轉化為 或押韻，將看似零散的知識...
其實悟空早已死在取經路上？是真的嗎
建議你玩玩亂鬥西遊 裡面背景故事有 每個人的心中都有一個答案！只要你願意，那又何妨！孫悟空這個人物本身就是虛構的，他和唐僧還不一樣，說他死在路上也好，沒死也罷，都一樣 是虛構的 存在死亡 真的，只是沒有寫出來 真假美猴王那篇嗎？哎只是那些腦殘自己想的 吳承恩的正版西遊記裡說過 孫悟空最後到了西天取了...
健身有記憶力嗎？記憶力真的可以鍛煉出來嗎？
從常理角度來分析 你學會了騎自行車，幾年沒騎了，再讓你騎上去，你會嗎？或許不會，但你不能很快掌握嗎？從心理角度來分析 你的心態會隨著你的能力而膨脹，你會有這樣的想法我之前會的，那麼我肯定很ok，你的心態也會隨著你的想法而變得隨意。你覺得你隨意的時候，你越是想成功的事情，會這麼容易讓你實現嗎？況且，一...