1樓:聆聽萬物
遞等式計算6÷2×(1+2)
解題思路:四則運算規則(按順序計算,先算乘除後算加減,有括號先算括號,有乘方先算乘方)即脫式運算(遞等式計算)需在該原則前提下進行
解題過程:
6÷2×(1+2)
=6÷2×3
=3×3
=9擴充套件資料:先將兩乘數末位對齊,然後分別使用第二個乘數,由末位起對每一位數依次乘上一個乘數,最後將所計算結果累加即為乘積,如果乘數為小數可先將其擴大相應的倍數,最後乘積在縮小相應的倍數;
解題過程:
步驟一:3×3=9
根據以上計算結果相加為9
存疑請追問,滿意請採納
2樓:匿名使用者
乘除也是可以用加減的反向符號代替原則(就是變號)的,不過不知道以前老師不讓我這麼做,說÷加括號或者去括號是不被允許的,裡面變不變號連我辯一辯的機會都沒有
6-2+(1+2)=6-[2-(1+2)]=6-[2-3]=6+1=7
=6-2+1+2
=7if ( /*你認為*/ (6 ÷ 2(1+2)) == (6 ÷ 2 · (1+2)) == (6 ÷ 2 × (1+2)))
else
但是但是 中文 裡面表達就很模糊了
就是你的題目都不嚴謹
你應該問 6除以2乘以(1+2)的正確答案是多少啊?
那很明顯是多少了啊
不然就是按文字遊戲來的話。。
6除以6肯定等於1 和正確答案相悖但是因為表達又沒錯
正確答案就真出現1了,這不是 思維定式 ,這是 對待數學 的 嚴謹態度
別給我整那些 有的人認為1有理由因為1也有他們的道理這種人不人鬼不鬼的話
數學講究的就是嚴謹,別把自己的無知當遮羞布還大談什麼民主自由的屁道理
在嚴謹的情況下 是可以出現 可對可錯可爭議的情況的
但是不嚴謹對待的話,因為過程出錯了,所以可對可錯可爭議的結果是無意義的(排除歪打正著,因為就算歪打,也是有一套嚴謹思路的話,也只能算字面意義上的"歪打")
正確答案就是9啊,瞎逼逼啥呀,還能算出1真的是人才
3樓:
正確答案是1或者9
。看你怎麼想,按照四則運演算法則的話是9,方法如下,把1+2,看成是a+b,那就是6除以2乘以(a+b)等於x,6就除以2乘以3等於9
。按未知數的話把1+2看成是y,那就是6除以2y,就等於1。我本人還是1有可能,因為如果是四則法則那個乘號x就應該體現出來。
6÷2(1+2)=?是怎麼算的呀
4樓:小小小白
運算方法:
6÷2(1+2)
=6÷2×(1+2)
=6÷2×3
=3×3
=9解析:
2(1+2)省略了乘號,應該是是2×(1+2),按照從左到右的運算順序計算,先算括號裡的1+2=3,再算2×3=6,最後3+6=9
5樓:匿名使用者
首先如果是小學,那麼2(1+2)這個中間必需有乘號,小學不可以省略,如果是中學,那6÷2應該寫成分數式6/2,而2(1+2)中間的乘號同樣不能省略掉!因為代數裡面只有自然敉和字母之間相乘才可以省略乘號,比如2✘,2(✘+2),而23,24,自然數之間乘號是不可省略的,要不然23就會被理解成2x3=6,這不是扯蛋嗎?所以這是個偽命題。
6樓:匿名使用者
從左至右,先括號,再乘除,後加減
6÷2(1+2)=9
得1的都是想用分配律 但用錯了
要用乘法分配律你得先除號變乘號(變號!變號!變號!重要是事情說三遍)即:6÷2(1+2)
=6×1/2×(1+2)
=6×(0.5+1)或1/2×(6+12)=9
7樓:悠悠團
先去括號~!在按先算除法在算加減
6÷2+4=3+4=7
8樓:壞小孩
6÷2(1+2)=6÷2×(1+2)=9
9樓:他鄉遇夢有影
難道不能理解成6除以2倍的括號嗎?
6÷2(1+2)究竟等於多少啊
10樓:暴走少女
6÷2(1+2)等於9。
解答過程如下:
6÷2(2+1)
=6÷2×(2+1)
=6÷2×3(先算括號內的)
=3×3(同級運算從左到右)
=9根據四則混合運演算法則:
同級運算時,從左到右依次計算。
兩級運算時,先算乘除,後算加減。
有括號時,先算括號裡面的,再算括號外面的。
有多層括號時,先算小括號裡的,再算中括號裡面的,,再算大括號裡面的,最後算括號外面的。
要是有乘方,最先算乘方。
在混合運算中,先算括號內的數 ,括號從小到大,如有乘方先算乘方,然後從高階到低階。
擴充套件資料:
相關運算性質:
1、加法運算性質
從加法交換律和結合律可以得到:幾個加數相加,可以任意交換加數的位置;或者先把幾個加數相加再和其他的加數相加,它們的和不變。例如:
34+72+66+28=(34+66)+(72+28)=200。
2、減法運算性質
①一個數減去兩個數的和,等於從這個數中依次減去和裡的每一個加數。例如:134-(34+63)=134-34-63=37。
②一個數減去兩個數的差,等於這個數先減去差裡的被減數,再加上減數。例如:100一(32—15)=100—32+15=68+15=83。
③幾個數的和減去一個數,可以選其中任一個加數減去這個數,再同其餘的加數相加。例如:(35+17+29)-25=35-25+17+29=56。
④一個數連續減去幾個數,可以先把所有的減數相加,再從被減數裡減去減數相加的和。例如:276-115-85=276-(115+85)=76。
3、乘法運算性質
①幾個數的積乘一個數,可以讓積裡的任意一個因數乘這個數,再和其他數相乘。例如:(25×3 × 9)×4=25×4×3×9=2700。
②兩個數的差與一個數相乘,可以讓被減數和減數分別與這個數相乘,再把所得的積相減。例如: (137-125)×8=137×8-125×8=96。
4、除法運算性質
①若某數除以(或乘)一個數,又乘(或除以)同一個數,則這個數不變。例如:68÷17×17=68(或68×17÷17=68)。
②一個數除以幾個數的積,可以用這個數依次除以積裡的各個因數。例如:320÷(2×5×8)=320÷2÷5÷8=4。
③一個數除以兩個數的商,等於這個數先除以商中的被除數,再乘商中的除數。例如:56÷(8÷4)=56÷8×4=28。
④幾個數的積除以一個數,可以讓積裡的任何一個因數除以這個數,再與其他的因數相乘。例如:8×72 x 4÷9=72÷9×8×4=256。
⑤幾個數的和除以一個數,可以先讓各個加數分別除以這個數,然後再把各個商相加。例如:(24+32+16)÷4=24÷4+32÷4+16÷4=18。
⑥兩個數的差除以一個數,可以從被減數除以這個數所得的商裡,減去減數除以這個數所得的商。例如:(65-39)÷13=65÷13-39÷13=2。
11樓:小小芝麻大大夢
6÷2(1+2)=9。
解答過程如下:
6÷2(2+1)
=6÷2×(2+1)
=6÷2×3(先算括號內的)
=3×3(同級運算從左到右)
=9四則混合運演算法則:
1)同級運算從左往右(從左往右算)。
2)異級運算先二後一(先算二級運算,再算一級運算,乘除為二級,加減為一級)。
3)有括號的先裡後外(先算括號裡的,再算括號外的)。
12樓:子不語望長安
解題步驟:
①6÷2(1+2)=6÷2×(1+2)
②6÷2×(1+2)=6÷2×3
③6÷2×3=3×3=9
解析:2(1+2)省略了乘號,應該是是2×(1+2),按照從左到右的運算順序計算,先算括號裡的1+2=3,再算2×3=6,最後3+6=9.
13樓:熊貓
6÷2(1+2) =9
乘號省略了,6÷2×(1+2)=?
6÷2×(1+2)
=6÷2×3(括號先算)
=3×3(從左往右算,乘除沒有優先)
=9錯誤的原因是:
1、不理解乘號已經省略,這在中國是不允許的,但在美國是可以的。
2、錯誤的先算乘法,導致算成6÷6=1,乘除是第二級運算,沒有優先順序,從左往右算
3、有括號要先算。
14樓:天俠蠍子
這道貌似簡單的數學題目竟然難倒一百五十萬餘人。此題在facebook吸引逾342萬名全球網友解答,結果有192萬多人答對,149萬多人答錯。有很多同學回答是9,也有很多同學回答是 1 ,還有其他五花八門的答案,那麼究竟是多少呢?
你認為正確答案是多少呢?
答案揭曉——正確答案是9。但按照嚴格來講,
這條題目的寫法不夠嚴謹,也就是說是錯誤的!
「它並不算是一個數學題,因為它甚至不能讓人們明白它的標準表示式是什麼。」
「當人們對問題的本身含義產生了分歧,它已經順利地成為一道語文理解題。」
記者就該題請教了南昌路小學教導主任、五年級數學老師張玉珍,經過分析了該題,認為這條題目是錯的。
「我們小學數學四年級下有這樣的規定:字母和數字之間可以省略運算子號乘號,如2a,就等於2×a,但是數字和數字之間就不可以,比如2×2,就不可以是22。」張老師認為,這條題目裡「2(1+2)」不能省略乘號,()僅僅表示「1+2」裡面兩個數字的和,不能表示和前面一個數字的關係。
「題目本身不規範,從數學規則上說是題目錯了。」
記者採訪寧海中學校長、江蘇省數學特級教師、江蘇省首批教授級中學高階教師郭其俊,郭校長仔細看了題目說:
「缺少符號連線,題目錯了。」郭校長說,中學數學在數學算式上的規定沒有小學那麼嚴格,在不會造成歧異的情況下,單出的算式「2(1+2)」是成立的,中間的乘號可以省略。「這個『6÷2(1+2)=?
』之所以引起這麼多爭議,關鍵問題是複雜算式中缺少符號連線,造成了算式多種可能的歧異,這樣的算式寫法本身不嚴謹不規範,如果答案是『9』,正確的算式寫法『(6÷2)×(1+2)=?』,如果答案是『1』,正確的算式寫法『6÷[2×(1+2)]=?』。」
15樓:匿名使用者
在小學階段,省略乘號的原則:
1、字母和字母相乘,乘號可以省略,例如a×b=ab2、數字和字母相乘,乘號也可以省略,但要求數字必須寫在字母的前面,例如,a×2=2a
如果數字是1,連同1一起省略,例如1×a=a,不可以寫成1a。
3、數字和數字之間的乘號是不可以省略的,例如2×1不能等於21.
4、帶括號的乘法,省略乘號有要求的。一般括號內有字母的,括號外是數字或者字母的,可以省略,例如3×(a+1)=3(a+1)),)(1+16%)×x=(1+16%)x,但括號內外都是數字的,是不可以省略乘號的,例如3×(2+1)是不可以寫成3(2+1)的。所以,本道題是明顯的錯誤。
即使存在這種關係,也是後面先乘,然後再除。非要二選一,那答案只能是1.
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