幼兒教師如何和單親家長溝通

1樓：山西中公教師

幼兒園與家長溝通技巧

一．教師要理解家長，用心建立家園交流的基礎。家長都很愛自己的孩子，對孩子的未來充滿了憧憬，相信他的孩子

二．要依據不同群體的孩子家長工作的的難易程度，有針對性地多進行溝通。

三．在與家長溝通過程中，要有一定的方法和策略1．根據家長需求，找準溝通的切入點。

2．要「多報喜、巧報憂」。

3．要善於傾聽家長的意見。

4．要尊重家長，多提建設性的意見，不要居高臨下。

5．當家長遇到問題或困難時，教師一定要從家長角度考慮如何幫助他們。

6．幼兒在園出現狀況更要及早主動與家長溝通。

2樓：

多幫助一下他們，給他們一些溫暖

3樓：重慶寸草心理醫生

單親家庭單親教育心理：落差

隨著離婚率持續的走高，社會上有了越來越多的單親家庭。重慶寸草心心理諮詢專家認為父母離異對孩子有很大的影響，單親孩子的心理問題也受到越來越多的重視。

一.逆反

單親家庭中的孩子因為只有父親或是母親，容易遭到同學的嘲笑和欺負。他們渴望尊嚴和認可，所以在行為上會很刻意表現出與眾不同，喜歡對著幹，表現出自己的特立獨行，以期許能得到大家的注視。

二.自閉

父母的離異、家庭的破碎對於年幼的孩子來說都缺乏必要的心理準備，而且他們還不具備自我調節心理的能力，會感到悶悶不樂、失去了家庭的依靠。敏感脆弱的他們對周圍的人都會用戒備的眼光打量，認為別人都瞧不起自己，也不願想他人敞開自己，封閉自我。

三.妒忌

單親家庭的孩子，他們在物質上和精神上獲得的享受都不如父母健全的雙親家庭的孩子。而雙親家庭的孩子獲得的愛正式他們需要而又不能得到的，從心理上就容易從最初的羨慕變成妒忌甚至憎恨。

四.自卑

開家長會看到同學是父母兼來，週末的遊樂場看到同伴都有雙親陪伴玩耍，使孩子很容易產生落差和失落的心理，由此還會引發孩子的抑鬱和自卑。他們覺得自己不快樂，找不到自己的快樂。同時過於敏感也會對來自於外界他人的幫助和關心產生誤會、懷有敵意。

五.自責

由於單親家庭的孩子有強烈的自卑感，覺得自己不如別人，因而會對自己有很低的評價，習慣將一切不如意的事情都歸因於自己的過錯，因此在做事情的時候也會小心翼翼、誠惶誠恐。

重慶寸草心心理諮詢專家提醒單親家庭子女對自己的態度極為消極。由於在父母離異前的那種完整的溫馨的親情目前得不到了，在學校裡還會得到來自老師的忽視以及同學的歧視，因此他們會表現出自卑又固執。這種看似矛盾的性格正式單親家庭的孩子在性格自我態度特徵上的兩極化體現。

單親孩子也很容易缺乏發奮學習的自信和熱情，例如表現出注意力不集中、懶散、厭學、不能持之以恆等問題。

如何對幼兒教師的案例分析進行點評

4樓：

像上述案例中師幼互動的情況在幼兒園也許是普通存在的，我想這種師幼互動並不能促進幼兒

的全面和諧發展。

中學生的家長應該怎麼和孩子溝通學習？

5樓：匿名使用者

要想學好英語口語，就必須首先做到四個最基本的要求：「聽，說，讀」。

聽，是聽的細；說，是說的懂；讀，是讀的準；寫，是寫的對。

聽，要做到聽的細。一週必須要用兩到三天的時間來花費一兩個小時聽磁帶，一邊拿著書，一邊還得跟著磁帶大聲讀出來，這樣可以能夠更快的，而且不易忘記的順利記住。

說，要做到說的懂。把英語文章或單詞的漢譯重新說一遍，要保持翻譯的時候不能卡殼，要翻譯的順暢，像語文那樣也要做到翻譯的用詞準確，句子通順

讀，要做到讀的準。（如果發音不準的先學音標）聽一些英語材料，跟著讀，一開始可以調慢速，一句一句跟著讀。