1樓：夢色十年
取特殊點代入。看代入的這個點是在直線的上方還是下方。
還有種經驗判斷：
如果y前面的係數是正數，那麼＞號的就在直線的上方，＜號在下方如果y前面的係數是負數，則相反：即＞號的就在直線的下方，＜號在上方。
擴充套件資料隨著計算機技術的發展和普及，線性規劃的應用越來越廣泛。它已成為人們為合理利用有限資源制訂最佳決策的有力工具。
《線性規劃》系統地介紹了線性規劃知識，包括單純形方法、對偶原理與對偶演算法、靈敏度分析、分解演算法、內點演算法，以及整數線性規劃等。《線性規劃》適於用做高等院校、師範院校有關專業的線性規劃課教材。
研究線性約束條件下線性目標函式的極值問題的數學理論和方法。英文縮寫lp。它是運籌學的一個重要分支，廣泛應用於軍事作戰、經濟分析、經營管理和工程技術等方面。
為合理地利用有限的人力、物力、財力等資源作出的最優決策，提供科學的依據。
2樓：匿名使用者
將不等式化為y（不等號）ax+b的形式，如果是y》ax+b,則可行域在直線上方
如果是y《ax+b，則可行域在直線下方
如y》3x+4，則可行域在y=3x+4的上方
3樓：匿名使用者
書本上介紹的方法是：取特殊點代入。看代入的這個點是在直線的上方還是下方。
還有種經驗判斷：
如果y前面的係數是正數，那麼＞號的就在直線的上方，＜號在下方如果y前面的係數是負數，則相反：即＞號的就在直線的下方，＜號在上方。
4樓：匿名使用者
取特殊點，帶入方程，判斷符號即可
線性規劃中 區域在直線上方還是下方 究竟咋判斷啊啊啊ax+by+c的符號必須≥啊還是看實際方程符號
5樓：匿名使用者
我教你。把原點代進去（一般），同號就是了。比如說原題小於等於零，原點代入結果是小於零，結果就是原點所在的一邊，否則另一邊。
6樓：
線性規劃不是根據實際問題來列出不等式嗎，然後畫出影象，至於在上面還是下面，你可以將(0，0)帶進去看。比如x+y>1,(0，0)帶入不大於1，所以要取和(0，0)不在一邊的區域，即直線上方。
7樓：鎩曜
帶入（0,0）看是否符合不等式，如果符合，那麼包含原點的區域就是要求的區域，反之亦然
高中線性規劃問題，高中的線性規劃問題的步驟是怎樣
看了樓上的，我暈 拜託，這是高中的題，還是線性規劃，您用小學的方法是不是太2了？而且答案還是錯的。解 設需第一種瓶a個，需第二種瓶b個 a 0且b 0 一共要花費w元。35a 24b 106 w 140a 120b 由上式得 b 53 12 35a 24 b w 120 7a 6 將 畫在平面直角座...
建立下列問題的線性規劃數學模型
y1 15 x11 6.5 x21 6.1 x31y2 25.2 x12 6.2 x22 6.2 x32y3 35.5 x13 5.8 x23 6.5 x33x11 x12 x13 250 x21 x22 x23 100 x31 x32 x33 170 目標函式z y1 y2 y3 因為這道題，你要...
高中數學線性規劃問題，如何求解高中數學含引數的線性規劃問題
這類題是很有技巧的，交點任意會給考生帶來很大的計算量 已知三點座標，求三角形面積 一般不涉及 這題很顯然的上面兩條直線垂直，面積當然看直角邊的乘積但是計算直角邊無疑會使得計算量變大，因此畫畫圖看看除去最後條直線的可行域在哪 面積是最小值，說明第三條直線的斜率必定是最大值 這個看看可行域，看看圖就應該...