1樓：
這類題是很有技巧的，交點任意會給考生帶來很大的計算量（已知三點座標，求三角形面積），一般不涉及
這題很顯然的上面兩條直線垂直，面積當然看直角邊的乘積但是計算直角邊無疑會使得計算量變大，因此畫畫圖看看除去最後條直線的可行域在哪
面積是最小值，說明第三條直線的斜率必定是最大值（這個看看可行域，看看圖就應該可以明白）
排除bd
發現上面兩條直線和x軸的面積為4
而給出的面積為2剛好是上面的一半，上面兩條直線的交點為（2,2），中間的直線與x軸交點為（4.0），所以得到中點為（3,1），於是k=1/3（這個好好想一下，看看與x軸圍城的三角形被第三條直線截得的兩個三角形的關係）
當然了，你也可以直接死算求出k（不太建議。）
高中數學線性規劃問題
2樓：匿名使用者
lz您好bai
對於①來說
當x=0,y=0時
0+0-4<0
所以座標du原點不在zhix+y-4≥0的可行dao域上所以本題的可行域是下圖中專紅色的部分
所以這是一道典屬型坑殺計算三角形,直接拿三角形端點代入求答案的題目!
當然這題還沒做完
那麼為什麼①和③的交點是最小值而不是最大值呢...
你可以計算①和②的結果,通過這個結果比前一個大說明①和③最小也可以從定義出發z=2x+y,z是該直線於y軸的截距之後拿起你的三角板和直尺,看看2x+y=0的平行線,誰的截距最小(最後發現①和③的交點)
3樓：真de無上
你定義域在畫一遍
（1）的範圍就不對
高中數學線性規劃問題
4樓：鬼穀道一
當a=0時，顯然不可bai能取得，
當dua不等於0時，那麼zhi最小值，
dao必定在兩直線回交點處取得答
令x+y=a，x-y=-1，解得x=（a-1）/2，y=（a+1）/2，帶入下面等式得
7=（a-1）/2+a（a+1）/2，解dea=3或-5
5樓：匿名使用者
首先要把y的係數化為正數，再按你所說的小於0在下方，大於0在上方就對了
或者利用原點，代入後看是否符合不等式，若符合則原點在該區域內，不符合則為另一側區域
如何求解高中數學含引數的線性規劃問題
6樓：匿名使用者
關於這種題目你可以先求三條直線的交點，目標函式的極值肯定是已知函式的交點。然後再把交點座標帶進去比較最大值與最小值，完全不用做圖
7樓：怠l十者
最大值17最小值-11 關於這種題目你可以先求三條直線的交點，目標函式的極值肯定是已知函式的交點。然後再把交點座標帶進去比較最大值與最小值，完全不用做圖
8樓：閉溶溶莫辭
首先應正確列出所有的線性目標條件和目標函式。然後進行畫圖，必須畫準回確。答然後看題目問什麼，一般是問最值的問題，你就用目標函式的斜率跟條件中的函式的斜率進行對比，介於條件中的兩條直線的斜率的，一般把目標函式移到那兩天直線的中間，一般取他們的交點就行了
高中數學簡單的線性規劃問題
9樓：slai_楓
假設z等於0，即2x=3y ==》y=2/3x，即斜率為2/3，你在x-y座標軸上找到（3，2）這個點，把這個點和原點（0，0）就是這條虛線了，如果你知道z等於幾，把這條線平移通過（0，z）即可。
10樓：匿名使用者
就是令z=0,畫出過原點的直線，然後平移就行了。。
你平移後斜率是不變的，看圖就行了啊
高中線性規劃問題，高中的線性規劃問題的步驟是怎樣
看了樓上的，我暈 拜託，這是高中的題，還是線性規劃，您用小學的方法是不是太2了？而且答案還是錯的。解 設需第一種瓶a個，需第二種瓶b個 a 0且b 0 一共要花費w元。35a 24b 106 w 140a 120b 由上式得 b 53 12 35a 24 b w 120 7a 6 將 畫在平面直角座...
高中數學橢圓問題求解，高中數學橢圓問題
只有一個答案，因為你有兩個確定的點，通過這兩點你可以求出m，n的具體數值。在你不知道mn數值的時候，你無法比較mn的大小，你可以猜測焦點的位置 有兩種情況 而求出具體值的時候，就只能有一個方程 uv8史芨 1 數列問題 1 熟練掌握等差 等比數列的性質 通項公式和求和公式 2 深刻理解課本上等差和等...
高中數學求解，高中數學求解集
好的lz 這一題是放縮比較。三個數中，a 0 底數大於1，真數小於1 而b和c都大於0，所以秒答a是最小的。log 1 4 1 4 1 而log 1 4 1 5 log 1 4 1 4 底數相同且在0 1之間時，真數越小的越大 所以b 1 另一邊，ln2 0 所以 1 3 ln2 1 3 0 1所以...