1樓：曉風明月
如果我接手該班，我要做的第一件事便深入到學生中，主動與學生溝通。瞭解班級及個別學生的具體情況，弄清其形成的原因，在這個過程中和學生建立起民主平等的良好關係。其次，抓住學生身上的閃光點，及時給予肯定，並把其作為切入點，激發他們的求知慾、榮譽感、責任感。
第三，確立班級共同目標。班級共同奮鬥目標可以激發學生有所追求、有所向往，產生持久的、積極的熱情和不斷進取的意志行動。針對班級的實際情況，班級奮鬥目標不要定的太高，可以從學生最容易做到的入手。
第四，培養學生幹部和積極分子，形成班級領導核心。第五，開展豐富的班級活動。班級活動有利於形成學生的集體榮譽感，增強凝聚力，培養學生的良好習慣和責任感，形成健康的集體**和優良的班風。
在既有教育意義又有趣味性的實踐性活動中，引導學生自覺地遵守行為規範，養成良好的習慣和班風。
2樓：
首先要樹立威信，當然也不是要你去嚇唬學生，應該讓他們覺得佩服你，只有這樣你說的話他們才會聽，然後要多和學生交流，比如多談談心，另外要和家長做好工作，有些事情家長說更好，，，具體怎麼辦呢，就看你自己了，呵呵，，只能幫你到這裡了。
3樓：匿名使用者
當一個學生信服的科任教師；
做一個比家長更瞭解學生心態的導師；
有一些合理的得到多數學生的贊同的治班方略；
適當獎罰……
新手最好多問、多思、多讀書……
4樓：
一定不要考慮成績，隨讓成績最重要，先要穩定秩序，成績必然會好起來。
1先要從賞識入手，整體表揚；2觀察班級的學生，找出小問題者，私下提出，鼓勵其進步；3當眾表揚進步著；4對問題比較嚴重者私下提出要求；5對問題比較嚴重但不悔改者當中提出要求並鼓勵其完成；6確實頑固者何其家長交流；7為一些或個別學生指出陽關大道。
班主任應該怎樣管理班級成績較差的學生
5樓：想有翅膀的女孩
分情況了。
1.成績差但是一直都很努力不搗亂的學生。你可以多注意他們，多給他們生活，學習上的幫助，會激發2他們學習的動力
2,成績差但是又搗亂的學生。這樣的學生一般都很聰明，而且在班裡說的話很有分量，可以讓他們擔任班幹部，並多餘他們談心。這樣的學生最知道感恩，你對他好一分，他會對你好十分。
為了班級，為了關心自己的人，也會好好學習的。
6樓：伊舞輕靈
定適合的目標，鼓勵學習，一步一步來，不要要求太高，也別讓他們覺得考砸了無所謂
7樓：
看他們是否有小團體，如果有就抓最有影響力那個，讓他去影響其他孩子的學習。建議在讓孩子提高成績時先想想怎麼把他的學習態度搞好來。
8樓：曾經的清茶
發現其優點，以感化為主，給其表現的機會，多表揚
體育老師擔任班主任，班級學生學習成績不好，是班主任的責任嗎？本班整體學習成績原先就較差，班級裡每次
9樓：漁者愚者娛者
先問問自己吧，真的有用心嗎，不要把所有責任全部推卸，要有擔當，學會換位思考
10樓：愛過婧遷
自己學不好還好意思怪人
小學班主任班級如何組織活動，班主任如何組織班級活動
全國優秀教師陳滿豔老師說過 班級活動是學生充分展現自己 鍛鍊自己 並從中體驗到學校生活的快樂 增強同學之間的友誼最有效的集體行為。班主任是活動的組織者 引領者，應根據教育的要求和學生的興趣組織好班級活動，為學生創造鍛鍊的機會，幫助學生形成良好的個性。真摯博大的師愛是班主任工作的靈魂，科學健全的制度是...
給班主任和班級的建議作文,高一，一篇給班主任和班級的建議作文,高一
班級建議作文 一個班級，紀律好，則學生的學習成績自然而然地上去，相反，缺乏良好的學習氛圍，在不良風氣的逐日影響下，則精神萎靡不振，成績每況愈下。由此可見，如何規範班級紀律，對一個班主任來說是多麼重要的。很欣賞這樣一段話 班主任不在，班級紀律也好，是個出色的班主任 班主任在，班級紀律好，頂多算是一個合...
小學班主任如何進行有效的班級管理
卷以筠 常聽一些班主任抱怨,現在的學生好動 自我約束能力差,很難管理。對此,我將結合自己的班主任工作實踐和體會來談談 有效的班級管理 這個問題。一 樹立健康向上的班風健康向上的班風充滿了活力和旺盛的生命力,對學生的行動和美好心靈的塑造有著強大的 無形的影響力。因此,培養良好的班風至關重要。1.培養學...