1樓：修學的人
現在的孩子基本上都是這樣子，所以你要讓他去培訓，讓老師教他一些好的方法，這樣子他才能夠對解題感興趣。
2樓：
首先要提前吧答案收起來，不讓孩子有抄的機會，其次，在檢查作業時讓孩子自己講述自己的解題思路，這樣就能知道他是不是抄的。
3樓：一心只讀聖賢書哈
小孩子年齡小自制能力差，我覺得咱們家長可以陪著孩子做題，起一定的引導作用，也可能是因為做題沒思路，所以不願動腦袋想答案。家裡妹妹用的教材幫，有思路引導部分，還挺好，看這本書做題還挺能投入進去。
4樓：
這種習慣還是要制止的，可以在陪孩子做題時，多加以引導，養成思考的習慣。
5樓：匿名使用者
這個是很多孩子的毛病，儘量杜絕，會嚴重影響孩子的學習習慣，很容易知難而退，一定要讓孩子遇到不會的自己想，哪怕錯了也要自己寫。
6樓：
把答案放起來，指標不治本。抄肯定是因為不會，所以家長要了解孩子的學習現狀，重點輔導。
7樓：匿名使用者
最簡單直接的方法，買來教輔後先把答案從後面撕下來，不讓孩子產生依賴答案的心理基礎。在做到這一點的基礎上，培養孩子良好的學習習慣，引導孩子積極思考和解決問題，授之以「漁」。
8樓：瑞思拜
不解釋，他對學習的一種厭倦，你這個時候一定要開導他，一定要理解他，對他進行一個教育，告訴他抄答案是不對的，所以說一定要好好的監督
9樓：
這種習慣非常不好。家長拿到練習冊 後可以先將答案部分收走，或者撕下來，不給孩子抄答案的機會。另外，再給孩子講明白抄答案是一種對自己不負責任的做法，讓孩子明白其中的危害。
從思想上改變錯誤。
10樓：煙雨微生
家長要看著寫作業，不能養成這種不思考的壞習慣。把答案收起來，讓他沒處可抄。
11樓：匿名使用者
這個好說，把練習冊答案撕下來，藏起來，等孩子做完題後，給孩子檢查作業的時候家長可以把題目做一下，給孩子做個榜樣，提前把功課做好，實在沒有解題思路了，可以拿出來答案看看，
12樓：
把答案藏起來啊，明知道孩子不自覺，還讓他找到答案，就是放縱他。平時多注意循序漸進地引導，多些耐心。
13樓：匿名使用者
先培養學習興趣吧，對學習感興趣才能主動去思考問題，切實提高學習成績。另外家長也要對孩子學習上有正確的引導，不要總是硬性逼迫他，不然從小產生厭學情緒就不好了。家長可以買一本小學教材幫試一下，這套教材挺有趣的，針對小學生做了許多題目、題型、趣味活動等板塊，可以提高孩子的學習興趣。
14樓：小胖兒阿拉咧
可以陪孩子做題，多給孩子鼓勵或者一些獎勵，讓孩子心理產生滿足感和自信。
15樓：匿名使用者
先把答案藏起來再說，不會的時候一步一步引導他，也不能直接給個答案讓人家自己想，要是沒時間就買個教材幫，上面有步驟講解，可能比自己講得還好點
16樓：匿名使用者
這種習慣太不好了，一定要及時制止呀。先把答案給他收了，讓他自己思考做題，做對了就獎勵他，一邊鼓勵一邊引導。
17樓：vashtina啊
這可不行，不是啥好事，還是得培養好孩子的學習習慣，要不然以後會很難糾正
18樓：這不是問題啊
這個習慣太不好了，一定要及時制止。另外要搞清楚她為啥不願意動腦筋，是題太簡單了？懶得動腦子？
還是太難了，根本就不會？還是題目太枯燥太多了，讓她產生了厭煩心理？弄清楚原因後對症下藥，覺得題目簡單就給買難的，覺得題目難就輔導輔導，讓她學會解題方法，覺得題太多太枯燥的就給買一些趣味性強的題或者把題改得有意思一些，再或者就是把題都融入到生活中去，我記得我小時候爸媽總是在我吃飯的時候突然給我出一道題，什麼雞兔同籠、什麼吃幾分之幾，掉桌子上幾分之幾，問剩下多少的問題都是在飯桌上練習的，也挺管用。
19樓：不芮靜
建議提前把答案撕下來，不給抄答案的機會。
20樓：步煙雪
孩子抄作業的原因：惰性、貪玩、不會做、作業太多解決方法：
1、培養學習興趣
一部分孩子不愛學習、不會學習、沉迷與遊戲玩耍。學習是要勞逸結合，鬆弛有度。重在培養孩子的學習興趣，讓孩子發現學習的樂趣，在學習上取得成就感和存在感。當然，適量放鬆也是必要的。
2、提高學習成績
影響孩子學習成績的無非是這幾個因素：
管理能力——決定孩子怎樣調配學習時間
記憶能力——決定孩子的知識儲備量
理解能力——決定孩子對知識的結構和重組方法挫折修復能力——決定孩子在面對困難題目和知識時候是選擇面對還是逃避。
3、家長陪同或簽字
這是最直接最具有壓迫性的方法，是有一定作用的，但要適當使用。
家長不可在孩子做不出作業時對孩子進行打罵，這是大忌諱。
家長陪同做作業，要注意給孩子營造安靜溫和的環境，情緒上儘量以鼓勵和獎勵制度為主。
祝福類的我就喜歡抄作業，誰的做得好覺得滿意就抄誰的，懶得動腦筋，??？
21樓：筱離索索
我覺得還是儘量不要抄作業，因為抄作業會使你的思維降低的
我的孩子剛上一年級，可在學校做作業老抄別人的，這怎麼辦呀？而且他總是遇到難題就退縮，不喜歡動腦筋
22樓：匿名使用者
你鼓勵他，這樣的問題你也可以的，不能讓孩子養成這種壞習慣的。很嚴重的問題啊。祝福你能夠解決。
23樓：匿名使用者
每天晚上輔導孩子寫作業，耐心的開導她，自己動腦筋。，慢慢的養成好習慣。
初中學生總是抄作業，自己不動腦筋，怎麼辦？
24樓：質量保證工作者
抄作業的幾方面的原因，可能是作業佈置的較多，孩子寫不完，抄比較省事省時。也可能是學生不會做基礎差，為了完成作業只有抄。也有的就是不願意做作業不動腦。
所以先分析一下抄作業的原因，再問問學生改進的方法。
25樓：傷の致命
額......
這個只能說明他對學習沒興趣......
還有就是不會做或是不想做......
26樓：匿名使用者
你是老師吧，那就別佈置作業,或佈置要自己動腦筋才能完成的作業。
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