1樓：樹影搖曳丨
寫人,是作文訓練的基本功之一,寫人作文的寫法.在記敘文中,人和事是不可分的,關鍵是看題目如何要求.要求寫事的題目,文中的人要為事服務;要求寫人的題目,文中的事必須為人服務.
寫人為主的記敘文,就是要通過一件或幾件事,來表現人物一種或多種品質.寫人的繼續文,敘事不要求完整;記事的記敘文,虛實要求完整,而且要貫穿文章始終.
(一)通過一件事來寫人
通過一件事來寫人,通常是表現人物的一種品質或性格的一個方面.為了刻畫人物,對所寫人物必須進行必要的外貌、語言、動作、心理等方面的描寫.但是,從以事寫人這個角度來說,最好是選擇一件最能反映此人某一特點的事,並把這件事寫好.
在寫事情的時候,要選擇典型的事例.所謂典型,就是能集中反映中心思想的事,能夠表現人物的好思想、好品質、美好情感的事.對小學生來說,選擇典型事例,要著眼於小事,選擇那些最能反映深刻意義的小事.
這樣的事表面上看,都是普普通通的凡人小事,但是其中卻蘊涵著深刻的意義,這就是我們常說的「小中見大」.
(二)通過幾件事寫人
可以分成兩種情況：以是用幾件事表現某個人的一種品質;二是用幾件事表現某個人的多種品質.
要注意：用幾件事寫人,這些事可以是完整的,作者必須把事情發生的時間、地點、人物、事件(起因、經過、結果),一一交代清楚,也可以是不完整的,只著重於某幾點進行敘述.更多的是在一篇文章中,有的事詳寫;有的事略寫;有的事要求寫得比較完整,有的事要求寫得比較簡單.
通過幾件事寫人,同樣要對人物進行必要的外貌、行動、語言、心理的描寫.
(三)學會刻畫人物
寫人的文章要會在敘事的過程中,對最能表現人物思想感情、性格特點的外貌、語言、動作、心理活動等方面進行描寫,也就是學會刻畫人物.
1、外貌描寫
也叫肖像描寫,是通過對人物的容貌、神情、衣著、姿態、語調、外貌特徵的描寫.來揭示人物性格的一種方法.人物的的外貌和人物內心世界密切的聯絡,具體說：
通過外貌描寫,使人物的形象更豐滿,能給讀者留下深刻印象;通過外貌描寫,揭示人物的身份;通過外貌描寫,展示人物在特定場合的內心世界;通過外貌描寫,表現人物性格、精神面貌和思想品質.
總之,外貌描寫要和表現人物特點、突出文章的中心思想緊密配合.外貌描寫要傳神,切忌臉譜化,反對那種部分主次,從頭寫到腳、千人一貌的寫法.
2、語言描寫
語言描寫有對話和獨白兩種.
對話是兩個人或幾個人的談話;獨白是人物的自言自語.語言是人物內心世界的直接表露,對錶現人物的思想性格起重要作用.有個性特點的語言可以起到「聞其言,見其人」的作用.
語言描寫要注意以下兩點：一是文章中人物的語言要精心篩選,把那些足以能表現人物的個性特點、最能表現中心思想的語言,寫進文章中;二是好的語言描寫,一定是符合當時的情景,符合人物的性格、身份、性別、年齡和文化修養等方面的特點.
對話描寫有四種形式：說的話寫在後面,說話人後面用引號;說的話在前,說話人寫在後,用引號、句號;前後各引一句或幾句,中間交代誰說的,用逗號;只寫人物語言,不寫說話人.這四種形式要根據實際需要靈活事業,避免行文死板.
3、動作描寫
動作描寫是通過人物的行動、動作,來表現人物的思想性格的一種方法.一個人的行為、動作,往往是他的思想感情、性格特徵的最真實的外化.看一個人,不僅要聽他怎麼說,更要卡他如何做,正所謂「聽其言,觀其行」,因此,動作描寫是直接刻畫人物形象,展示人物精神面貌,把人物寫「活」的重要手段.
那麼,怎樣描寫人物的動作呢?
首先,要選擇關鍵性的動作來寫.一個人做事的時候,會有許多動作.但他們不可能、也沒有必要把這些動作一個不少地都寫出來.
這就要求選擇那些關鍵性的、最有意義的動作來寫.其次,要寫準確.同一個動作可以用很多動詞來表示,但只有那些有特色,最能反映人物氣質的動詞,才能把人寫「活」.
有一位作家說過,最難的不是寫動作,而是寫出有特點的動作,從動作中寫出人來.
4、心理描寫
心理的人物內心的活動,是無聲的語言.人物內心世界,指人物內心的喜、哀、樂、憂傷、猶豫、嫉妒、嚮往等複雜的感情.在寫人的文章中,恰當地描寫人物心理,可以更有效地刻畫人物,突出中心思想.
心理描寫的要求是：要真實,要有根據;人物的心理變化要自然,合情合理;心理描寫要為文章的中心思想服務;在描寫人物的心理活動時,要客觀、謹慎,不能以己之心,度人之意.
作文時,大多采用第一人稱(「我」或「我們」),採用這種人稱作文,就不能用「他想」的形式來寫人物的心理活動,因為「我」不可能鑽到別人的腦子裡去看.此時,可以換一種方式——在描寫人物的語言、神態、動作上下功夫,這樣可能更合情理,使人感到真實可信.
心理描寫除了用「我想」之外,還可以採用以下幾種方法.
(1)提出問題,引入所想的內容.
(2)使用假設,流露心理活動.
(3)字裡行間,流露著「想」.
(4)直接抒發心中所想.
2樓：匿名使用者
母親在鐵路橋下開了個小飯館，生意興隆，望著母親忙前忙後的身影，不免想起零五年的那場大火後，家中破敗的情景。
我那時也算命大，從熊熊大火中逃生，是母親將我從陽臺救下。本來殷實的家景日也因這場大火而黯淡無光。母親為了給受傷工人支付醫藥費四處奔波籌錢，少不了姑子們的白眼。
後來便是賺錢還債，她常常在冬日裡坐在機器邊做活，說這樣暖和，她穿著廉價的保暖鞋和一條被洗的發白的圍裙，我心裡總不大好受。她經常在冷風中載著我去買菜，額邊的頭髮微微卷起被風吹亂。她似乎從來沒有好好為自己活過，她為一家人打算，自己省吃儉用，這讓我也要學會勤儉，可我本性太懶，沒能幫她什麼。
她雖是這樣苦，可所有苦，她都往心裡咽。那幾年裡，她只穿舊衣物，甚少見母親為自己添置新衣。
每逢過年和什麼節日，她總是招呼親友來家裡吃酒，擺的菜是這年裡最豐盛的。她也是養動物的，記得她養的那隻小黑母雞是最會下蛋的，她將那些新鮮個大的雞蛋留給家人，剩餘的賣給鄰居，最後要殺那些小母雞時，她是不忍心看，將雞湯端上桌來，她也沒吃一口。
初中時代，她送我上學時，都不忘囑咐一句：「上課認真聽，好好讀書」我雖聽了，但還是辜負了她的希望，好在哥哥入了銀行工作，當了職員。母親身上少了點擔子，可是近日裡她又要為哥哥的婚事犯愁。
於是她終日像這樣忙裡忙出，到了晚上才可以好好歇一歇。
她常在夜晚落淚，嘆自己一生勤儉現在卻不能讓她真正享清福。我的母親她已年過半百。卻終日這樣辛苦勞作。
在這個社會裡，靠一個婦女支撐家裡的生活是多麼不易。我知道，在我未懂事的那幾年裡，母親吃了怎樣的哭，她的皸裂粗糙的雙手從來沒有停下來過。願我勤儉樸實的母親，再塑我生命的母親，在將來能夠安享晚年。
時光如梭，這些回憶在我腦海中沉澱。偶爾想起，激起心中一層又一層的浪花。母親教了我許多東西，她雖然不曾言語，但是這十幾年來滿滿的愛，又豈是隻言片語可替代的？
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3樓：手機使用者
遲悟的父愛
清晨，我迷迷糊糊的開啟了燈，7點10分了，我一躍而起，頓時睡意全無
要知道我可是第一次睡醒的那麼晚。匆匆穿衣洗漱，連早餐也沒來的及吃。披上外套，出了門。
狂摁電梯開關，可正好是上班高峰，11樓，10樓都有人停，我心急如焚，從樓梯上跑下去，下了樓：啊！外面下著雨，我楞住了！
真是屋漏偏逢連夜雨，我只好快速上樓讓爸爸開車送我。沒想到爸爸一句話把我打發了：「你自己走，小孩子要學會自立！」
「什麼？我認為我這個要求挺合情理啊！人家家長可是天天接送。更何況你還有車……」
「不管別人怎麼樣，這麼近的道你自己走，我有我自己的工作，你的事你自己做，小孩要自立！」爸爸平靜的打斷了我的話，但臉上似乎有些怒色了。
我再也聽不下去了，我用重重的摔門聲代表了我的憤怒。
在一路上，雨水打溼了我的心。回想起爸爸平日裡似乎
對我一點也不關心，只注重我的分和排名，時不時就冒出一句：你看看人家孩子！哎，人家的孩子！可我分別是你的孩子呀！
一路上，我狂奔到了學校。雨漸漸的小了，停了。
校門口停著爸爸那輛熟悉的車，一個熟悉的身影下了車，一條鮮豔的紅領巾遞到了我的手裡：「你這個忘帶了，還有，你中午多吃點，別餓著。」
他用那溫暖有力的大手摸了**的頭就走了。
留下我在安靜的校園門口，一種液體在我的眼睛裡流動。
晚自習時，語文老師帶領著我們讀《擁你入睡》這一課，我讀著讀著，想起了早晨的一幕，又想起以前爸爸到處出差，一去就是十天半個月的努力工作為了經營我們的家。和他因為我取得好成績時欣慰的表情，和我種種對他的誤解，我的心中有種說不出來的感覺。
晚上回到家，終於等到了他疲憊的身影閃進家門。想起了老師留的作業：把《擁你入睡》讀給父親聽。於是，我請他坐在我的身邊，當我對爸爸讀完課文時發現爸爸眼角有些泛紅，一句話也沒有說。
可是我分明讀懂了他眼睛裡的慈愛與關懷。
雖然我是一個不善於用語言表達感情的男孩，但我在這樣的一個雨天，在這樣的一個夜晚，我讀懂了那份父愛，那份遲悟的父愛……
那份遲悟的父愛啊……
小學六年級 寫人作文500字
4樓：毛亦卿
是誰帶我們
走進了寬闊教室，是誰帶我們走過了往日的悲傷，是誰當我們遇到一串串難題時幫我們解決，是您我辛勤的園丟—葉老師，三年級寫人物作文。
葉老師是一位非常刻苦學習，認真工作，也是一位非常愛我們的好老師。記得有一次葉老師的眼睛裡長出了一個像小米粒一樣的東西。醫生用藥幫葉老師包紮好，叫葉老師休息幾天，但是葉老師的心放不下我們，依然來給我們上課。
葉老師的一舉一動都讓我們看在眼裡記在心裡。又有一次葉老師哭了。她是因為思念自己多年不見的朋友。
為自己的朋友著想是多麼好的事情。葉老師像一位慈祥的母親，養育著我們四十九位孩子，她是多麼偉大!每天葉老師早出晚歸。
早上六點就和我們一起跑步，晚上又要備課。真辛苦了。
在葉老師的陪護下，我的膽子大了，不在是以前那羞答答的「小姑娘」了，爸爸媽媽也說我有出息。再這裡對她說一聲：「謝謝。」
從幼兒園到小學我已經認識了許多的好朋友，其中我最熟悉的便是雅雅了。她是我從幼兒園到小學的同窗好友，今年8歲了，個子矮矮的瘦瘦的，走起路來常常是一蹦一跳，像只小兔子，很可愛，就連腦後那根細細黃黃的小馬尾辮也跟著活潑地跳了起來。她的臉蛋長長的像個鴨梨，鼻子像個小球球。
她臉上的表情可謂是豐富多彩，一會由陰轉晴，一會由晴轉陰。這不，今天我又看見她掉起了金豆豆。
原來，她的杯子被調皮的沛騏給撞得面目全非。只見她先是一愣然後張開大嘴「哇」的一聲哭了起來，兩行淚水如同小溪一樣流了下來。在她一雙髒兮兮的小手舞動之下，她那白嫩的小臉頓時變成了一張「花貓臉」。
經過老師耐心的教導，沛騏認識到了自己的錯誤，但她依然是抽抽嗒嗒地哭個不停，聲音忽高忽低，忽快忽慢。
當我輕輕走過去哄她時，她竟然又「哇」得一聲大哭起來。唉!她是越哭越傷心，看來呀，她真是太喜歡這個杯子了。此時的我也不知所措了。
這就是我的一個同窗好友，一個既活潑可愛又嬌裡嬌氣的小女孩。
六年級作文寫人，寫小狗的作文六年級
我敬佩的一個人 我敬佩的人 不管嚴寒酷暑，都堅守在自己的崗位上。指揮來來往往的車輛和行人，維護人民的安全。他，就是大家安全的守護神 交警叔叔 夏天，天氣炎熱。人們熱得像蒸籠裡的包子，知了在樹上叫個不停，小狗趴在樹下耷拉著舌頭。舅舅開車帶我們一家回老家，路上，我看見了那個熟悉的身影 交警。他在指揮來往...
小學六年級作文，小學六年級作文
海風教育 小學六年級是一個關鍵的時期,對於前六年的學習是一個總結.我們對於語文的學習不是要為了認識中國漢字,而是為了要將中國的漢子,詞語掌握並且運用起來.可能很多小學生並沒有認識到這點,所以提高孩子小學作文六年級的寫作水平是非常重要的.那麼小學作文六年級作文寫作步驟是什麼?寫作技巧有哪些?寫作要完美...
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