1樓:匿名使用者
遼寧高考作文:
一個哲學家拿著一個蠟做的蘋果走進教室,說在果園裡摘的,讓學生聞香不香。第一個學生聞了一下說挺香。接下來的學生沒聞就說香。
只有三個學生沒回答。被哲學家問起,一個說:我什麼也沒聞到。
第二個摸了一下問:這是什麼?第三個說:
我感冒了,聞不到。哲學家最後把這個蘋果拿給學生們傳看,竟然是蠟做的假蘋果。
夢中對 ——2011遼寧高考滿分作文
哲人問香 果假理不假 誨人之意常在
學生聞香 果香道不香 堅守之心難持
餘平生好讀經史,今之經典,古之人事也。今有一惑,思之不解,燈下小憩,夜得一夢,見聖賢會於蓬萊,餘過之,欣然坐於磐石之上,百論於諸子。
餘曰:師古之理,從今之事,餘之學道也。當世異時,閻浮眾生,或當矯性徇時,或當取世資考,或當汩性於利,或當拂情自飾,雖則學者千萬,智者麟角矣。
從眾者盈天下,堅毅者希矣。餘詎料學益多而志益亂,事益多而心益散邪!是以問諸智者,以明此理也。
儒生起而對曰:昔樂毅下齊七十餘城而因隙歸趙,所得之地盡失。吳起效儒三載,輕守孝而廢道,禮失而終裂,得得失較然,君子可無鑑乎?
是以善作不善成,譬猶拾瑣沙而捐隋和。善始不善終,猶若向炯燭而背白日也。孔子曰「可與共學,未可與適道;可與適道,未可與立;可與立,未可與權」智哉!
夫冰霜肅殺,不能凋菽麥之茂,熾暑鬱陰,不能消凍山之雪。眾謗洶洶,不能遷丈夫之志。荀子有言曰:
「故蹞步而不休,跛鱉千里 ,累土而不輟,丘山崇成。」是以孔子當阨於陳蔡,不改其心,孟子不用於齊宋,不捨其義。彼仁人之所以達名成功於天下者,皆以其不惑於物,不遷於人也。
釋者起而對曰:志堅者,功名之主也,不惰者,眾善之師也。登山不以艱險而止,則必臻乎峻嶺矣,積善不以窮否而怨,必至乎禪境矣。
是故釋迦有知舍之苦行,而定於紛亂。六祖有獦獠之謂,而終身向禪,華髮隳顛而猶弗舍。至如智者立於世,任其風動,任其帆動,心自巋然不動也。
然非不動也,外動而內定也。僧肇嘗曰「旋嵐偃嶽而常靜。江河兢注而不流。
野馬飄鼓而不動。日月曆天而不周。」誠然!
言隨於人,道獨於己,事隨於人,理獨於己。胸藏丘壑,興寄煙霞。豈遽得而累乎?
道生起而對曰:賢愚人之本性,利害人之常情,天下皆知其理而不行之者,利害使之然也。抱朴子曰「時勢不可力求,遭遇不可智違」。
誘於利,迫於害,則非聖賢莫能持其恆心而不亂。失其樂,得其苦,則非明哲不能忍其境。然北辰以不改為眾星之尊,五嶽以不遷為群望之宗,蟋蟀屢移而不貴,小人善變而無成。
孔明之抱膝,愚者笑之。陳勝之投耒,耕者嗤之。待其乘衝飈而燎鉅野,奮六翼以凌朝霞,人皆謂其聖而莫知其所以聖。
嗚呼,人生在世,紛紜境,濃豔場,出塵即落俗,惟志堅者能定其心而成其事,而終不沒於泛泛之輩,滔滔之流也。
諸子談已,餘拜而謝之,豁然而醒,患理之不存,故染翰操觚,誅之於此,以明志堅之道焉。
這是我剛找到的。。不為加分。。。
2樓:玩弄天意的人
1.你沒說是哪個省或者全國幾號卷的。如果你是對題目沒有要求,那就走錯路子了,因為高考作文題文對應是第一個重點。
2.要知道是什麼人寫的不現實,這個一般很少公佈的。
3樓:鵬總丶丶丶
請問您是哪個地區的
您不會要全國的吧,那要好幾g,發不過去!
4樓:匿名使用者
已經發完,請樓主檢閱加分
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學習寫作有三個步驟 1 學習基本的詞彙和語法。這時寫作訓練一般沒有,即使有也只是為練習詞彙和語法服務。這種練習一般說來內容都非常簡單,強調的是學習者所使用的詞彙和語法必須正確。2 語言和內容並舉。此時的學習者已經掌握了該語言的一些基本的詞彙和語法,可以用該語言表達自己的簡單的思想。3 主要強調內容。...
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