1樓：匿名使用者
奕秋,是全國範圍內特別善於下棋的人 .學奕選自《孟子.告子上》
奕秋①，通國之善奕者也。使奕秋誨二人奕：其②一專心致志③，惟奕秋之為聽④；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠⑤將至，思援弓繳而射之⑥，雖與之學，弗若之矣。
為⑦是其智弗若與？曰：非然也。
註釋：①奕秋：奕，下棋；秋，人名。
②其：其中。③致志：
用盡心思。致，極、盡。④只聽奕秋的話。
⑤鴻鵠：天鵝。⑥援：
引。繳（zhuó）：帶有絲繩的箭。
⑦為：同「謂」，「說」的意思。
要想學好一樣本事必須專心致志，不能三心二意，這是明擺著的道理。
弈秋是全國最會下棋的人。讓弈秋教兩個人下棋，其中一個人專心致志，只聽弈秋的教導；而另一個人雖然在聽著，可是他心裡總以為有天鵝要飛過來，想拿弓箭去射它。這樣，雖然他同前一個人一起學習，卻學得不如前一個。
能說這是他的聰明才智不如前一個人嗎？我說：不是這樣的。
2樓：權嘉言字沙
弈秋：是一個人名，通國：全國，善弈者：擅長下棋的人。
總意思是：弈秋是全國最擅長下棋的一個人。
3樓：匿名使用者
弈秋，是全國下棋最好的人。
奕秋，通國之善弈者也。的翻譯
4樓：匿名使用者
奕秋，通國之善弈復
者也。制(翻譯：弈秋是全國最會下棋的人）
以下是整篇文章的翻譯：
弈秋是全國最會下棋的人。讓弈秋教兩個人下棋，其中一個人專心致志，只聽弈秋的教導；而另一個人雖然在聽著，可是他心裡總以為有天鵝要飛過來，想拿弓箭去射它。這樣，雖然他同前一個人一起學習，卻學得不如前一個。
能說這是他的聰明才智不如前一個人嗎？我說：不是這樣的。
5樓：秋風
五）學奕
選自《孟子.告子上》
奕秋①，通國之善奕者也。使奕秋誨二人奕：回其②一專心致志③答，惟奕秋之為聽④；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠⑤將至，思援弓繳而射之⑥，雖與之學，弗若之矣。
為⑦是其智弗若與？曰：非然也。
註釋：①奕秋：奕，下棋；秋，人名。
②其：其中。③致志：
用盡心思。致，極、盡。④只聽奕秋的話。
⑤鴻鵠：天鵝。⑥援：
引。繳（zhuó）：帶有絲繩的箭。
⑦為：同「謂」，「說」的意思。
要想學好一樣本事必須專心致志，不能三心二意，這是明擺著的道理。
弈秋是全國最會下棋的人。讓弈秋教兩個人下棋，其中一個人專心致志，只聽弈秋的教導；而另一個人雖然在聽著，可是他心裡總以為有天鵝要飛過來，想拿弓箭去射它。這樣，雖然他同前一個人一起學習，卻學得不如前一個。
能說這是他的聰明才智不如前一個人嗎？我說：不是這樣的。
6樓：匿名使用者
弈秋》選自《孟子·告子上》，寓言
名為"學弈"。孟子是在什麼情回況下講這個寓言的？很答有必要說一說。
這則寓言前面是這樣的：孟子曰："無或乎王之不智也。
雖有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。吾見亦罕矣，吾退而寒之者至矣，吾如有萌焉何哉？今夫弈之為數，小數也，不專心致志，則不得也。
"（譯為孟子說："不要疑惑齊王不聰明（因而我不輔佐他）。即使有天下容易生長的植物，一天晒到太陽，十天冷凍它，也沒有能活的，我見齊王也很少，我回來後冷凍它的東西（指諂佞之言一類不利齊王的事）就到了，我對這長出的萌芽（指在孟子指教下齊王好的轉變）能怎麼樣呢？
再說下圍棋作為技藝，是小技藝，可是不專心致志，就學不到。"原來，齊宣王曾聘孟子為客卿，而孟子不願輔佐齊王，別人認為孟子嫌齊王不聰明而不輔佐他了，孟子這番話是說，齊王不能持之以恆地專心致志地聽從孟子的指教，孟子的指教對他不起作用，所以孟子不願輔佐他，後離開齊國，這也可看出孟子的骨氣。）
（2）"學弈"說明學習要專心致志，不可一心二用。
7樓：匿名使用者
弈秋是國內下棋的好手
8樓：你好我是小影
。。，是全國中最擅長下棋的人。
9樓：匿名使用者
奕秋，是全國下棋下的最好的人
弈秋，通國之善弈者也。什麼意思？
10樓：爾蝶紅茶
弈秋,是全國最善於下棋的人。
原文弈秋，通國②之善弈者也。使弈秋誨③二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽④；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至⑤，思援弓繳⑥而射之。雖與之俱學，弗若之矣⑦。
為是其智弗若與⑧?曰：非然⑨也。
」註釋①選自《孟子·告子上》。弈秋，當時的圍棋高手。弈，下圍棋。秋，人名。因善於下圍棋，所以叫「弈秋」。這是古人稱名的習慣。
②〔通國〕全國。
③〔誨〕教導、指導。
④〔惟弈秋之為聽〕即「惟弈秋是聽」，完全按照老師說的去做。
⑤〔一心以為有鴻鵠將至〕一心想著有隻天鵝要飛過來。鴻鵠，天鵝。
⑥〔思援弓繳(zhuó)而射之〕想著取弓箭把那天鵝射下來。援，取過來。繳，系在箭上的生絲線。箭射出去，可以靠它收回來。
⑦〔弗若之矣〕不如那個專心致志的人。弗若，不如、不及。之，指那個專心致志的人。
⑧〔為是其智弗若與〕(難道)認為這個人的智力不及那個人嗎?為，通「謂」，認為。是，這個人。
⑨〔非然〕不是這樣。然，這樣。
⑩弈秋:弈,指下為期.一個叫"秋"的善於下棋的人
⒒鴻鵠:大雁、天鵝類的鳥。
⒓俱：一同，一起
⒔為是：為，同「謂」，說。是，這。為是，這是說。
⒕與：語氣助詞，相當於「嗎」。
譯文弈秋是全國最善於下棋的人。讓弈秋教兩個人下棋，其中一個人專心致志，只聽弈秋的教導；而另一個人雖然也聽講，可是他心裡卻想著天上有天鵝要飛過，怎樣拿弓箭去射它。這個人雖然和那個專心致志的人在一起學習，成績卻不如那個人。
是他的智力不如前一個人嗎？回答說：不是這樣的。
11樓：晁綠凝篤端
選自《孟子·告子上》。弈秋，當時的圍棋高手。弈，下圍棋。秋，人名。因善於下圍棋，所以叫「弈秋」。這是古人稱名的習慣。
②〔通國〕全國。
③〔誨〕教導、指導。
④〔惟弈秋之為聽〕即「惟弈秋是聽」，完全按照老師說的去做。
⑤〔一心以為有鴻鵠將至〕一心想著有隻天鵝要飛過來。鴻鵠，天鵝。
⑥〔思援弓繳(zhuó)而射之〕想著取弓箭把那天鵝射下來。援，取過來。繳，系在箭上的生絲線。箭射出去，可以靠它收回來。
⑦〔弗若之矣〕不如那個專心致志的人。弗若，不如、不及。之，指那個專心致志的人
12樓：匿名使用者
原文：弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈。
其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學，弗若之矣。為是其知弗若歟？
曰：非然也。（選自《孟子·告子》）
翻譯：弈秋，是全國最擅長下棋的大師。他曾經教了兩個徒弟學習下棋。
其中一個徒弟專心致志，弈秋怎麼教，他就怎麼做；另一人（樣子雖然也在聽講），心裡卻老想著將要有天鵝飛過來，該怎麼樣拉開弓箭將它射下。雖然兩人一起跟弈秋學習，他卻遠不如人家。這是因為他不如人家聰明嗎？
當然不是啊！
不喜勿噴
13樓：菀蘭隱雪
【翻譯】：弈秋，是全國最擅長下棋的大師。
14樓：康興有寶丁
弈秋是全國上下之中擅長下棋（博弈）的人
,這裡的「之」是助詞,相當於現代漢語的「的」,也可聯絡上下文譯為「之中」
15樓：匿名使用者
億秋是全國最擅長下棋的人。一週時交過兩人下棋，其中一人只聽弈秋的教誨。另一人雖然也聽弈秋的教誨，但心裡認為有大雁飛來拉弓把大雁射下來。
雖然他們兩個是一起學的，但卻比不上第一個人。難道這個人的智力不及那個人嗎？回答說:
不是的。
16樓：那拉淑琴兆庚
弈秋是全國最善於下棋的人。
求採納回答~
17樓：宓蝶孔雀
之是助詞奕秋是全國的下棋高手，善奕者為擅長下棋的人，這裡的通國解釋為全國
18樓：陳陳陳和陳陳陳
奕秋，是全國最善於下棋的人。
19樓：柏捷徭芳潔
弈秋，是全國最擅長下棋的大師。
20樓：匿名使用者
弈秋，全國最會下棋的人
21樓：宦楠年採夢
弈秋是舉國之中善於下棋的人
22樓：匿名使用者
弈秋,是全國最善於下棋的人。
譯文 弈秋是全國最善於下棋的人。讓弈秋教兩個人下棋，其中一個人專心致志，只聽弈秋的教導；而另一個人雖然也聽講，可是他心裡卻想著天上有天鵝要飛過，怎樣拿弓箭去射它。這個人雖然和那個專心致志的人在一起學習，成績卻不如那個人。
是他的智力不如前一個人嗎？回答說：不是這樣的。
「奕秋，通國之善奕者以也」的之是什麼意思
23樓：尉遲夢曦
弈是指圍棋，在這裡是一個稱號，形容他擅長博弈。
這句話的意思是：奕秋這個人是全國上下最擅長下棋的人。
之是一個助詞，意思是「的"。
望採納啦(*^_^*)
24樓：如是我閱
"的」意思，語氣助詞，
25樓：欽勝巫馬韻詩
奕秋這是對人的稱呼，可以稱為棋手秋
棋手秋，是全國最精通下圍棋的人
奕秋通國之善弈者也的句子翻譯成白話文
26樓：夜叉喜洋洋
弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學，弗若之矣。
為是其智弗若與？曰：非然也。
弈秋是全國的下棋聖手，假使讓他教兩個人下棋。一個人專心專意，只聽奕秋的話。另一個呢，雖然聽著，但心裡卻想著有隻天鵝快要飛來，要拿起弓箭去射它。
這樣，即使跟人家一道學習，他的成績也一定不如人家的。是因為他的聰明不如人家嗎？自然不是這樣的。
請問文言文 弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈 其一人專心致志，惟弈秋之為聽一人雖聽之
譯文 弈秋，全國擅長下棋的人。讓弈秋教導兩個人下棋，其中一個人專心致志地學，只聽弈秋的教導 而另一個人雖然在聽著弈秋的教導，可是他心裡總以為有天鵝要飛過來，想拿弓箭去射它。雖然他們是一起學習的，不認真聽的人卻學得不如前一個。是因為後一個人不如前一個人嗎？我說 不是這樣的。弈 下棋 秋 人名，因他善於...
學奕的之是什麼意思，學奕的6個之是什麼意思？
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