邏輯推理題,邏輯推理題 邏輯數學能力強的人請進

時間 2022-02-05 10:00:02

1樓:i泡沫雪雪

答案是:9月1日。

1.小明說:「如果我不知道的話,小強肯定也不知道」。

這句話的潛臺詞實際上是:「我應該猜對了,如果我猜錯的話,小強肯定不知道」。但小明還是不確定自己究竟猜對沒,需要小強來印證。

m取什麼值能讓小明這麼說呢?顯然6和12不可取,如果m為6或12,n就有可能是2或7——小強憑2或7一個數字就能得知張老師的生日。則m只可能是3或9,而n只能在1、4、5、8中取值。

如果m是3,n可以取三種值,結果成了「如果小明不知道,小強有可能知道(2-4,3-8),也有可能不知道(3-5)。」,在這種情況下,小明說「如果我不知道的話,小強肯定也不知道」是不符合事實的,小明不足以如此自信的這樣說。

如果m是9,則小明就知道n只能是1或者5。此時,小明的猜測正是n=1,而n究竟是不是1,小明也不確信,如果n不是1而是5,則就出現了小明說的「如果我不知道的話,小強肯定也不知道」。至此,實際上小明已經知道了,結果只有兩種情況,只等小強來確認n是不是5。

2.小強說:「本來我也不知道,但是現在我知道了」。

小強說「本來我也不知道」,驗證了n確實不是2或者7;同時,小強也知道了「m不是6或12,m只剩下3和9可取」。若n是5,則小強應該說「本來我也不知道,現在我還是不知道」。根據第一節的推斷,n=1,所以小強才能說「本來我也不知道,但是現在我知道了」。

3.小明說:「那我也知道了」

小明就等著小強的一句話了,不管小強怎麼回答,小明都會知道正確答案。如果小強說「我還是不知道」,那麼小明依然可以知道「只有n=5會讓小強茫然」,因此答案是9月5日;如果小強說「我知道了」,那麼就必然是9月1日。

其實,自始至終,小明都是明白的,他只需要小強說句華驗證他的猜測,對小明而言,是個非a即b的選擇題。因此,按照題目本身的故事發展線索,小明的第三句話是可以不用的,很多人推導的時候卻用上了這個條件——那樣就有點像做數學題了。

2樓:匿名使用者

「小明說:如果我不知道的話,小強肯定也不知道」

這句話的前半句沒有意義,因為這個時候小明不論拿到什麼也不可能知道日子是多少。

再看後半句,說明小明肯定小強不知道。為什麼呢?分析一下,此時小強知道月份的唯一可能性是他拿到了7或者2,因為只有7和2對應的月份是唯一的,是6月和12月。

推理可知小明知道小強拿得肯定不是7和2,那麼小明的推理原因只有一個,就是小明自己拿的不是6和12,而是3和9中的一個.

小強聽了小明的話以後,他可以像我一樣的推理得知小明拿的是3和9中的一個。然後他說:

小強說:本來我也不知道,但是現在我知道了

這句說明,在3和9對應的1,4,5,8裡,小強拿的肯定不是5,否則由於3和9月都有可能是5日,則他還是沒法知道。

然後小明和我們一樣推理知道了小強拿的肯定不是5,但是1,4,8中那一個呢?如果小明拿的是3,那他無法判斷日子是4還是8.如果拿到9的話他可以知道日子是1.

然而他最後說知道了,說明他自己拿的是9.

所以是9月1日

3樓:好問

3月8號

因為這是常識。

什麼是數學邏輯能力

4樓:假面

數學思維能力即是數學思維,數學思維是多種思維能力的綜合運用,其特點是全面開發左右腦潛能,提升孩子的學習能力、解決問題能力和創造力,當孩子掌握了形狀、方位、比較、排序、圖形和拼擺這些能力的時候,說明孩子已近找我了一定的數學邏輯思維能力了。

數學思維拓展訓練特點:

1、 全面開發孩子的左右腦潛能,提升孩子的學習能力、解決問題能力和創造力;幫助幼兒學會思考、主動**、自主學習,

2、 通過思維訓練的數學活動和策略遊戲, 對思維的廣度、深度和創造性方面進行綜合訓練。

3、 根據兒童身心發展的特點,提高幼兒的數學推理、空間推理和邏輯推理,促進幼兒多元智慧的發展,為塑造幼兒的未來打下良好的基礎。

4、利用神奇快速的心算訓練和思維啟蒙訓練,提高與智商最為相關的五大領域的基礎能力。

5、為解決幼小銜接的難題而準備。

5樓:打盹

數學邏輯能力,又指數學邏輯思維能力。數學邏輯思維能力是一種嚴密的理性思維能力。數學邏輯思維能力指正確合理的進行思考,即對事物進行觀察、類比、歸納、演繹、分析、綜合、抽象和系統化等思維方法,運用正確的推理方法、推理格式、準確而有條理地表述自己思維過程的嚴密理性活動,順利完成某種活動的能力。

同時是人們在從事數學活動時所必需的各種能力的綜合,是數學能力的核心。

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數學邏輯思維概念分解

1、數學思維:是人腦和數學物件(空間形式、數量關係、結構關係)互動作用並按照一般思維規律認識數學內容的內在理性活動。數學思維主要表現在數學思維的運演方面,在數學的特點和操作方法。

具體說,數學思維有三個特點:概括性、問題性、相似性。這裡的概括性、問題性(包括「為什麼、以及問題構造和解決方案」)不是通常意義上的概括性和問題性,對數學有足夠理解的人才能體會;相似性是指思維成果的相似性、一致性、不矛盾性、不同於其他學科的思維成果。

2、數學邏輯思維:正確合理的進行思考,即對事物進行觀察、類比、歸納、演繹、分析、綜合、抽象和系統化等思維方法,運用正確的推理方法、推理格式、準確而有條理地表述自己思維過程的嚴密理性活動。

3、數學思維能力:能力是順利完成某種活動所必需的並直接影響活動效率的個性心理特徵。數學能力是人們在從事數學活動時所必需的各種能力的綜合,而其中數學思維能力是數學能力的核心。

6樓:匿名使用者

這個很籠統的,不好說的那麼具體吧!

一個美國的專家認為:

7樓:b權世界志愛龍

數學邏輯又稱符號邏輯、理論邏輯。它既是數學的一個分支,也是邏輯學的一個分支。是用數學方法研究邏輯或形式邏輯的學科。

其研究物件是對證明和計算這兩個直觀概念進行符號化以後的形式系統。數理邏輯是基礎數學的一個不可缺少的組成部分。雖然名稱中有邏輯兩字,但並不屬於單純邏輯學範疇。

簡單點來說數學邏輯能力就是邏輯思維能力!

邏輯思維能力是很重要的,它甚至可以影響到孩子以後的學習和發展,題主可以瞭解一下火花思維,在數學思維領域比較專業!

邏輯思維能力是需要從小培養的,對於孩子以後的成長有很大的幫助!

邏輯思維能力強的人適合做什麼工作?

8樓:莫念v勿忘

1、研發。 對於邏輯思維力強的人群,一般思維能力比較強。可以考慮從事一些技能類的工作,如研發、精細類工程,因為這種嚴謹性比較強,能達到非常好的效果。

2、分析。對於邏輯思維比較強的人群,可以考慮做分析類的工作。如分析師、策劃師、資料師等,可以從細節上嚴控資料的準確性與精準等。這個可以更深入的做到行業的頂峰與高層職位。

3、管理。對於邏輯性強的人在一個行業做久了,做穩時可以考慮做管理層。對於員工的管理、工作的分配、職任的分析以及市場的瞭解等都非常好;特別是對於日後深層次的瞭解,擴充套件業務與處理行業專業問題上是很好的選擇。

4、銷售類:銷售類工作,其實比較挑人的工作,邏輯思維強有人做銷售工作是比較有優勢的。

5、助理祕書類:助理祕書需要處理的工作比較多、雜,然後經常會有boss突然安排的工作或者其他部門臨時請求的工作,往往需要很強的邏輯和判斷力來做好合理的安排。

9樓:啦啦啦

1、首先,邏輯性強的人是非常適合做會計的,會計需要多數字比較敏感,而且出入賬是非常多的,必須要有個非常強的邏輯性思維,否則賬目出錯就麻煩了,會計是非常適合邏輯性強的人的工作之一。

2、其次,邏輯性強的人還適合做採購,採購對於邏輯性思維的求也是非常高的,因為很多時候,我們需要根據**商的**進行比價和議價,而且還要了解目前市場上的均價等,所以,對於邏輯性的要求是非常高的。

3、然後,邏輯性強的人還非常適合做,師是專門教育孩子的,而他們本身是需要有很強的邏輯性的,因為很多教學的知識都是需要邏輯說明的,尤其是物理學、生物學、化學、數學等。

4、最後,邏輯性強的人還是適合做研發設計,研發和設計都是需要強大的邏輯性才能設計出來的,因為本身是不存在的東西,我們需要通過自己的邏輯性去構思,去完成設計。

關於邏輯思維能力

1、邏輯思維能力是指正確、合理思考的能力。即對事物進行觀察、比較、分析、綜合、抽象、概括、判斷、推理的能力,採用科學的邏輯方法,準確而有條理地表達自己思維過程的能力。它與形象思維能力截然不同。

2、邏輯思維能力不僅是學好數學必須具備的能力,也是學好其他學科,處理日常生活問題所必須的能力。數學是用數量關係(包括空間形式)反映客觀世界的一門學科,邏輯性很強、很嚴密。

10樓:匿名使用者

1. 市場調研、資料分析類

2. 生產計劃或者銷售計劃類

3. 律師

邏輯思維能力強適應的東西太多了,哪哪都歡迎,關鍵的問題在於對自己一個全面的瞭解。如果只是看一個優點,那哪個職位又不歡迎呢?

11樓:匿名使用者

邏輯思維能力強的人比較適合做一些程式設計的工作,也可以做寫手

12樓:匿名使用者

適合什麼工作,最關鍵的是看這個人具備什麼樣的工作技能。

至於邏輯思維強,這個條件不足以支撐一個人擔負某項工作。

13樓:匿名使用者

適合做一些需要縝密分析能力的工作:市場調研、資訊分析、監察、檢察、律師、偵探

14樓:原點

其實如果邏輯思維能力強的話,做什麼都是不會差的

15樓:匿名使用者

顧問,設計,策劃,律師.

16樓:匿名使用者

沒有最適合的,只有更適合的.

17樓:幸福頻道楊愛芹

最適合語言表達的工作是哪項工作

數學不好,邏輯推理能力好?

18樓:冰丶藍

邏輯思維好不等於抽象思維好,抽象思維好不一定想象力豐富。

偵探不是數學家,數學家不一定會寫童話故事。

19樓:三月末

你小學一年級得的100分能說明你的成績好麼?

20樓:業小苼

你們老師出的邏輯推理題估計非常容易

答出一道不代表邏輯推理就好

邏輯推理是從很多方面著手的

我認為我邏輯能力不錯

我數學不好 原因我不記公式 但是數學的最後一道大題 我班上一般都是我解決的(翻書找公式) 物理也是邏輯強的東西

我物理一般接近滿分

21樓:匿名使用者

數學不好,邏輯推理能力為什麼不能好?

一道趣味數學邏輯推理題。

22樓:程祥國

解:假設小明說假話

因為小明說:小紅說真話

又因為小紅說:小芳說假話

得:小明說假話,小芳說假話

不符合題意

假設小紅說假話

因為小紅說:小芳說假話

又因為小芳說:小明說假話

所以小明說真話

又因為小明說:小紅說真話

得:小紅說真話與小紅說假話

與假設矛盾

設小芳說假話

因為小芳說:小明說假話

所以小明說真話

又因為小明說:小紅說真話

所以小紅說真話

得:小明說真話,小紅說真話

所以小芳說假話

邏輯推理題,邏輯推理題目有哪些?

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