1樓：哲學和社會科學探索者
1、集體主義的定義
集體主義是把集體利益放在第一位的思想體系，是無產階級人生觀和價值觀的核心，是社會主義道德的基本原則。
2、集體主義的科學內涵
①集體利益高於個人利益；
②集體保障個人正當利益；
③追求兩種利益高度統一。
有人批判集體主義是為了宣揚個人主義。
2樓：曉偉心理諮詢
批判集體主義是因為集體主義弊端太多，而且考慮不周全，特別是在加上社會的複雜性，讓集體主義成為了過往的歷史，屬於皇權和男權社會的主要思想體系。
隨著社會的發展，文明的發展，個人主義逐漸被現代社會所接受，和發展。
個人主義是指對個人為主的成長於發展。按照現代心理學的概念就是增強個人的心理健康，通過個人的心理健康可以讓個人在集體中呈現出良好的影響，每個人以個人心理健康為主，那麼社會就是健康發展的。相反集體往往是一個複雜的系統，很難顧及到每一個人。
現在中國雖然宣傳是以集體主義為主，但是實際上，在社會中個人主義已經慢慢在中國得到了認可。並且逐漸也讓人們知道，個人的心理健康對周圍的系統都是有良好影響的！
如何建立一個良好的班集體
3樓：
良好的班風，對於我們每個同學的成長是非常重要的。一個良好的班集體對於我們每一個學生的思想形態的形成，對於個性的培養以及良好行為習慣的養成有著巨大的教育作用。如果說一個班級是一個鮮活的生命，那麼班風就是這個生命的靈魂，班風是班集體建設的核心，是引領我們前進的旗幟。
那麼作為學生，作為班集體的主人，我們要怎樣做呢？我認為，我們應做到以下三點：
一、遵守規章制度，是形成良好的班風、學風的基礎。沒有規矩，無以成方圓。一規一則、班規班紀都是對合格人才思想品質、個人素質最基本的要求。
正因為我們能夠自覺遵守一規一則、校規校紀，班規班紀，同學們才有了文明禮貌的言談舉止、求實創新的學習風氣、活躍熱情的課堂氣氛、安靜有序的自習紀律。
二、培養集體主義感，是形成良好的班風學風的前提。
集體主義，也就是全班同學一條心，向著同一個目標前進。要形成良好的班風學風，必須要通過同學們的共同努力，相互團結，互相幫助才能實現。大家知道，散沙是不能凝聚成團的。
必須在其中加一些水，才能使它們緊緊黏在一起成團。而在一個班集體中，同學們就像一粒粒沙子，集體主義則成了水。因為有了這樣的水，這樣一股無形的力量，班級中的學生才能緊緊團結在一起，齊進步，共發展。
班級中形成好人好事有人誇，有人學，歪風邪氣受譴責，遭抵制的局面，使班級良好的作風得到發揚，優良傳統得以繼承。我們每名同學要自覺維護集體榮譽，向損害集體的言行進行鬥爭。只有這樣，才能形成良好的班風學風，才能把班集體建設好。
三、加強班團幹部的帶頭作用和團員的示範作用，是形成良好班風學風的重要保證。
班團幹部是班級的頂樑柱和先鋒，是形成良好的班風學風的重要保證。如果班團幹部能在嚴格要求自己的前提下做到帶頭示範作用，那麼可以想象，良好的班風學風也就不難形成了。同學們，讓我們從現在開始，從我做起，抓緊現在的每一秒，從現在開始做一個自覺遵守校規校紀，班規班紀的好學生，我們就等於抓緊了成功的鑰匙，就等於在為班爭光，為校添彩！
一年後、兩年後、三年後，當我們告別這裡的時候，我們會驚奇地發現，在嚴格的校風班風的薰陶下，我們不僅學會了如何學習，學會了如何做人，更是得到了全面的發展！班風興則學風興，學風興則校風興，校風興則學校興！同學們，讓我們從自己做起，共同努力，自覺遵守一規一則，養成良好的學習生活習慣，攜手共建良好的校風學風班風，建設一個和諧美好、井然有序的學習生活環境。
為了自己，為了他人，為了實現我們共同的理想!
4樓：公文這裡的洞天不太冷
班主任首先要有人格魅力，這很重要，遠遠比嚴格的規章制度要有效，讓學生崇拜你、信任你；其次是抓好思想教育，讓學生有共同的榮譽感和正確的榮辱觀；三是抓好制度建設。
5樓：匿名使用者
良好的同學氛圍很重要
集體主義和中國的集體主義有什麼不同
6樓：陽光語言矯正學校
「中國的集體主義」前面有定語
定語是用來修飾、限定、說明名詞或代詞的品質與特徵的。 主要有形容詞，此外還有名詞、代詞、數詞、介詞短語、動詞不定式（短語）、分詞、定語從句或相當於形容詞的詞、短語或句子都可以作定語。 漢語中常用『……的』表示。
定語和中心語之間是修飾和被修飾、限制和被限制的關係。
在漢語中，中心語與定語二者之間有的需要用結構助詞「的」，有的不需要，有的可要可不要。 「的」是定語的標誌。在英語語法中，定語有許多的運用，需要遵循很多相關規律。
簡述道德發展的規律是什麼？
7樓：人設不能崩無限
道德發展有其自身的相對獨立性；道德進步是一個曲折前進的歷史過程；道德發展的總趨勢是隨著社會生產方式的發展不斷進步。
前道德階段指兒童從剛出生到3歲的階段，皮亞傑認為這一年齡時期的兒童正處於前運算思維時期，他們對問題的考慮都還是自我中心的。
8樓：demon陌
道德發展的規律是：道德發展有其自身的相對獨立性；道德進步是一個曲折前進的歷史過程；道德發展的總趨勢是隨著社會生產方式的發展不斷進步。
前道德階段指兒童從剛出生到3歲的階段，皮亞傑認為這一年齡時期的兒童正處於前運算思維時期，他們對問題的考慮都還是自我中心的。
他們不顧規則，按照自己的想象去招待規則。他們的行動易衝動，感情泛化，行為直接受行動的結果所支配，道德認知不守恆。
例如，同樣的行動規則，若是出自父母就願意遵守，若是出自同伴就不遵守。他們並不真正理解規則的含義，分不清公正、義務和服從。他們的行為既不是道德的，也不是非道德的。
9樓：**趣味
道德發展的規律是:人類道德發展的歷史過程與社會生產方式的發展程序大體一致。
10樓：
人類歷史上各種道德型別既有各自的特徵，又相互聯絡。道德的發展遵循一定的規律。道德發展的規律是：
道德隨著社會生產方式的發展不斷進步;道德有其自身發展的相對獨立性，道德進步是一個曲折前進的歷史過程。
道德作為社會意識形態和上層建築，最終是由社會生產方式決定。一種歷史型別的道德之所以被更高一級歷史型別的道德所代替，都是社會生產方式發展的必然結果。人類道德的歷史發展，就是在生產力、生產關係矛盾運動的推動下的，隨著生產方式的不斷進步，道德也不斷進步。
人類道德進步的主要表現有：道德對社會和諧及個人精神完善的促進作用不斷增長;道德在社會生活中作用的範圍不斷擴大;道德的認識論內容不斷加深;道德調節的方法也不斷完善。
道德發展有自身的相對獨立性。道德發展並不是單純地表現為直線上升的進步過程，在一定時期可能出現停滯或倒退，但道德發展的總趨勢是向上的、前進的，是沿著曲折的道路向前發展的。人類在不斷克服和解決道德問題、對已有道德思想批判地繼承的過程中推動道德進步。
道德進步是一個變革和繼承相統一的過程，任何一種新道德的產生和完善，總是要依據時代精神批判地吸收人類共同的道德遺產，利用其有益的因素，揚棄其消極的因素。道德進步還不可避免地受其他社會因素(政治、法律、科學、藝術等)的影響和制約。在階級社會中，道德進步隨階級矛盾和階級鬥爭的變化而在進退交替變化的曲折過程中發展前進。
社會主義道德也將在正確認識和處理社會矛盾中前進。人類的道德生活必然將走向一個完美的時代，這就是共產主義的道德時代。這是一個曲折和漫長的過程。
11樓：歪心狼
一般來講，道德水平隨著生產力的提高而提高。
12樓：招濯竭初彤
曲折上升
道德發展變化與社會生活的發展變化的內在聯絡，以及由此決定的道德自身的矛盾運動過程。是馬克思主義哲學和倫理學所研究的一個重要問題。歷史唯心主義者或是認為道德是永恆的，根本不存在什麼發展變化的問題，或是認為道德是純主觀的東西，是人的情感的產物，而人的思想情感變化多端，因而道德變化無規律可言。
黑格爾雖然**了道德進步的必然性，提出了一些合理的思想，但是他講的道德進步實質上是絕對觀念的發展變化。歷史唯物主義認為，道德起源於人類社會生活的客觀需要，起源於人類最初的生產活動。道德在本質上是由人們的經濟關係、生產方式所決定的，是作為一種社會意識形態反映和服務於社會存在的。
而人類社會是按照自身的規律發展變化的，經濟關係、生產方式都是按照客觀規律發展變化的。因而，道德也必然是有規律地發展變化的。它從多角度、多側面揭示了道德發展的規律。
13樓：匿名使用者
不是很清楚，每個人的理解不同吧
14樓：前沿口袋
萬物都有衍生物，簡稱：衍然。
道德的衍然規律可以搜尋：衍然看看
法制教育是什麼？有什麼內容？
15樓：匿名使用者
中華人民規定，不準做違法行為
16樓：詩草堂
法制是我們必須要懂得的知識，包括禁毒、防偷盜等
o型血的人有什麼特徵？
17樓：桑仁言雪
1.富有幹勁
o型的人一旦面對著事情，往往很本能的，把儲蓄於體內的幹勁發揮出來，在辦事的時候，o型的人會全力以赴，越是處於艱難的狀況，他越會感覺到富有挑戰性，做起來也就更為有勁，不流於感情的窠臼。
2.明朗
o型的人是公認具有強烈意志的人，因為他對於別人對他的批評、責難，一點也不在意，不會因此而挫折，一旦認為自己沒錯，就會一心一意為貫徹其信念，而達成目的。o型的人很倔強，肯努力，支配欲很強。明朗的反映強烈的自我肯定，這是o型的心理特性。
3.具有包容力 每一個人都懷抱著一個理想，o型的人也不例外，然而不管是擁有狂想或追求目標，o型的人絕對不會跟現實生活脫節。
o型人所有的幹勁也相當的吸引人，而且，那並非是表面化的包容力，而是在充滿了幹勁的言行舉動中，自自然然表露出來的包容力。
4.強烈的神經質從表面上看，o型人老被認為是能夠克服現實的困難，朝向自己的道路邁進，是不折不扣的強者。o型人也被這種評價所困惑，想維持其英雄式的作風，結果反而使挫折感不斷加深。
一旦不能忍受現實的生活，被煩惱事所壓倒。而感到挫折時，就會完全失去自信，而導致嚴重的精神症者不少。
5.富模仿性關於o型人的模仿天性，並非是一味不變的接收，而是把從別人那兒學來的事物加以消化、吸收，而變成自己的東西，以符合自己的需要。例如有某種新知識、新思想時，o型的人就會慢慢反芻其知識的精華，從各種角度思考，如何加以充分應用，使之充分發揮。
6.現實性
o型的人常會在瞬間改變對某個人的觀念和態度，如以前從不放在眼裡的人，一旦對自己有助時，他就會立即改變對此人的態度。因此，o型的人在現實社會裡，會表現出他的適應力和依賴性。對於利害關係，向來非常敏感，所以他絕不會做出任何有違現實的事情和想法。
7.天才型
o型的人具有高度的判斷力和積極的做事態度，而且性情開朗，但是對於事情的看法，不會立即採信，必須用客觀的判斷或經過求證，才會改變原有的不信任態度。至於o型的人，外表看似頑固的原因，乃是他對未經證實的事物，用客觀的態度做了理論上的分析和檢討，而這種方式不一定符合實情，以致被誤認為過於頑固。
中國式的集體主義和日式的集體主義有什麼區別
青春少女的心 中國的集體主義是山寨的集體主義 毒奶粉 地溝油這種事情 是講究集體主義的國家幹得出來的？你說個人主義吧人家西方的個人主義講究的是實現個人價值目標中國人做出來的這種事情只能說是自私 貪便宜！個人主義不像個人主義 集體主義不像集體主義 婉嫕男 集團主義是日文章化最重要的特徵，是日本思想政治...
個體主義和集體主義的本質區別是什麼
假的司馬 個體主義和集體主義的本質區別是維護的利益物件不一樣。個人主義認為，每個人都擁有不可剝奪的權利，任何他人或集體都不得剝奪其權利，所以，每個人都有生存的權利，並且是為了自己而生存，而不是為了集體利益而生存。集體主義認為，個人沒有任何權利，他的工作 身體和個性都屬於集體，集體為了他自己的利益可以...
個人主義真的是自私嗎？集體主義真的好嗎
個人主義是一種強調個人自由，個人利益，實質上是一種從個人至上出發，以個人為中心來看待世界，看待社會和人際關係的世界觀。集體主義是從大局出發。站在集體的角度考慮。集體主義中包含個人主義。 星幣騎士 極端的集體主義或個人主義都是不可取的。關鍵的是在兩者之間找到合適的平衡點，集體適當的要顧及到個人，個人也...