1樓：匿名使用者
德語助手 手機版 不過是需要收費的 不收費的也能用不過有些功能沒有了
有沒有能推薦的德語學習軟體？
2樓：匿名使用者
首先表示，以下推薦都是為了以交流為目的的學習，考試的話估計不太適合。
電腦的軟體，tell me more 或者羅塞塔
各位，有什麼好的德語學習軟體推薦
3樓：匿名使用者
德語助手是一款手機學習德語的軟體
包含德漢、漢德等多種詞典
有沒有學習德語的軟體？
4樓：h灰灰
有。我個人抄
覺得,德語助手。當詞典很好用。bai然後聽力du可以用：
每日德zhi語聽力。
如何提高學習者的自我監控能力
文庫精選 內容來自使用者 高山流水677181 自我監控是以一種監控主體及監控物件為同一客觀事物的監控。學生學習的自我監控能力是指學生為了保證學習的成功，提高學習的效果，達到學習的目標，在進行學習過程中，將自己正在進行的學習活動作為意識物件，不斷對其進行積極的計劃，監察 檢查 評價 反饋 控制和調節...
受教育者，學生和學習者之間的區別和聯絡
學習者 與人們使用的受教育者或學生的區別包含豐富的內涵。首先，學習者力圖避免受教育者這個詞的侷限。因為後者毫無疑問地將教育物件看成比較被動的存在，看成純粹接受教育者教育或者被教育者教育的人，這也意味著教育是一種發生在教育物件之外的，並由教育者施加於教育物件身心的某種事情。這不僅邏輯有問題，而且對於實...
勸學詩中詩人是怎樣勸免學習者努力向學的
第一部分 第 一 二段 提出中心論點 學不可以已 接著圍繞這個中心論點分三段從三個不同角度進行論述。學不可以已 強調學習的重要性，接著具體論述其重要性，即學習可以提高 改變素質，使人智慧明達 言行無過。這一部分運用了大量比喻論證的方法。第1段作者用了五個比喻。第一個比喻 青出於藍 不能認為它的意思是...