1樓：匿名使用者
積極繁體 積極
拼音 jī jí
注音 ㄐㄧ ㄐㄧˊ
詞語解釋
積極 jī jí
①肯定的；正面的（跟『消極 』相對，多用於抽象事物）：起～作用ㄧ從～方面想辦法。
②進取的；熱心的（跟『消極 』相對）：～分子ㄧ他對於社會工作一向很～。
詞語解釋
積極 jī jí
(1) [positive;forward-looking]∶正面的;促進發展的
積極因素
(2) [active;energetic;enthusiastic;vigorous]∶努力進取的
積極行動的人
積極 jī jí
(1).謂肯定或正面。 魯迅 《二心集·關於＜唐三藏取經詩話＞的版本》：
「所以倘無積極的確證，《唐三藏取經詩話》似乎還可懷疑為 元 槧。」 郭沫若 《洪波曲》第五章三：「從積極方面來說，歌詠可以團結自己的力量。
」(2).謂進取、主動或熱心。 老舍 《茶館》第三幕：
「你呀， 小丁寶 ，不夠積極！」 巴金 《憩園》二一：「你也許不知道你昨晚上那幾句話使我明白多少事情，要是我以後能夠活得積極一點，有意義一點，那也是你的力量。
」 魏巍 《東方》第五部第一章：「持久作戰，積極防禦。這是我們當前的作戰方針。
」望採納！
2樓：匿名使用者
積極的意義表現在很多方面，例如：1、上學時有黨員積極分子；2、工作中有勞動模範；3、生活中有模範夫妻；以上簡單的例子就能告訴你，很多事情，以及榮譽都是通過自己的積極努力，奮進完成的。。。
科舉制度的積極意義是什麼
3樓：倚樓丶丶聽風雨
科舉制的誕生有哪些重要意義呢
4樓：匿名使用者
啊你們那邊了吧唧唧復唧唧
積極承擔責任的意義是什麼？
5樓：熱心網友
會激勵自己充分發揮個人潛能，克服種種困難
會贏得別人的信任，得到別人的幫助和支援
有利於促進社會文明、進步和發展
會獲得自尊自信
社會責任大概可分為四類：
一、經濟責任，就是找份工作養活自己、家人、以及可能有的後代。假如自行創業的話，還要給僱員開工錢，給股東分紅之類。
二、法律責任，主要是守法，比如納稅、贍養老人、愛護公物等等。
三、政治責任，比如選舉被選舉、門前三包、計劃生育等等。
四、道德責任，這個就是在前三項都做到的情況下，參加公益性志願活動，比如獻血、扶貧、支教、環保等等。
承擔社會責任的意義，是使整個世界或整個人類更加友好、和諧。
6樓：匿名使用者
①承擔責任既是個人有所成就的基礎，也是集體發展的必要前提。
②，有助於我們學會正確地做事，提高能力，獲得他人的認可與尊重，擴大自我成長的空間。
③，勇於擔責可以為自己贏得信任，可以讓自己被賦予更大的責任，從而擁有各國發展的機會。
7樓：匿名使用者
有助於激勵自己培養自己的責任意識。
8樓：斐古韻延濱
承擔責任意義如下：
一、承擔責任，能促進自己的成長，激勵自己充分發揮個人潛能，克服種種困難，去實現自己的奮鬥目標；
二、承擔責任，能贏得別人的信任，得到別人的幫助和支援；
三、承擔責任，能獲得自尊和自信，在履行責任中增長才幹，獲得社會的承認和讚譽。
承擔責任的重要意義
現在企業的發展並不缺乏有能力的人，但每個企業真正需要的則是既有能力又富有責任感的人才，而「責任是能力中的核心能力」。幾乎每一個優秀企業都非常強調責任的力量，「責任」是最基本的職業精神和商業精神。他可以讓一個人在所有員工中脫穎而出，一個人的成功，與一個企業成功一樣，都來自他們追求卓越的精神和不斷超越自身的努力，「責任勝於能力」，沒有做不好的工作，只有不負責任的人。
責任承載著能力，一個充滿責任感的人才有機會充分展現自己的能力。
責任感，是一個企業員工自己基本的能力，責任即是榮譽，為榮譽而工作，就是主動爭取做得更多，承擔更多的責任，主動自發最完美的履行你的責任，讓努力成為一種習慣，努力工作，忠誠於公司，在捍衛企業利益榮譽的同時，也樹立了自己的榮譽，自己也會受到大家的尊敬。
有責任的人「利己也利他人」，只有負責人的人，才有資格成為優秀團隊中的一員，缺乏責任心的人，也就沒有了發揮才能的舞臺。一個人工作做得好與壞，最關鍵一點，就在於有沒有責任感，是否認真履行了自己的責任。人的一生必須承擔著各種各樣的責任。
社會的、家庭的、工作的……等。作為一名企業工人，對於自己應承擔的責任要勇於承擔。放棄了自己應承擔的責任時，你第一點也就放棄了你自己的利益，放棄了生活，放棄了企業的利益，將會被生活、企業所放棄。
記住，責任可以讓自己發揮出巨大潛力，能力永遠有責任束承載。
責任可以改變對待工作的態度，而對待工作的態度，決定了你的工作成績。我們在工作中，一定要清醒，明確認識到自己的職責，履行好自己的職責，發揮自己的能力，這樣，我們才會把工作由壓迫式，被動轉化為積極主動，並享受工作的樂趣，取得成績的快樂。
有些事情並不是需要很費力才能完成的，做與不做之間差距就在於責任。簡單說：按時上下班，準時開會一些工作小事情，真正能做到的並不是所有人，違反公司制度，說到本質就是一種不負責任的表現。
「責任重於泰山」這是我們經常說的一句話，每一個人能夠承擔責任，也必須去承擔責任。這是因為從某種意義上說：「責任已成為人的一種立足之本。
」成為企業生存發展的重要能力。責任的重要意義關連著你、我、他，關連著我們的家庭、我們的社會、我們企業的健康持續發展。
積極的學習態度有什麼意義？
9樓：sleppa帥草男
就是對學習有沒有認真對待,想學並且認真學了,就叫學習態度好;反之,就是不好嘍~~它通常可以從 學生對待學習的注意狀況、情緒狀況和意志狀態等方面加以判定和說明。學生的學習態度，具體又可包括對待 課程學習的態度、對待學習材料的態度以及對待教師、學校的態度等。認識成分是指學生對學習活動或所學課程的一種帶有評價意義的認識和理解，它反映著學生對 學習的價值的認識，它是學習態度的基礎。
情感成分是指學生伴隨認識而產生的情緒或情感體驗，如對學習的 喜歡或厭惡等，由於情感本身就反映出學生的學習態度，因此，情感成分是態度的核心。行為意向成分是指學 生對學習的反應傾向，即行為的準備狀態，準備對學習作出某種反應。一般說來，學習態度的上述三種成分是 相互協調一致的
人是萬物的尺度、這句話有什麼積極意義？
10樓：週週逸琳
普羅泰戈拉的這句哲學名言在當時具有反傳統的意義。在當時的希臘，傳統觀念是以神為萬物的尺度；事物存在還是不存在，是好還是壞都是由神決定的。普羅泰戈拉在懷疑神的存在以後，讓人取代神的地位，這在希臘哲學史上無疑具有重大的意義。
11樓：匿名使用者
一個名人說過：實踐是檢驗真理的唯一標準（方法），那麼誰去實踐？只能是有思維、可行動的人，所以世間萬物只有人通過思考和行動才能給出規範的資料，即人是萬物的尺度。
12樓：是學岺舜未
從側面突出人很高尚，是一切事務的標準、進而激發人們更要好好做人。
「仁」的涵義和積極意義是什麼？
13樓：彭咿呀
孔子「罕言利」，但是「與仁」。(《論語·子罕》，以下凡引《論語》，只注篇名。)即孔子很少講「利」，但是讚許「仁」。
又說：「人而不仁如禮何?(《八佾》)他認為人要是不「仁」，是談不上「禮」、「樂」的。
還認為，人必須「依於仁」。即按照「仁」的要求來行動。而且他還說：
「君子無終食之間違仁，造次必於是，顛沛必於是。」(《里仁》)即仁的品德必須貫徹始終。在任何情況下都必須如此。
君子要是一時離開仁，**還能成名呢!(《衛靈公》)即做合於「仁」的事，連對老師也不必謙讓。
孔子在答子貢問仁時說：「工欲善其事，先必利其器。」(同上)可見他把「仁」作為處理人與人之間關係的一種工具。孔子「仁」的基本意思是「愛人」，即人與人之間的關係，首先是要相愛。
文藝復興運動的積極意義是什麼？
隋唐科舉制度優點及特點，唐朝科舉制度的基本特徵是什麼？
隋設科舉，以明經 進士兩科取士。唐朝沿襲，並有進一步的發展。由於國家制度的健全，經濟的發展，庶族地主的興起，要求提高社會地位，獲得參政機會 唐朝用科舉考試作為選拔官吏的主要辦法，以此選拔合格人才，提 員素質和籠絡士人等。考試內容，有經義 帖經 財務策 詩賦等，考生的 有從國子監來的 生徒 和經州 縣...
宋朝的科舉制度是怎樣的，宋朝科舉制度的迅速發展的特點？
賀顯華老師 一 宋朝 科舉制度的發展 公元960年，宋太祖趙匡胤發動 陳橋驛兵變 奪取了後周政權，建立起北宋王朝。為進一步杜絕武將擁兵自重的狀況，他任用文官主持軍務。重文輕武，成為宋朝的基本國策。宋朝科舉考試的科目很多，據 宋史 選舉志 載 宋初承唐制，貢舉雖廣，而莫重於進士 制科，其次則三學選補。...
隋唐科舉制度的主要內容，隋唐科舉制度的主要內容 影響分別是什麼
加爾基 隋文帝時分科考試，隋煬帝時設進士科。唐太宗時以進士科明經科為主 武則天時設武舉和殿試 唐玄宗時任用 主持科舉考試。隋煬帝時，設定明經 進士二科。學業優敏即明經科，文才秀美即進士科。唐循隋制，仍行科舉取士制。於進士科外，增設明經 明法 明書 明算等常設科目以及一史 三史 開元禮 童子 道舉等非...