1樓：
奧數沒有你想的那麼神奇，我國培養國際數學奧林匹克選手贏在培養模式上，也就是說你再有天賦，訓練時的套路不夠高階一樣不如一個資質平庸的對手，奧數其實是超水準的應試教育。
國際奧數考試的內容本來就回避了很多最高深的數學領域，即使是數論也只出一兩道簡單的題目，拓撲學和其他無法分類的更是一概迴避，而數學高深之處正在於雜題，還有其他人類沒開發的數學問題正待你們去開拓，不僅國際奧數的試題範圍小，命題還有套路供教練走捷徑。
奧數只是培養金牌的地方，不是提高數學學術水準的地方。
數學最簡單的是高等數學，難的是奧數，最難的確實基礎數學。
目前為止，最偉大數學家是尤拉，記住哦~
2樓：
數學不好的人往往感情細膩文章寫的好，崔永元韓寒就是明顯的例子，人類有兩種思維，抽象思維和邏輯思維，抽象思維強的人適合向藝術方向發展，邏輯思維強的人適合做具體的事情。
3樓：地瓜不是吃的
那也不一定。你數學不好，可能語文較好，那你可以往文科發展。不過我建議你還是努力一點，把數學和奧數都拉上去哦。全面發展會更好的（我就是全能型滴~）
4樓：深圳學而思分校
有沒有好前途，不僅要看哪些科目不好，還要看哪些科目學得好。
長板和短板都很重要。
5樓：一如萬丈光芒
你要搞清楚主要的和次要的，與人交際和說話才是主要的，學習科學文化知識是次要的，如果你會說話，懂得與人交際，那你就有好的前途
6樓：匿名使用者
天生我才必有用，自信一點，條條大道通羅馬！不過作為小學生還是要將基礎知識學好，要培養學習的習慣，不能因為不喜歡而對某一門科排斥，走好現在以及以後的路，人生才剛剛開始！
資訊奧數和奧數哪個有前途
7樓：
小學生學習奧數的幾點好處
對一個對於學校課堂內容學有餘力的學生來講，適當學習小學奧數能夠有以下方面的好處
1、促進在校成績的全面提高，培養良好的思維習慣；
2、使學生獲得心理上的優勢，培養自信；
3、有利於學生智力的開發；
4、數學是理科的基礎，學習奧數對於這個學生進入初中後的學習物理化學都非常有好處（很多重點中學就是因為這個原因招奧數好的學生）。
5、很多重點中學招生要看學生的奧數成績是否優秀。
但是對於一個學習學校課本內容都很吃力的學生來講，不顧現狀的貪多求快，不僅學不好，可能反而因此帶來負面的心理壓力；如果明知不適合學習奧數而勉強為之，反而會因此喪失自信，最後甚至厭惡學習。
奧數學習是一種智力遊戲，要量力而行，千萬不要當成負擔。
片面的說奧數不好也是不客觀的，奧數對於培養學生數學思維，開發智力，好處是非常明顯的，很多學生學習奧數後在學校裡各科（而不只是數學）成績直線上升，並能一直遙遙領先。
1五年級小學生學奧數到底有沒有用，2數學成績好不好跟學奧數有什麼關係嗎？3數學成績不好的可以去學奧數嗎
8樓：匿名使用者
1、非常有用，五年級正處於小升初的關鍵時期。
2、有關係，只有你在學校學的基本功紮實，才能學奧數
3、可能可以，本問題因人而異
9樓：匿名使用者
小學數學還是以掌握基礎知識為好，學奧數要有興趣，如果硬逼上學，還不如不學。
10樓：葉ye落歸根
我覺得五年級的小學生學奧數是有用的，因為一般是五下還是六上的時候有一個區裡的奧數比賽，或者自己學校裡就有了這種比賽。有學奧數的就可以去參加。學習好不好跟學奧數多多少少是有那麼一點關係的。
因為學奧數要建立在掌握課本里的知識上。如果你的數學成績不好，但在數學中某個方面十分突出的，我建議你可以去學一下有關這方面的奧數。
11樓：夏澤_柒
如果能得獎就非常有用。奧數是鍛鍊數學思維的，只要你有耐心鑽研，有興趣就可以學，
對於小學數學不好的孩子，學奧數對數學有幫助嗎
12樓：匿名使用者
不但沒有幫助反而有壞處！更容易引起孩子對數學的厭學情緒！不但不能啟發孩子對數學的興趣還會使孩子喪失學好數學的信心！切記！
13樓：匿名使用者
其實我家孩子數學也不好，不過我覺得是語文不好造成的，對文字的理解有問題。單純的運算方面她並不差的，所以我們沒上奧數，等她理解能力上去了，願意搞文字遊戲了自然就好了。個人理解啊，
14樓：匿名使用者
奧數就是把後面要學的東西提前教你，需要相當好的理解能力。
本身數學就不好的話，還是抓住基礎比較重要。
15樓：文餘兔
奧數，應該是基礎數學的延伸與提高。所以對於數學不好的孩子而言，學奧數只能是加重孩子的課業負擔，不利於孩子的成長。
16樓：
我覺得數學不好的人最重要的要學基礎，就像蓋高樓，地基沒打好，怎麼能一層一層蓋上去，只有每次數學都有90以上的，我才建議學奧數滴，望採納
17樓：匿名使用者
不好，我一個成績不太好的朋友學了奧數後成績更差了，建議成績好些後買本叫優等生數學的書自己做
18樓：昔正文
學好基礎的前提下做一下數奧題會開闊思路，我覺得有用
19樓：最後的溫存
這要看當地小升初時有沒有奧數題，如果有還是應該學，越早學越好，學習奧數對做數學難題還是有幫助的，還是看你那情況是學還是不學。
20樓：匿名使用者
基礎都學不好還學什麼奧數，競賽這種東西靠的是興趣！
21樓：南園八年級
幫助不大，應該多學基礎
小學奧數有什麼好的教材啊？ 5
22樓：rh_逆夏
陝西人民教育出版社的《舉一反三》很不錯。a版和b版結合起來使用更好。a版是講解，b版是練題。當然a版裡面也有少量題目，如果覺得題目不夠，再去買b版。
廣州出版社也有《舉一反三》，這個難度比較大，每章5小節，每節一講解，三題目練習。
請採納。
23樓：蒯懷別新覺
《小學奧數舉一反三》就挺不錯的，學奧數關鍵是教會學生的解題思路，與分析題目的方法。
還有《奧數教程》《奧數典型題舉一反三》等都還不錯。
24樓：匿名使用者
看你教的年級
四年級及以下用陝西人民教育出版社出的《舉一反三》打基礎用
五六年級重點用《奧數優化訓練22講》準備考重點初中考試，有些專題加些《舉一反三》上的題
如果是尖子班配合湖北出的《培優競賽新方法》比上面的都難，有好多是競賽題
輔導班有資料的話也把前兩個上的題目作為補充，給孩子們拓展一下，或佈置寫這上面的題
因為好多中學坑班考試的時候都參考了《舉一反三》《奧數優化訓練22講》題目
25樓：匿名使用者
《輕鬆學奧數》層次性較強，小孩子比較容易接受，《舉一反三》a本太過注重模仿了，不利於孩子的創新 思維的培養，如果不是數學專業可以採用，b本還可以；《階梯拓展》60講跳躍性太大，必須給予一定鋪墊，所以建議是數學專業的可以用《輕鬆學奧數》，如果不是的話，可以採用《舉一反三》
26樓：新動力小陳
《奧賽起跑線》比較好。分年級出練習 有講解有練習也有答案。適合各個層次的學生學習。練習也分難以層次。
27樓：手機使用者
仁華學校課本、思維訓練導引 ...「小學奧林匹克數學讀本，這個不錯，分年級，有例題有習題，針對性強，並且是讀本，說明講解較好！江蘇教育出版社出，另推薦...
28樓：1991橡皮
舉一反三，奧數急先鋒，奧數天天練等
29樓：豬小弟
我建議你看一下 馬小跳玩兒數學
30樓：匿名使用者
《奧林匹克 小學數學 舉一反三》
我家就有一本，很有意思，讓你愛上數學
31樓：小井
都可以的，我小時候用的是舉一反三，我們數學老師的孩子也在用
怎麼才能學好小學奧數？數學加**有幫助嗎？
32樓：小鈴鐺
免費的當然沒有你交錢去上一對一的讓你學得更快。因為你在學習的過程中，不懂得的可以及時問老師，及時解決你不懂得的問題。對於你學習下一個問題就容易多了。
1、學奧數要從奧數最基本的型別學起，有基礎了，其它的題型就容易解決了。平時的公式法則要先記好。工程問題、行程問題的數量關關係式要記熟。
2、計算部分的題目，要根據每道題目的特點而定方法的，這要遇到什麼題型才納演算法的。每一種題型都有它的巧算方法的，有的比較容易，有的難度大少少，要細心觀察才能找出來。
33樓：匿名使用者
學習奧數關鍵是看孩子的興趣，否則很難有好的效果，如果孩子有興趣，則輔助一些書籍，當然網上也可以，多接觸一些題型，掌握思路就好了
34樓：匿名使用者
買一套厚一點的書，一套哦，自己慢慢看，看完了就能學好了
小學生學奧數到底好不好？
35樓：匿名使用者
首先要搞清楚什麼是奧數。數學就是數學，所謂奧數，說的其實就是因為奧林匹克數學競賽而來的。其實，奧數也是數學，但更側重於發散思維，提高解決問題的技巧和綜合能力的運用，或者說，就是題目「難」點。
那麼，對基礎知識掌握比較好的學生，接觸學習一些進一步的解題技巧和方法，對提高他們的數學水平甚至智力水平，明顯是有好處的。
國家為什麼要禁止奧數教學？這還不是教委自己惹出來的？前些年，包括數學在內的國際、國內、各省、市中小學生奧林匹克競賽如火如荼，為什麼？
應為國家有政策，不同級別的競賽優勝者，有著讓人不可抗拒的獎勵啊，少則升學加分，甚至免試進入重點學校。於是，不少的學生就奔著這個目標，拼命學「奧數」。甚至不少學生為了獲取到升學的加分，不管基礎知識掌握的怎麼樣，也削尖腦袋往奧數擠，也有一些人甚至不清楚奧數的意義，看周圍的人都在學奧數，也跟風上，這樣，明顯影響了基礎知識的學習和掌握，確實有點拔苗助長，起到了不好的作用。
後來，國內不少有識之士對此提出了不同意見，最後，國家教委明令禁止。
其實，國家教委明令禁止奧數教育，也是一刀切，肯定不是一個好的規定。對奧數，我覺得教委需要明令禁止的只需要禁止一切奧數競賽優勝者在升學中的優惠，並適當減少奧數競賽的組織和舉行。這樣一來，少了功利思想的影響，奧數教學的熱度肯定就會降下來，並回歸到理性的範疇。
所以，我覺得，對中小學生來說，在學好基礎知識基礎上，適當學習奧數，是有益而無害的。但不能為奧數而奧數，不要把奧數看成是一門新的課程，而要清楚它其實就是數學教育的「提高班」。
36樓：匿名使用者
有沒有必要學，我覺得這個是要因人而異的，看孩子情況了，孩子如果對於數學感興趣，自身基礎也比較好的話可以幫孩子報個奧數的培訓班來學習，培養下孩子的興趣愛好，鍛鍊孩子的智力！
如果是孩子自身基礎不好，家長知識為了盲目跟風或者是為了提升孩子數學成績的話還是千萬別讓孩子學了，這樣會起到反效果，讓孩子在數學的道路上漸行漸遠！
關於奧數的好處，有很多地方，奧數對於小升初的升學，有非常大的關係。好的民辦初中，是必須要看奧數成績，而且是很好的成績才可以入學，那麼，奧數就成為了一個非常重要的專案了。
不過，就算是奧數對小升初有著如此重要的作用，我也同樣不建議大家都去學奧數，特別是本身覺得數學就很難，同時，孩子又已經有各種學習問題的時候，更加不建議去學習奧數了。
相比較奧數來說，孩子現在比較適合進行思維能力和學習習慣的培養，在學習中一個好的學習習慣和學習方法無疑是比較重要的，會讓學習變得比較輕鬆~在者數學本身就是邏輯思維比較強的學科，還很抽象，孩子的思維能力差的話學習起來會比較吃力,可以讓孩子去參加下火花思維的課程，是比較全面的思維能力，學習習慣，計算能力的培養課程，各方面都挺不錯的！
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